祛弱權(quán)視域的生命倫理學研究以祛弱權(quán)為價值基準的各種生命倫理問題。祛弱權(quán)是人人享有其脆弱性不受侵害并得到尊重、幫助和扶持的正當訴求。祛弱權(quán)倫理的基本使命在于，從探索倫理實踐中具有權(quán)利沖突性質(zhì)的重大現(xiàn)實問題入手，提煉總結(jié)以祛弱權(quán)為價值基準的倫理學的總體架構(gòu)，從祛弱權(quán)的全新視角反思、審視倫理視域中的重大現(xiàn)實問題，為相關問題的解答方案提供一種新的嘗試、新的方法，為倫理相關領域的法律法規(guī)的訂立與完善提供新的哲學論證和法理依據(jù)，為倫理學的研究開啟一個全新的面向。全書除引言、結(jié)語外，共十二章，分為理論篇、應用

《文化里的中國》（中英雙語視頻書）基于北方民族大學張玫教授團隊“北方民族大學華韻文化雙語傳播社”“國家民委‘道中華’雙語傳播工作室”發(fā)布的系列原創(chuàng)視頻作品。本書將以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的數(shù)字資源和中英文紙質(zhì)文本有機融合，產(chǎn)品形態(tài)包括有形固化物（即紙質(zhì)書）和無形資源庫（即配套視頻），實現(xiàn)了“書中有視頻，視頻印書中”，通過中英雙語，分享詩詞里的中國、節(jié)氣里的中國、節(jié)日里的中國、故事里的中國四大板塊作品，展現(xiàn)華韻之美，并配有誦讀、展演視頻輔助學習和理解。

本書“研究篇”從賦予言說以意義的文學性閱讀出發(fā)，梳理《使清日記》所載內(nèi)容，研討柳原前光的中國觀察和中國認識，從文學發(fā)生學角度分析日記的文本生成，并從一個側(cè)面呈現(xiàn)晚清社會、近代中日關系以及兩國殊途分野的近代化進程。“校注篇”對《使清日記》寫本進行錄文并斷句標點，對其中的衍字、脫字、誤字、旁注、謄錄空白等予以校記，據(jù)上下文和邏輯關系改正書頁混亂情況，對所涉中日重要人物、節(jié)點事件以及難解字詞的含義、詩文的用典出處等加以箋注。

企業(yè)合規(guī)大規(guī)模嵌入我國的法治體系，是從刑事司法領域開始的。其以檢察機關推動的企業(yè)合規(guī)改革為主要依托,以不起訴等從寬追究刑事責任的方法激勵和督促企業(yè)開展合規(guī)整改，去除經(jīng)營和管理中的違法犯罪基因，從而達到使企業(yè)依法依規(guī)經(jīng)營的效果。為解決合規(guī)監(jiān)管難題，檢察機關還探索出了具有本土特色的合規(guī)監(jiān)管模式。作為“協(xié)商性司法”的升級和延伸，企業(yè)合規(guī)改革的推行，意味著我國在確立針對自然人的“診療性司法”之后，又接納了一種針對組織體的“診療性司法”,并將對刑事訴訟理論和刑事訴訟立法產(chǎn)生深遠的影響。本書在具體展開企業(yè)合

本書是《政治學與公共管理研究方法基礎》及《政治學與公共管理研究方法·方法論》的姊妹篇，對社會科學尤其是政治學與公共管理學研究中比較常見和典型的具體研究方法進行了介紹。全書共五編：第一編為常用規(guī)范分析方法，包括數(shù)學建模、博弈論2章；第二編為常用非介入性研究方法，包括文獻綜述、內(nèi)容分析、比較歷史分析3章；第三編是常用介入性實證研究方法，包括實驗與準實驗研究、問卷實驗法、社會調(diào)查法3章；第四編是案例和比較研究，包括案例研究、比較分析法、定性比較分析法3章；第五編是常用定量分析方法舉例，包括層次分析法、

本書是一部深入解析學術論文寫作及文章表達技巧的寶典。它不僅詳盡地指導了研究報告、小論文及試題答案的撰寫方法，更以其極強的實用性，為讀者揭示了學術論文創(chuàng)作的全過程。本書以選題、假說設定和論證為核心線索，系統(tǒng)闡述了學術論文從構(gòu)思到成型的各個環(huán)節(jié)，為大學生和研究生提供一份詳盡且實用的操作指南。 作者憑借豐富的論文指導經(jīng)驗，巧妙地將方法論建議與具體實例相結(jié)合，使得這些原本可能顯得抽象和高深的學術技巧變得生動易懂。無論是學術論文的寫作技巧，還是文章表達的精妙之處，都被作者以深入淺出的方式娓娓道來，讓讀者能

本書是基于第五屆社科法學研習營的講稿而編成的一本有體系性的教學用書，在注重傳授如何“做法社科研究”的同時，強調(diào)法社科研究的前沿性和體系性，更加關注專題的深度，為法社科的進階研究提供指引。 本書分為進路、方法和技藝三編，通過11講來指導學生如何做法社科研究。第一編進路，即研究進路，主要講授如何做法律人類學、法律認知科學、法律與人文研究；第二編方法，即研究方法，分別介紹了法律經(jīng)驗研究和法律定量研究的過程，講授了如何運用社會理論進行分析，并將如何進行經(jīng)濟分析與演化分析列入研究方法；第三編技藝，即研究技

本書以虛擬人物——博士生三花從“打算讀博”到“博士最終畢業(yè)”的全過程為線索，詳細“揭秘”各個環(huán)節(jié)需要注意的事項以及避免的彎路，包括讀博所需的素質(zhì)與前期準備、博士學習過程中的選題、科研規(guī)劃、作息時間調(diào)整、開題、心態(tài)調(diào)整、博士論文寫作等問題。 全書采用三花與同學、師兄妹及導師等的有趣對話的形式撰寫，以輕松活潑的語言氛圍展現(xiàn)博士生活的實質(zhì)挑戰(zhàn)。隨文附有作者手繪的生動形象的插圖，更直觀地展現(xiàn)博士生活的日常，為讀者閱讀增添趣味性。此書可以引導亟待進行人生路徑規(guī)劃的文科類本科生、碩士生科學看待讀博、進行知情

在教育技術、信息技術教育、人工智能及其他相關學科中，人工智能與教育的關系都是一個重要研究領域，也是應該為本科生和研究生開設的一門重要課程。筆者總結(jié)1990年以來從事人工智能研究、1994年以來從事計算機教育、2000年以來將人工智能應用于教育的經(jīng)驗教訓，并結(jié)合為北京大學和德國慕尼黑工業(yè)大學所開設的教育和人工智能課程內(nèi)容，撰寫了本書。 全書包括14章。為便于學習新知和復習鞏固已學內(nèi)容，每一章包括：內(nèi)容提要、學習目標、關鍵詞、正文、本章小結(jié)、思考和練習題。第1章深入闡述教育與人工智能的關系，第2～8

后世俗美國小說研究是“9·11”后出現(xiàn)的新領域，而且因為涉及的多是當代優(yōu)秀作家，也是一個很受關注的領域。這方面的研究在國內(nèi)還是空白，在美國由于起步不久還存在不少需要探討的問題。通過細讀沃克、蓋恩斯、米爾豪澤、多克托羅、薩爾茲曼、魯賓遜、厄普代克、戈德斯坦等當代美國優(yōu)秀作家的有關作品，本書試圖客觀描述后世俗美國小說在墮落的現(xiàn)實中重構(gòu)心靈的藝術探索，重新思考何為后世俗等后世俗小說研究這一新興領域里的基本問題。