本書共有七章，第一章將我國公共圖書館閱讀推廣研究劃分為四個階段。第二章簡述了智慧圖書館的概念和特點。第三章至第六章主要從閱讀推廣主體、對象、客體和渠道四個方面進行了闡述。第七章是本書的總結(jié)篇章。

本書作者張建智為知名傳記作家，文史學(xué)者。中國的宋版書向來珍貴，因其精良難得，為中國印刷版本的瑰寶。隨著歲月的流逝，已成為遙遠的絕響。作者對現(xiàn)藏于日本靜嘉堂的精妙秘印、十分考究的七十本彩色宋版書進行品鑒，一書一文，二十萬字，雙色印刷，中國傳統(tǒng)文化遺澤永流，頗有學(xué)術(shù)與收藏價值。

本書為學(xué)術(shù)文集，論文作者均為四川大學(xué)圖書館館員。書稿主要包含四川大學(xué)圖書館在內(nèi)涵式發(fā)展中的實踐探索，以及館員對業(yè)務(wù)工作的深入思考，對高校圖書館高質(zhì)量發(fā)展具有借鑒作用。書稿匯集的論文覆蓋四個方面：1.專題報告，含3篇論文，分別為《CASHL地區(qū)中心多元協(xié)同服務(wù)體系發(fā)展研究》《打贏嚴防嚴控疫情阻擊戰(zhàn)，推進高校圖書館事業(yè)新發(fā)展四川省高校圖書館在行動——四川省高校圖書館抗擊新冠肺炎疫情工作調(diào)研報告》《“紅動校園”四川大學(xué)構(gòu)建新時代高校圖書館紅色文化育人新體系的探索與實踐》；2.業(yè)務(wù)工作，含11篇論文，主

本書研究對國家安全信息、經(jīng)濟信息、外語戰(zhàn)略發(fā)展、國際合作交流的信息保障具有指導(dǎo)意義；同時為中國-東盟實現(xiàn)“五通”提供一定的信息資源支撐，對促進中國-東盟研究、東盟語言教學(xué)、東盟旅游開發(fā)等領(lǐng)域的信息資源保障具有積極作用。

本書共分五章。第一章介紹了閱讀推廣的基本概念；第二章對智慧圖書館的概念、特征、功能、技術(shù)支撐、資源建設(shè)和服務(wù)概況進行了解讀；第三章闡述了智慧圖書館建設(shè)視域下閱讀推廣模式的構(gòu)建，主要包括資源知識化模式、服務(wù)智慧化模式、媒介多元化模式、活動規(guī)范化模式；第四章探討了智慧圖書館建設(shè)視域下公共圖書館的閱讀推廣，主要內(nèi)容包括公共圖書館智慧服務(wù)的解讀、公共圖書館智慧服務(wù)的現(xiàn)狀以及智慧圖書館建設(shè)視域下公共圖書館的閱讀推廣發(fā)展策略；第五章探討了智慧圖書館建設(shè)視域下高校圖書館的閱讀推廣，主要內(nèi)容包括高校圖書館閱讀推

基于高校圖書館開展閱讀育人的責(zé)任使命，響應(yīng)國家“深入推進全民閱讀”號召，從高校閱讀文化的歷史沿革、當(dāng)代價值意義、構(gòu)成要素、多重展現(xiàn)、育人實踐等方面，探索高校閱讀文化的建設(shè)內(nèi)容、意義和育人價值。通過多維展現(xiàn)高校閱讀文化內(nèi)涵，介紹閱讀文化育人實踐案例，向讀者呈現(xiàn)高校閱讀文化建設(shè)概況，體現(xiàn)閱讀文化建設(shè)在書香社會建設(shè)中的積極意義，以及培育文化自信、助推文化強國的時代價值。本書共五大部分，第一部分為閱讀文化發(fā)展沿革，第二部分為當(dāng)代閱讀文化的多維發(fā)展，第三部分為高校閱讀文化的構(gòu)成要素，第四部分為高校閱讀文化

本書是一本探討現(xiàn)代圖書館管理與服務(wù)創(chuàng)新的理論著作。本書簡要闡述了圖書館的類型、特征、意義、內(nèi)容與方法；深入論述了現(xiàn)代圖書館的行政管理、現(xiàn)代圖書館的運作管理、人力資源管理、財務(wù)管理、全面質(zhì)量管理、服務(wù)管理等方面的內(nèi)容進行了分析；而后聚焦圖書館的服務(wù)創(chuàng)新及數(shù)字化背景下圖書館的服務(wù)創(chuàng)新。本書可供高校圖書館專業(yè)的學(xué)生參讀。

本書從管理和資源的角度翔實論述現(xiàn)代圖書館管理的使命和任務(wù),從資源整合的角度闡述圖書館的推廣服務(wù),還進一步借鑒了其他行業(yè)先進的管理經(jīng)驗與圖書館管理相銜接,以推動圖書館事業(yè)的快速發(fā)展。

本書是作者多年從事高校圖書館工作總結(jié)和思考的成果。該書以高校圖書館如何提升大學(xué)生閱讀素養(yǎng)和推進家庭閱讀為重點，從“中國家庭閱讀與藏書”說起，闡述了我國傳統(tǒng)文化中家庭閱讀與藏書的地位、作用和意義，進而對公共圖書館和高校圖書館在家庭閱讀推廣方面的相關(guān)理論及實踐活動進行梳理，最后選取5所不同類型高校的圖書館在推進家庭閱讀方面的實際案例，從實踐出發(fā)論述了高校圖書館在提升大學(xué)生閱讀素養(yǎng)和推進家庭閱讀方面的獨特作用。

本書共八章，內(nèi)容包括：圖書館文獻信息資源建設(shè)與利用現(xiàn)狀、大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館文獻資源的建設(shè)、大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館信息資源的建設(shè)等。