大熊貓是我國(guó)國(guó)寶，也是世界著名的珍貴動(dòng)物。關(guān)于它的前世與今生，至今我們的研究還在繼續(xù)。曾發(fā)現(xiàn)巫山人、藍(lán)田人、和縣人等大批重要古人類及其遺跡的知名史前考古學(xué)家黃萬(wàn)波教授，在數(shù)十年遺址考察過(guò)程中珍藏并研究了大量的熊貓化石資料，這次在重慶都督鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了6件熊貓骨頭，又是熊貓研究史上的一個(gè)大發(fā)現(xiàn)。《大熊貓的前世今生：長(zhǎng)江都督史前

本書(shū)內(nèi)容是秦文斌教授在紅細(xì)胞釋放血紅蛋白方面的新發(fā)現(xiàn)——無(wú)氧條件下紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白的電泳釋放�！禕R》無(wú)氧條件下較有氧條件下的許多情況都發(fā)生了明顯變化：①有氧條件下的初釋放，有血紅蛋白A2現(xiàn)象，無(wú)氧條件下此現(xiàn)象消失，即紅細(xì)胞內(nèi)HBA2與HBA1不發(fā)生相互作用。②有氧條件下HBA2與HBA1有“交叉互作”，無(wú)氧條件下此相

《考研名師點(diǎn)撥之生物化學(xué)》由南開(kāi)大學(xué)生物化學(xué)一線教師集體編寫(xiě)而成，是為幫助學(xué)生理解和掌握生物化學(xué)這門(mén)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也為備戰(zhàn)考研的同學(xué)提供一本全面的生物化學(xué)復(fù)習(xí)教材而編寫(xiě)的。編者根據(jù)多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以目前國(guó)內(nèi)外廣泛使用的生物化學(xué)教材為藍(lán)本，從6個(gè)方面即知識(shí)導(dǎo)圖、核心概念、

病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)是中職護(hù)理專業(yè)必修課程。主要內(nèi)容包括生物大分子和代謝過(guò)程兩部分。本課程的任務(wù)是讓學(xué)生具有了解生命大分子的基本知識(shí)和相關(guān)技能，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生觀，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和正確的科學(xué)精神，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。運(yùn)用多種方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容，引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。 教材開(kāi)發(fā)最

本書(shū)是一本系統(tǒng)、全面的植物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，涵蓋了植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)和發(fā)育及系統(tǒng)分類學(xué)等內(nèi)容，主要包括緒論、實(shí)驗(yàn)和附錄三部分。緒論主要介紹了植物學(xué)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)繪圖基本技術(shù)（配有相關(guān)視頻指導(dǎo)）等內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)部分主要包括植物的細(xì)胞、組織、根、莖、葉、繁殖器官，以及藻類、菌類、地衣和苔蘚、蕨類、裸子植物、雙子葉植物、單子葉

全書(shū)除緒論外，共分為五章。第一章植物界基本類群與分類，展現(xiàn)植物界不同類群的分類特征、代表類型及其相互關(guān)系；第二章植物細(xì)胞和組織，承前啟后，是學(xué)好第三、第四章被子植物營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能及其與環(huán)境統(tǒng)一性的重要基礎(chǔ)；第五章被子植物主要分科概述，在強(qiáng)調(diào)其植物典型科、屬、種的識(shí)別特征的同時(shí)，更注重介紹被子植物對(duì)

本冊(cè)志書(shū)是對(duì)2015年10月以前在中國(guó)發(fā)現(xiàn)并已發(fā)表的副爬行類（包括波羅蜥類、前棱蜥類、鋸齒龍類）、大鼻龍類和龜鱉類化石材料的系統(tǒng)厘定總結(jié)�！吨袊�(guó)古脊椎動(dòng)物志第二卷兩棲類爬行類鳥(niǎo)類第二冊(cè)（總第六冊(cè)）副爬行類大鼻龍類龜鱉類》包括19科69屬126種。每個(gè)屬、種均有鑒別特征、產(chǎn)地與層位。在科級(jí)以上的階元中并有概述，對(duì)該階元當(dāng)

本書(shū)系統(tǒng)介紹了生物工程專業(yè)基礎(chǔ)性、綜合性及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，在編寫(xiě)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生綜合開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和獨(dú)立從事實(shí)驗(yàn)操作的能力，使學(xué)生在掌握基本實(shí)驗(yàn)方法的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合應(yīng)用及分析能力。全書(shū)分為發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程四部分，每部分都由若干個(gè)實(shí)驗(yàn)組成。另外有部分實(shí)驗(yàn)放在二維

本書(shū)將史前動(dòng)物按照進(jìn)化方向系統(tǒng)地介紹給中國(guó)青少年讀者。對(duì)生活在不同地質(zhì)年代（寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)、二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)、新生代）的史前動(dòng)物進(jìn)行詳細(xì)介紹。通過(guò)各種巖石成分和化石樣本證據(jù)，講述在地質(zhì)環(huán)境變化過(guò)程中物種的更替與發(fā)展過(guò)程。全面講解不同地質(zhì)時(shí)期海洋、陸地、天空中300余種重要史前動(dòng)物及

本書(shū)共14章，內(nèi)容包括原核微生物，真核微生物，病毒和亞病毒，微生物的營(yíng)養(yǎng)與代謝多樣性，微生物的生長(zhǎng)與環(huán)境，微生物的遺傳變異與育種，微生物生物工程，抗原抗體及其反應(yīng)，微生物生態(tài)，微生物在地球化學(xué)物質(zhì)循環(huán)中的地位與作用，微生物與環(huán)境，微生物與食品，微生物與人類生存和可持續(xù)發(fā)展，原核微生物的分類、鑒定和菌種保藏，以及微生物學(xué)