本教材根據(jù)制藥企業(yè)藥物檢驗(yàn)崗位（群）的任職要求，結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)技能大賽、1+X藥物制劑生產(chǎn)職業(yè)技能等級(jí)證書及注重結(jié)合藥品檢驗(yàn)工作崗位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求，將藥品質(zhì)量全面控制觀念、環(huán)保意識(shí)、法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等職業(yè)素養(yǎng)融入課程，確定藥品檢驗(yàn)人員的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求。以工作過程為導(dǎo)向進(jìn)行課程內(nèi)容的選取與整合，項(xiàng)目?jī)?nèi)容選取來

本書包括四個(gè)方面的內(nèi)容：一是原料藥及其制劑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的基本內(nèi)容，包括中國(guó)藥典概況和國(guó)外藥典簡(jiǎn)介、藥物的鑒別試驗(yàn)、藥物的雜質(zhì)檢查和藥物定量分析與分析方法驗(yàn)證等；二是巴比妥類藥物、抗生素類藥物等七種不同結(jié)構(gòu)藥物的分析方法，包括藥物結(jié)構(gòu)與其分析方法的關(guān)系；三是不同藥物制劑(包括中藥)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)及質(zhì)量控制方法；四是最新

《藥品檢驗(yàn)綜合實(shí)訓(xùn)》為校企合作開發(fā)的“工作手冊(cè)式”教材。全書以藥品檢驗(yàn)工作崗位為主線，以學(xué)生能勝任每個(gè)崗位工作所必需的知識(shí)、能力和素質(zhì)需求為目標(biāo)設(shè)置了7個(gè)項(xiàng)目，分別是取樣-分樣-留樣、原料藥檢驗(yàn)、片劑檢驗(yàn)、膠囊劑檢驗(yàn)、注射劑檢驗(yàn)、輔料檢驗(yàn)及潔凈室（區(qū)）監(jiān)測(cè)，覆蓋藥品檢驗(yàn)所有常規(guī)項(xiàng)目、檢測(cè)技術(shù)與檢測(cè)手段。每個(gè)項(xiàng)目按照藥品

本書內(nèi)容共分為10章，分別是初識(shí)藥品生物檢測(cè)、培養(yǎng)基及其制備、GMP中潔凈室（區(qū)）的環(huán)境監(jiān)測(cè)、微生物限度檢查、無(wú)菌檢查、熱原檢查、細(xì)菌內(nèi)毒素檢查、其它檢查、抗生素效價(jià)的微生物檢定、疫苗及其質(zhì)量控制。自第二章至第九章，每一章分別對(duì)應(yīng)制藥企業(yè)藥品質(zhì)量控制部門（以下簡(jiǎn)稱QC）的一個(gè)具體工作崗位，以學(xué)生能勝任每個(gè)崗位工作所必需

《藥物檢驗(yàn)技術(shù)》（第三版）分為五大模塊共16章，具體為藥物檢驗(yàn)基本認(rèn)知、藥物檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、藥物的性狀、藥物的鑒別、藥物雜質(zhì)檢查、藥物制劑的檢查、容量分析法、儀器分析法、芳酸類藥物分析、芳胺類藥物分析、巴比妥類藥物分析、雜環(huán)類藥物分析、生物堿類藥物分析、維生素類藥物分析、甾體激素類藥物分析和抗生素類藥物分析；同時(shí)配有藥物

本書是“十四五”全國(guó)職業(yè)教育醫(yī)藥類規(guī)劃教材。教材基于藥品檢驗(yàn)行業(yè)和藥品檢驗(yàn)崗位所需的知識(shí)、能力和素養(yǎng)要求，以藥品檢測(cè)所涉及的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理化和儀器分析等通用技術(shù)作為框架，圍繞藥品典型檢驗(yàn)指標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)，具有較強(qiáng)的崗位針對(duì)性和操作實(shí)用性。本書共分三篇，第一篇基本知識(shí)；第二篇基礎(chǔ)理化部分主要講述玻璃儀器的選擇使用

《藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)》（第三版）的編寫是基于藥品質(zhì)量檢測(cè)崗位的工作過程，按照教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，每一個(gè)項(xiàng)目以典型藥品檢測(cè)任務(wù)為實(shí)例，根據(jù)具體工作任務(wù)的操作過程，以學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入工作任務(wù)，在掌握必備知識(shí)的基礎(chǔ)上，以項(xiàng)目實(shí)施過程為載體開展教學(xué)內(nèi)容。教材的主要內(nèi)容包括緒論，藥品質(zhì)量檢測(cè)工作的基礎(chǔ)和基本技能，藥品的性狀與鑒別、雜

本教材以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和實(shí)踐技能，強(qiáng)化教學(xué)的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性為突破口，以《中華人民共和國(guó)藥典》(2020版)所收載的內(nèi)容及新規(guī)定為主要依據(jù)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，主要內(nèi)容包括藥物分析檢測(cè)的基本知識(shí)、藥物的性狀、鑒別、純度檢查、劑型檢查、含量測(cè)定及藥品的生物測(cè)定等檢測(cè)專項(xiàng)知識(shí)與技術(shù)；代表性藥物及其制劑的

本書從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，根據(jù)崗位作業(yè)要求，對(duì)主要工作任務(wù)進(jìn)行分解，對(duì)典型的工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，確定課程內(nèi)容和模式，圍繞崗位核心能力和知識(shí)需求重構(gòu)課程體系。結(jié)合《中國(guó)藥典》（2020年版）以及學(xué)生主要的就業(yè)崗位，在充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，將課程內(nèi)容進(jìn)行重新組合，按照其工作流程，分為八個(gè)模塊，四十三個(gè)任務(wù)，八個(gè)模塊分別為藥品質(zhì)量標(biāo)

《中國(guó)國(guó)家處方集》（第2版）主要內(nèi)容包括總論、各論、附錄、索引四大部分。遵循“以民為本、生命至上”的原則，甄選了23個(gè)疾病系統(tǒng)516個(gè)病種。遵循“以拯救生命至關(guān)重要的藥及治療常見病、多發(fā)病、慢病，不可缺少的、基本的、必要的藥品”為原則，以臨床疾病治療需要為根本，遴選了1491個(gè)藥品。遵循“以病帶藥、以證帶藥、以藥帶病帶