《機能學實驗教程》編寫的總體構思包括以下萬面：保留原學科的經(jīng)典實驗，保持學科發(fā)展的連續(xù)性和教學秩序的穩(wěn)定性；適當增加跨學科綜合實驗和學生自主設計實驗，體現(xiàn)改革和創(chuàng)新；保持實驗教學的相對獨立性，剔除一些理論驗證性實驗和落后陳舊的內(nèi)容。編寫過程中力求體現(xiàn)科學性、先進性和兼顧實用性。注重傳授基礎理論、基本知識，訓練基本技能，

全書共分十章，有機融合了生理學、生物化學、藥理學、免疫學和病理生理學實驗教學內(nèi)容，主要包括機能學實驗常用儀器和手術器械、常用生理溶液的配制、常用實驗動物基本知識、基本驗證實驗、綜合性實驗、設計性實驗(或探索性實驗)、藥物劑型及處方學和病案討論。

《人體機能學實驗（第2版）》由長期工作在教學和科研第一線的第三軍醫(yī)大學、遵義醫(yī)學院、瀘州醫(yī)學院、川北醫(yī)學院、重慶醫(yī)科大學的生理學、病理生理學和藥理學教師編寫而成�！度梭w機能學實驗（第2版）》主要包括基本實驗操作與常用儀器使用、經(jīng)典驗證性實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新性實驗、病案討論與處方五大部分。結合醫(yī)學教育的特點，《人體機能

《空間聽覺：人類聲定位的心理物理學》主要闡述人的聽覺的空間感。全書共分5章。第1章扼要介紹空間聽覺研究中的心理測試法，提出由該方法導出的實驗模型，還簡短介紹測試信號、聲場和探管傳聲器。第2章和第3章依次介紹單個聲源但位于不同平面時的空間聽覺問題和復雜的多聲源情況及封閉空間中的空間聽覺。第4章介紹作者在1972年至198

本書在講解大腦構成、大腦鍛煉方法的基礎上，甄選了40個右腦訓練題，都是可以幫助你激發(fā)靈感的腦力操，讓你全面提升記憶力和創(chuàng)造力。每天10分鐘，擺脫僵化思維，激發(fā)右腦的無限潛能。

本書在講解大腦構成、大腦鍛煉方法的基礎上，甄選了40個右腦訓練題，都是可以幫助你激發(fā)靈感的腦力操，讓你全面提升記憶力和創(chuàng)造力。每天10分鐘，擺脫僵化思維，激發(fā)右腦的無限潛能。

全書共有十三章。前四章為生理學實驗基礎，主要介紹生理學實驗基本要求和目的、生理學實驗動物、生理學實驗基本操作方法和技術、常用實驗儀器設備和常用生理溶液等內(nèi)容。后九章為生理學實驗指導，除根據(jù)多年教學經(jīng)驗修訂了經(jīng)典實驗、改進了實驗方法、增加了圖表外，還增加了模擬實驗和設計性實驗內(nèi)容。

感覺是聯(lián)通人類和世界的橋梁，如果失去了感覺，人就被封閉在孤獨黑暗之中。然而人們對感覺的認識非常有限。例如：絕大多數(shù)人都以為人只有五種感覺，實際上，除了視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺這五種常見感覺之外，還有痛覺、溫度覺、快感、饑餓、渴感、本體感覺、內(nèi)臟感覺等多種類型，僅內(nèi)臟感覺就有幾十種，人體的感覺真可謂是“百感交集

《考研精解系列·生命科學輔導叢書：生理學考研精解（第2版）》由十所高校長期從事生理學教學和考研輔導的多位教師根據(jù)多年資料整理、編寫而成。以綜合類大學和師范類院校普遍使用的《人體及動物生理學》（第三版）及醫(yī)學院校普遍使用的《生理學》教材為藍本（兼顧獸醫(yī)、體育等相關專業(yè)），按照大綱規(guī)定的教學內(nèi)容，簡明扼要地歸納了各章的知識

你是不是正在學習生理學知識？你是不是正為生理學中難懂的專業(yè)術語頭痛不已？你是不是想學好生理學從而更好地學好醫(yī)學知道？那么，那你來說，由田中越郎編寫的這本《歐姆社學習漫畫：漫畫生理學》再適合不過了�！稓W姆社學習漫畫：漫畫生理學》是世界上最簡單易學的生理學教科書，他通過漫畫式的情境說明，讓你邊看故事邊學知識，每讀完一篇就能