本書共9章，以健康中國作為背景來對校園籃球運動發(fā)展進行研究，從整體上來看，本書能夠?qū)⑿�園籃球運動的發(fā)展同健康中國建設進行有機結合，能夠較為清晰的闡述健康中國同校園籃球運動發(fā)展的關系。

本書根據(jù)氣排球運動的特點，對其技術中的準備姿勢與移動、傳球技術、墊球技術、扣球技術、發(fā)球技術、攔網(wǎng)技術以及戰(zhàn)術等做了詳細介紹，同時介紹了氣排球運動的教學、訓練、各種素質(zhì)訓練等，對指導氣排球運動的教學、訓練，以及推動氣排球運動的開展具有非常積極的作用。

《青少年排球運動技能等級標準與測試方法》介紹了青少年排球運動技能等級標準與測試方法，主要內(nèi)容包括“測試場地、器材、設備及人員配備要求”“測試的總體要求”“各等級測試科目”“一～九級測試方法”。各級測試方法中規(guī)定了該級測試的科目、場地、方法及要求、達標標準，并對測試過程中的要點輔以圖示及說明。

網(wǎng)球運動是一項風靡全球的國際化運動，因兼具高雅與時尚、娛樂與競技等特點，受到大眾的喜愛。青少年參與網(wǎng)球運動既能鍛煉身體、增強體質(zhì)健康；又能休閑娛樂，舒緩學業(yè)壓力；還益于陶冶情操、提升個人修養(yǎng)品味。同時網(wǎng)球還是一項使不同年齡層身心受益的終身運動。為了幫助青少年掌握1-2項運動技能，促進青少年健康成長，推動網(wǎng)球運動的良好發(fā)

現(xiàn)代籃球運動已成為廣大體育愛好者****的項目之一。全場五對五是籃球正式比賽形式，但是半場的比賽受場地限制較小，人數(shù)要求靈活，規(guī)則要求也相對寬松，群眾普及程度非常高。《BR》戰(zhàn)術對籃球比賽的勝負起著非常重要的作用，也是球員整體競技能力水平的重要組成部分，而戰(zhàn)術意識、戰(zhàn)術能力的培養(yǎng)正是來自于多種不同形式的戰(zhàn)術訓練。本書著

為提高足球運動專業(yè)教學質(zhì)量，足球?qū)�業(yè)實驗教學亟須改革。“訓學研”一體化是足球運動專業(yè)實驗教學模式改革的新視角，其有利于增加優(yōu)勢教育資源、提高教學質(zhì)量、推進足球運動專業(yè)教學可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)足球運動專業(yè)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。因此，對“訓學研”一體化視域下的足球?qū)嶒灲虒W進行研究，具有深遠的理論和實踐意義。

本書分八章，內(nèi)容包括：網(wǎng)球運動入門學習；大學生網(wǎng)球運動開展的準備計劃；大學生網(wǎng)球運動的基本開展情況及對策探究；大學生網(wǎng)球運動教學與訓練工作的開展；大學生網(wǎng)球聯(lián)賽的開展；大學生網(wǎng)球基礎技能培養(yǎng)等。

本書依據(jù)運動解剖學、運動生理學、運動營養(yǎng)學、運動醫(yī)學、運動訓練學等相關理論，論述開展籃球運動時準備活動、結束整理活動以及運動服裝、器材選購及運動場地選擇、布置，乃至科學膳食，特別是籃球運動中運動性損傷預防、緊急處理、康復鍛煉的一般理論、原則、方法及要點。

本書共有十二章，其中前五章為理論部分，主要闡述了球類運動的基本理論知識以及球類運動的文化體系是如何建設的；后七章為實踐部分，主要闡述了各球類運動項目的歷史文化，并詳細講解了球類運動的技戰(zhàn)術訓練的方法。

羽毛球運動課程教學理論分析與實踐研究