本書主要聚焦質(zhì)量大數(shù)據(jù)的架構(gòu)、模式、模型、機(jī)制、實(shí)踐等方面，給出質(zhì)量大數(shù)據(jù)參考架構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)全書，并列舉了相關(guān)行業(yè)案例。質(zhì)量大數(shù)據(jù)的參考架構(gòu)包括數(shù)據(jù)視角、技術(shù)視角和業(yè)務(wù)視角三大維度。數(shù)據(jù)視角系統(tǒng)介紹了數(shù)據(jù)要素體系、構(gòu)建了數(shù)據(jù)資源體系、闡述了數(shù)據(jù)治理體系。技術(shù)視角構(gòu)建了質(zhì)量全生命周期框架，提出了質(zhì)量數(shù)據(jù)平臺四層架構(gòu)，從數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)服務(wù)、數(shù)據(jù)分析三個方向分析相關(guān)技術(shù)，并重點(diǎn)介紹了面向裝備的質(zhì)量大數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)。從業(yè)務(wù)視角給出了業(yè)務(wù)維度模型，從生產(chǎn)體系、管理體系、應(yīng)用模式三個維度分析了業(yè)務(wù)視角的質(zhì)量大數(shù)據(jù)，

在當(dāng)今這個充滿不確定性的時代，我們會面臨很多突如其來的危機(jī)，比如失業(yè)、疾病等。有很多人在遭遇危機(jī)之后才意識到僅僅依靠工資收入是不足以應(yīng)對所有的風(fēng)險的。此時，發(fā)展副業(yè)成為我們提高收入、優(yōu)化收入結(jié)構(gòu)、提高抵御風(fēng)險能力的優(yōu)質(zhì)選擇�！兑粋�人的新商業(yè)》主要講解了適合發(fā)展副業(yè)的人群、可以發(fā)展的副業(yè)以及如何從自身優(yōu)勢出發(fā)發(fā)展和經(jīng)營屬于自己的副業(yè)，書中還提供了很多真實(shí)的副業(yè)案例，可供大家參考。本書適合有意發(fā)展屬于自己的副業(yè)的人閱讀、使用。

普通大眾真正了解邏輯學(xué)的機(jī)會并不多，故而在提到邏輯學(xué)時，大部分人總是一臉茫然，腦海里沒有任何概念。不過，說不出邏輯學(xué)是什么，并不意味著邏輯學(xué)離我們的生活很遙遠(yuǎn)，事實(shí)恰恰相反，它幾乎時刻圍繞著我們，只是鮮少被注意、被提及而已。媒體上的各種信息，有許多并不是真實(shí)的，我們稍不留神就可能被夸張的、錯誤的言論誤導(dǎo)和迷惑，被別有用心的人操控和利用。學(xué)習(xí)《邏輯學(xué)與生活》，培養(yǎng)邏輯思考能力，可以幫助我們有效地識別信息真?zhèn)�、判斷命題真假、批判歪理和謬誤、有效溝通表達(dá)。在處理復(fù)雜問題時，邏輯學(xué)也能夠幫助我們脫離日常

為什么多數(shù)人的想法和觀點(diǎn)，經(jīng)常會影響我們的決策？為什么多人共同處理一項(xiàng)任務(wù)時，總有人想著偷奸�；�？為什么陌生人在路上遭遇搶劫時，周圍目擊的人越多，有人伸出援手的可能性越低？為什么一些生活在大城市里的人，會對外地人產(chǎn)生歧視和偏見？這些都是社會心理學(xué)要探討的課題。盡管人與人之間存在不可忽視的個體差異，但人們在社會化過程中產(chǎn)生的心理和行為卻有著更多的共性。閱讀《社會心理學(xué)入門：洞悉人性的91個心理學(xué)常識》，有助于我們更好地認(rèn)識自己、了解他人，洞悉人在不同情境下的心理和行為規(guī)律。

記憶三劍客從事記憶培訓(xùn)工作十余年，悉心總結(jié)出這套適合自學(xué)的記憶法�！冻蔀橛洃浉呤郑汉退烙浻脖痴f拜拜》分為上、下、中三篇，上篇講述經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的出圖法、關(guān)聯(lián)法、串聯(lián)法、編碼法等十種高效記憶方法，中篇講述記憶方法在字詞、文章、數(shù)字、單詞、圖形等記憶領(lǐng)域中的應(yīng)用，下篇講述能力訓(xùn)練的實(shí)踐。讀者朋友們可以根據(jù)自己的需求或從頭到尾仔細(xì)閱讀和練習(xí)，或選擇自己需要的部分精讀并有針對性地訓(xùn)練，配合書中設(shè)置精巧的案例，你一定可以提升自己的記憶力、創(chuàng)造力、反應(yīng)力和自信心，達(dá)到令自己滿意的記憶力提升效果。

