書(shū)共分兩大項(xiàng)目集�；�本技能訓(xùn)練項(xiàng)目集含4個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括清洗與包扎、消毒與滅菌、鏡檢、染色等基本技能；專項(xiàng)技能訓(xùn)練項(xiàng)目集包含10個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括接種、分離與培養(yǎng)及誘變技術(shù)，分布測(cè)定，體外抗菌，衛(wèi)生學(xué)檢查，中藥霉變檢查與防治，細(xì)菌生化檢驗(yàn)，抗生素效價(jià)測(cè)定，菌種保藏，血清學(xué)試驗(yàn)等專項(xiàng)技能以及常用儀器的使用技術(shù)。每一項(xiàng)目開(kāi)始

全書(shū)共分兩大項(xiàng)目集。基本技能訓(xùn)練項(xiàng)目集含4個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括清洗與包扎、消毒與滅菌、鏡檢、染色等基本技能；專項(xiàng)技能訓(xùn)練項(xiàng)目集包含10個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括接種、分離與培養(yǎng)及誘變技術(shù)，分布測(cè)定，體外抗菌，衛(wèi)生學(xué)檢查，中藥霉變檢查與防治，細(xì)菌生化檢驗(yàn)，抗生素效價(jià)測(cè)定，菌種保藏，血清學(xué)試驗(yàn)等專項(xiàng)技能以及常用儀器的使用技術(shù)。每一項(xiàng)目開(kāi)

本書(shū)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，有機(jī)融入黨的二十大精神，依據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊密結(jié)合藥品分析和藥物質(zhì)量管理等相關(guān)崗位對(duì)藥品分析與檢驗(yàn)知識(shí)和技能的要求，以《中華人民共和國(guó)藥典》（2020版）為標(biāo)準(zhǔn)，按照藥品分析與檢驗(yàn)工作過(guò)程進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)理實(shí)一體化，分為理論部分和實(shí)踐項(xiàng)目部分（活頁(yè)式工作頁(yè)）。理

《藥用基礎(chǔ)化學(xué)（上冊(cè)）》依據(jù)高等職業(yè)教育藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)和藥品經(jīng)營(yíng)與管理等相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃和各專業(yè)對(duì)有機(jī)化學(xué)及其相關(guān)的無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)要求編寫(xiě)。全書(shū)共十五章。第一章主要介紹無(wú)機(jī)化學(xué)概述。第二章至第四章是無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括原子和分子結(jié)構(gòu)及常見(jiàn)元素。第五章是有機(jī)化學(xué)概述，主要介紹有機(jī)化合物的特性和研究方法。從第六

《藥物分析與檢驗(yàn)》（第三版）根據(jù)《中國(guó)藥典》編寫(xiě)完成。本書(shū)較全面地介紹了藥物分析與檢驗(yàn)的基本程序和常用方法，較系統(tǒng)地介紹了各類藥物的基本結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、鑒別試驗(yàn)、雜質(zhì)檢查及含量測(cè)定等，并提供了常見(jiàn)典型藥物的分析檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。全書(shū)緊密?chē)�繞藥品生產(chǎn)企業(yè)中藥物分析與檢驗(yàn)工作所必須掌握的理論、方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，

本書(shū)圍繞著藥物發(fā)現(xiàn)與開(kāi)發(fā)的流程進(jìn)行編排與介紹，內(nèi)容包括化學(xué)藥物與新藥研發(fā)、藥物作用的靶點(diǎn)、藥物代謝與藥代動(dòng)力學(xué)、藥物類藥性、藥物的活性篩選、藥物發(fā)現(xiàn)、藥物開(kāi)發(fā)、知產(chǎn)權(quán)保護(hù)、計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)與人工智能，以及主要藥物類別的分章介紹。

藥物分析是高等職業(yè)院校藥學(xué)等專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課程。本教材依據(jù)《中華人民共和國(guó)藥典》（2020年版），按照“基礎(chǔ)技能→核心技能→綜合技能”的階梯式教學(xué)模式編寫(xiě)。本書(shū)基于“藥德、藥規(guī)、藥技”，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，立足藥品檢驗(yàn)崗位，緊扣國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)，從藥物分析基本知識(shí)到檢驗(yàn)依據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的四大項(xiàng)（性狀、鑒別、檢查、含量測(cè)定），再

本教材共十九章，第一章、第十八章、第十九章為總論部分，第二章至第十七章為以重點(diǎn)藥物為主線展開(kāi)內(nèi)容介紹的各論部分。本教材的特點(diǎn)是改變了現(xiàn)有大多數(shù)同類教科書(shū)的寫(xiě)作格調(diào)，采用以重點(diǎn)藥物為主線的編寫(xiě)模式，內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)突出藥物實(shí)例，在熟悉這類藥物結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)同類藥物，貫穿所涉及的主要藥物類別。以點(diǎn)帶面通過(guò)重點(diǎn)藥物再引出同類藥

《藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共包括19個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)4個(gè)和綜合性實(shí)驗(yàn)15個(gè)。本書(shū)基于制藥工程、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需求，優(yōu)選經(jīng)典藥物，如對(duì)乙酰氨基酚、異煙肼、普魯卡因、硝苯地平、苯妥英鈉、諾氟沙星等，通過(guò)查詢文獻(xiàn)給出多條合成路線，并加以分析，以期培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)分析和辯證思考的能力�！端幬锘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)》主要供應(yīng)用型本科院校制

為順應(yīng)教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了案例版系列教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。