本書指出了構建中國特色情報學三大體系的必要性，全面梳理了中國情報學學術史，分別從中國特色情報學學科體系、學術體系、話語體系三個方面進行了深入探索，提出了重要觀點和對策建議，最后指出中國情報學學科未來建設道路。本書緊密聯(lián)系中國社會發(fā)展需要，對推進中國特色情報學學科體系、學術體系、話語體系建設具有重要作用，為構建中國特色情

《淮海文博》是徐州博物館主辦的學術性系列叢書。以歷史唯物主義為指導，積極宣傳黨和國家的文物法規(guī)與相關政策，及時反映淮海經(jīng)濟區(qū)文博工作的新發(fā)現(xiàn)新成果，加強與業(yè)界同仁交流，促進文博行業(yè)的繁榮�！痘春Ｎ牟�》內容涵蓋了文物研究、博物館學研究、考古學研究、文化遺產(chǎn)研究、歷史學研究及區(qū)域文化研究等方面，尤其以漢代文物、考古、歷史研

《青少年科技教育創(chuàng)新方案》分為三大部分：傳統(tǒng)文化+科技教育、創(chuàng)客+科技教育、綜合素養(yǎng)+科技教育，共展示27個優(yōu)秀方案。每個方案包括活動背景、活動目標、活動時間和地點、活動對象和規(guī)模、活動內容和形式、活動重點和難點、活動準備、活動過程及設計思路、活動效果測評等方案設計的全面內容，多數(shù)方案給出了活動亮點、活動不足及改進措施

本書以文創(chuàng)產(chǎn)品設計的理論和實踐為基礎，結合當前設計領域的發(fā)展趨勢，詳細闡述了文創(chuàng)產(chǎn)品設計的歷史背景、理論基礎、設計原則、創(chuàng)新方法及其在不同領域中的應用實例，旨在培養(yǎng)讀者的創(chuàng)新思維、設計能力和跨領域綜合應用能力。本書內容編排合理，案例豐富，不僅能激發(fā)讀者對文創(chuàng)產(chǎn)品設計的興趣，還能幫助讀者理解和掌握文創(chuàng)產(chǎn)品設計的核心概念與

《文獻檢索與學位論文寫作》一書分為三部分，共9章。第一部分(第1章-第7章)是文獻信息檢索部分，包括文獻信息的基本概念、檢索原理、檢索途徑及圖書館的資源與利用、國內外全文數(shù)據(jù)庫、文摘數(shù)據(jù)庫、特種文獻數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡信息資源的檢索途徑與檢索方法等，并針對理工科的不同專業(yè)需求，增加了專類數(shù)據(jù)庫的介紹；第二部分(第8章)為科技論

本書圍繞統(tǒng)編高中語文教材“整本書閱讀”指定閱讀作品《鄉(xiāng)土中國》，結合課標和考試要求，為教師和學生提供完整的閱讀和學習指引�！多l(xiāng)土中國》基于調查研究而成的社會學名著，半個多世紀以來產(chǎn)生了重要的學術和社會影響，堪稱必讀經(jīng)典。全書以培養(yǎng)閱讀能力、激發(fā)閱讀興趣為宗旨，引導讀者通過研讀文本，學習經(jīng)典作品的縝密思維、生動表達，以及

傳播在個人與社會之間扮演著聯(lián)結者的角色，不了解傳播，就無法理解人與社會。傳播理論的體系龐大而駁雜，不僅歷史起點晦暗，而且邊界含混不清。與其掛一漏萬地概括傳播研究的歷史與結構，還不如在名家名著的星叢中感受和體驗傳播理論的脈絡。本書遴選了西方傳播研究領域的35部經(jīng)典著作，涵蓋美國實證主義傳播學、法蘭克福學派傳播研究、傳播政

本書精選部編版小學語文教材中的古詩詞，以規(guī)范美觀的簡化字楷書精心書寫，不僅包含了重點字、詞的練習，還特別設置了知識拓展模塊和書法小課堂模塊。其中，在知識拓展模塊展示了字形演變圖片并講解了字義，在書法小課堂模塊介紹了書寫楷書的常用方法。同時，本書附贈了重點字的書寫示范視頻，讀者掃碼即可觀看。通過這本書，讀者既可以提升漢字

本書以虛擬人物——博士生三花從“打算讀博”到“博士最終畢業(yè)”的全過程為線索，詳細“揭秘”各個環(huán)節(jié)需要注意的事項以及避免的彎路，包括讀博所需的素質與前期準備、博士學習過程中的選題、科研規(guī)劃、作息時間調整、開題、心態(tài)調整、博士論文寫作等問題。 全書采用三花與同學、師兄妹及導師等的有趣對話的形式撰寫，以輕松活潑的語言氛圍展現(xiàn)

當前，我國已進入數(shù)字中國建設新階段，數(shù)字化發(fā)展步伐不斷加快，數(shù)字經(jīng)濟高質量發(fā)展將為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標奠定堅實基礎，持續(xù)推進我國網(wǎng)絡空間治理體系和治理能力現(xiàn)代化。與此同時，全球各國積極布局數(shù)字化領域，爭奪新時期戰(zhàn)略高地。網(wǎng)絡安全作為保障全社會數(shù)字化轉型、護航數(shù)字經(jīng)濟高質量發(fā)展的關鍵核心，逐漸成為全球數(shù)字競合新格局的重