《社會學(xué)與生活》我們都身處社會之中，但真正了解社會學(xué)的人并不多。因?yàn)樯鐣�學(xué)是一門包含諸多分支的學(xué)科，研究的范圍也很廣泛，很難用三言兩語說清楚社會學(xué)到底是什么？社會學(xué)家米爾斯指出，了解社會學(xué)、學(xué)習(xí)社會學(xué)需要具備社會學(xué)的想象力，因?yàn)閭�人在各種特定的社會環(huán)境中所經(jīng)歷的事情，往往都與社會的結(jié)構(gòu)性變化有關(guān)。本書從社會學(xué)的發(fā)展史著手，結(jié)合常見的生活案例，深入淺出地詮釋諸多經(jīng)典社會學(xué)原理，讓讀者在輕松的閱讀中系統(tǒng)地了解社會學(xué)，切實(shí)地感受社會學(xué)與每一個人都有著千絲萬縷的聯(lián)系；同時，也引導(dǎo)讀者培養(yǎng)社會學(xué)的想象力，

《經(jīng)濟(jì)學(xué)與生活》提起經(jīng)濟(jì)學(xué)，很多人會想到一連串枯燥乏味的數(shù)字，以及國家經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、宏觀調(diào)控等一系列專業(yè)術(shù)語，認(rèn)為它和現(xiàn)實(shí)生活相距甚遠(yuǎn)。其實(shí)，這是對經(jīng)濟(jì)學(xué)的極大誤解。實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)學(xué)真實(shí)地存在于社會的各個領(lǐng)域，存在于日常生活中的每一天，與每一個人都息息相關(guān)。這本經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門書，結(jié)合生活中常見的問題和現(xiàn)象，闡述經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，讓讀者切身感受到經(jīng)濟(jì)學(xué)與生活之間的密切聯(lián)系，幫助讀者在看待問題、思考決策時，多一個視角，多一重思考，學(xué)會在復(fù)雜世界做一個明白人。

《帶00后打勝仗：用游戲化思維打造高效團(tuán)隊(duì)》管理者的責(zé)任就是要帶領(lǐng)員工打勝仗。當(dāng)00后開始涌入職場，帶領(lǐng)和激發(fā)00后的潛力不僅是一種預(yù)見，更是一種智慧。本書從實(shí)戰(zhàn)管理案例、游戲化管理另辟蹊徑，以10年的一線管理、咨詢經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)佳績，深度剖析00后的心理特點(diǎn)和行為特征，提出創(chuàng)新性的游戲化管理方式。本書不僅是一本經(jīng)實(shí)踐證明能立竿見影的實(shí)務(wù)管理工具書，還是故事集，是靈感源泉，是可以引導(dǎo)您和您的團(tuán)隊(duì)走向成功的游戲化管理手冊。

如何提高孩子的閱讀興趣？如何通過閱讀提高學(xué)習(xí)成績？想陪孩子閱讀，卻不知道如何陪，怎么辦？親子閱讀效率低、問題多，如何解決？《讀出學(xué)習(xí)力：高分孩子的閱讀課》是一本實(shí)用、好用的親子閱讀指南，解決孩子不愛讀書、不愛學(xué)習(xí)、不會思考等問題。紅英老師實(shí)踐親子閱讀30年，結(jié)合自己用閱讀陪伴女兒的經(jīng)歷，系統(tǒng)總結(jié)了讓孩子愛上閱讀、提升學(xué)習(xí)力的方法。如五分鐘閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀生物鐘；圖畫啟蒙，激發(fā)孩子的閱讀興趣；創(chuàng)意游戲，讓閱讀更有趣；推測法，讓孩子閱讀更深入；沉浸式閱讀，讓孩子更自律；三步閱讀法，提高孩子自學(xué)能

《育兒百科》由日本著名兒科專家松田道雄先生所著，初版刊行于1967年，其后不斷將新的內(nèi)容于再版重印時加入，年年修改，逐步完善。最后一次修訂于1999年，名為《定本·育兒百科》。本書致力于梳理育兒理念，示人應(yīng)給予嬰兒愛，而不僅僅是喂養(yǎng)；從孩子立場出發(fā)，尊重孩子、尊重孩子的選擇；注重對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。這是作者育兒理念中最精華的部分�！抖ū�·育兒百科》從嬰兒誕生前一直寫到孩子上小學(xué)，共分651個專題。以孩子的年齡段為單元劃分，各部分相互獨(dú)立，內(nèi)容包括喂養(yǎng)方法、環(huán)境、異常情