《大學化學學習指導》是與普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材《大學化學》(柯強等，科學出版社，2016)配套的學習指導�！洞髮W化學學習指導》按照教材的章節(jié)順序編寫，各章包括內(nèi)容提要、典型例題、習題及參考答案三部分。內(nèi)容提要為每章主要知識點簡介，便于學生了解本章知識結(jié)構(gòu)；典型例題主要提供解題分析和方法；習題及參考答案為所有習題

無機化學是高等醫(yī)藥院校藥學、藥物制劑學等專業(yè)的一門重要基礎課，同時它對后續(xù)的化學課程和專業(yè)課程起著至關重要的作用�？紤]到近年來無機化學課時減少的現(xiàn)狀和減少教材相互間內(nèi)容重疊的要求，本教材分為兩大部分。第一部分是基礎理論部分，第2到第12章。主要包括化學熱力學、化學動力學、反應（酸堿反應、沉淀反應和氧化還原反應）及結(jié)構(gòu)（

《化學化工中的試驗設計與數(shù)據(jù)處理》是太原理工大學本科和研究生課程改革計劃的組成部分。《化學化工中的試驗設計與數(shù)據(jù)處理》以經(jīng)常使用的Excel為操作平臺，對化學、化工的學習和生產(chǎn)中常見的各種數(shù)據(jù)處理及試驗設計方法（包括誤差分析、方差分析、回歸分析、數(shù)值分析、分峰、擬合、基線扣除、優(yōu)選法、正交試驗、均勻試驗、因次分析和化工

《分析化學》自版（1997年）、第二版（2006年）出版以來，得到了廣大師生和讀者的肯定，同時也收到了用書學校的一些修改建議。第三版教材在保持了第二版的基本結(jié)構(gòu)和編寫特色的基礎上，對有關內(nèi)容作了適當精選、調(diào)整和補充，更加突出職業(yè)教育的特色，體現(xiàn)知識的準確性、實用性和先進性。本教材理論以夠用為度，內(nèi)容簡明扼要，通俗易懂，

本教材為藥學類十三五規(guī)劃教材，它是在保持分析化學學科自身體系的基礎上體現(xiàn)出分析化學在藥學專業(yè)中的地位與作用并與藥學專業(yè)的后續(xù)課程達到良好的銜接。要以醫(yī)藥學本科生的需求為導向，縮減繁瑣的理論、公式以及實用性較低等內(nèi)容，在傳承以往分析化學基礎理論的同時，通過案例解析將理論與實際相結(jié)合，突出教材的實用性和先進性，達到老師好教

本書共分為六個部分：第一部分為鈣鈦礦結(jié)構(gòu)鈰酸鋇電解質(zhì)材料，主要包括其結(jié)構(gòu)分析、制備方法、性能研究以及應用。第二部分為鈣鈦礦結(jié)構(gòu)鈰酸鍶電解質(zhì)材料。第三部分為摻雜鎵酸鑭電解質(zhì)材料，從晶格結(jié)構(gòu)、力學性能、缺陷化學、合成方法等方面進行論述。第四、五部分為傳統(tǒng)氧離子導體ZrO2��基電解質(zhì)材料、摻雜氧化鈰電解質(zhì)材料。第六部分為新型

《有機化學習題及參考答案(供中藥學和藥學類專業(yè)使用第4版全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》是根據(jù)教育部對藥學、中藥專業(yè)有機化學課程教學的要求，由北京中醫(yī)藥大學、南京中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學、黑龍江中醫(yī)藥大學、湖北中醫(yī)藥大學等全國20所高校有機化學教研室主任、專家、教授聯(lián)合編寫，供藥學、中藥學、制藥等各專業(yè)使用，包括《有機化

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本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是與《物理化學核心教程（第三版）》配套的學習指導書。全書共十章，內(nèi)容包括氣體、熱力學**定律、熱力學第二定律、多組分系統(tǒng)熱力學、化學平衡、相平衡、化學反應動力學、電化學、表面現(xiàn)象和膠體分散系統(tǒng)。各章內(nèi)容分為基本要求、把握學習要點的建議、思考題參考答案、概念題參考答案和習題解析

《新編儀器分析實驗》分為基礎性實驗、研究性實驗和設計性實驗三個部分，涵蓋紫外-可見吸收光譜法、分子熒光光譜法、原子吸收光譜法、原子熒光分光光度法、原子發(fā)射光譜法、紅外吸收光譜法、核磁共振波譜法、電導與電位分析法、極譜與伏安法、庫侖分析法、氣相色譜法、高效液相色譜法、毛細管電泳與離子色譜法等，共89個實驗。 《新編儀器