本書主要針對科研入門人員，根據(jù)學(xué)術(shù)技能、學(xué)術(shù)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)的要求，介紹與學(xué)術(shù)研究及學(xué)術(shù)工作相關(guān)的基本文獻閱讀技巧。首先介紹了與科技文獻相關(guān)的基礎(chǔ)知識和科技文獻的語言特征，在此基礎(chǔ)上，詳細介紹了研究性文章和綜述性文章的閱讀技巧，針對每部分都進行了詳細的案例分析，最后針對兩篇樣文進行了分析。本書可供有英語文獻閱讀需求的科技

科學(xué)研究顯示，兒童從10歲起學(xué)習(xí)能力的差異急劇凸顯。如何避免這種情況，讓孩子的智力——構(gòu)成學(xué)習(xí)能力最重要的因素，一直在線呢？身兼日本筑波大學(xué)研究生院人類綜合科學(xué)研究學(xué)科博士及體育科學(xué)博士的作者柳澤弘樹，認為"培養(yǎng)運動能力是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”，主張根據(jù)孩子的發(fā)育階段，讓孩子從事不同的運動并愛上運動，從而通過身體活動刺激

本書分為兩部分，上篇理論概述與戰(zhàn)略構(gòu)想部分，重點從理論、政策和戰(zhàn)略等層面分析了公共文化服務(wù)及其治理轉(zhuǎn)向的基礎(chǔ)性問題，嘗試從學(xué)理層面厘清公共文化服務(wù)與公共文化服務(wù)治理的核心要素區(qū)別，進一步明確公共文化服務(wù)治理的理論意涵；下篇實踐樣態(tài)與治理圖景部分，將公共文化服務(wù)作為治理的內(nèi)容和手段，進而從實證角度分析我國西部農(nóng)村公共文化

電視媒介是一種技術(shù)革新帶來的電子媒介形態(tài)。數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、5G、VR等新技術(shù)應(yīng)用給電視媒介帶來巨大的影響。從模擬電視到數(shù)字電視、從單向傳播到互動傳播、從客廳電視到移動電視、從有線電視到網(wǎng)絡(luò)電視，電視隨著技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新而變，儼然成為在新媒體技術(shù)影響下具有典型意義的“媒介進化”標本。本書作者受

本書系統(tǒng)介紹了信息科學(xué)的基礎(chǔ)概念和原理，內(nèi)容包括：認知、系統(tǒng)論、控制論與信息論，信號、元器件與電路，處理器信息處理架構(gòu)與開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型，工程倫理與系統(tǒng)工程。

這本書是基于對RUC新聞坊的田野調(diào)查的觀察筆記。我們試圖帶著讀者體驗一場如何用數(shù)據(jù)進行敘事的旅程：通過還原每一個細微的實踐場景，讓讀者感受我們當(dāng)時之所做所想，以微薄的經(jīng)驗和反思對數(shù)據(jù)敘事的理論和方法展開探討。我們把數(shù)據(jù)作為方法，去探索敘事的可能性，探索如何運用數(shù)據(jù)敘事在這個信息和觀點紛雜的時代做更有效的溝通。

信息技術(shù)的快速發(fā)展和人文社會的持續(xù)推進，使得終身學(xué)習(xí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會成為未來教育及社會發(fā)展的必然趨勢。教育者、學(xué)習(xí)者乃至社會全體要及時樹立終身學(xué)習(xí)理念，在全社會形成良好的終身學(xué)習(xí)氛圍，引領(lǐng)社會持續(xù)健康發(fā)展�！禕R》本書系統(tǒng)、全面、科學(xué)地介紹了終身學(xué)習(xí)的相關(guān)基本要素，梳理了國際視野下的終身學(xué)習(xí)政策發(fā)展情況，呈現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)

《勇士、詩人與魔法看見蘇格蘭》中，作者以蘇格蘭極具標志性的勇士、詩人與魔法等象征元素為線索，帶領(lǐng)讀者走進當(dāng)?shù)厣詈駹N爛的文化景觀，深度理解這塊英倫高地的啟蒙歷史、民族性格與文化態(tài)度。從華萊士抗英的山林，到歷史小說家司各特的紀念塔，再到哈利波特原型的中世紀城堡，全書充滿濃厚的文藝氣息，是建筑、歷史和文學(xué)的復(fù)調(diào)之旅，是對蘇格

本書系統(tǒng)地介紹了國際物理奧林匹克（IphO）的歷史，著重介紹了中國隊的組建、培訓(xùn)和參賽的情況，世界各地賽事和國內(nèi)中學(xué)生競賽情況等。作者多年擔(dān)任IphO中國國家代表隊領(lǐng)隊，長期擔(dān)任任IphO奧賽隊員培訓(xùn)工作的主教練，本書來自作者在IphO中國隊教學(xué)與參賽第一線的切身的生動而豐富的經(jīng)驗，通過本書，讀者可以對國際物理奧林匹克

本書為北京大學(xué)光華管理學(xué)院“沃土計劃”思想政治實踐課程近年來多支優(yōu)秀團隊實踐報告重新梳理匯編的成果，由所見所聞升華至所思所想，這是光華管理學(xué)院學(xué)生社會實踐上升到理論高度的思想凝結(jié)，是北京大學(xué)學(xué)生思想政治實踐課程改革創(chuàng)新的突出成果，也是光華管理學(xué)院青年思想力智庫的一次集中亮相。 全書分為五大章節(jié)，分別為“鄉(xiāng)村振興與特色產(chǎn)