本書將小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解歸納為21個(gè)核心考點(diǎn)，系統(tǒng)講述常見題型的答題要點(diǎn)，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并有針對(duì)性地搭配訓(xùn)練題目，講練結(jié)合，即時(shí)驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。本書提供了閱讀理解答題的思考方向及方法，使學(xué)生全面掌握答題方法的同時(shí)，學(xué)以致用，快速提升閱讀理解的成績(jī)。本書非常適合小學(xué)中、高年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)、老師等也可以參考使用。

本書將小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解歸納為21個(gè)核心考點(diǎn)，系統(tǒng)講述常見題型的答題要點(diǎn)，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并有針對(duì)性地搭配訓(xùn)練題目，講練結(jié)合，即時(shí)驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。本書提供了閱讀理解答題的思考方向及方法，使學(xué)生全面掌握答題方法的同時(shí)，學(xué)以致用，快速提升閱讀理解的成績(jī)。本書非常適合小學(xué)中、高年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)、老師也可以參考使用。

本書主要根據(jù)小學(xué)3年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解中的高頻考點(diǎn)提供針對(duì)性練習(xí)題，題目精選自近三年閱讀理解真題，選篇考究。答案部分針對(duì)每一個(gè)題型提示公式化口訣，直擊答題要點(diǎn)，清楚明了，確保學(xué)生在答題過程中找到切入點(diǎn)，訓(xùn)練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡(luò)，有效提高得分率。本書適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，老師、家長(zhǎng)等也可以參考使用。

本書主要根據(jù)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解中的高頻考點(diǎn)提供針對(duì)性練習(xí)題，題目精選自近三年閱讀理解真題，選篇考究。答案部分針對(duì)每一個(gè)題型提示公式化口訣，直擊答題要點(diǎn)，清楚明了，確保學(xué)生在答題過程中找到切入點(diǎn)，訓(xùn)練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡(luò)，有效提高得分率。本書適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，老師、家長(zhǎng)等也可以參考使用。

本書主要根據(jù)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解中的高頻考點(diǎn)提供針對(duì)性練習(xí)題，題目精選自近三年閱讀理解真題，分為記敘文卷、說明文卷、議論文卷和非連續(xù)性文本卷四個(gè)部分，選篇考究。答案部分針對(duì)每一個(gè)題型提示公式化口訣，直擊答題要點(diǎn)，清楚明了，確保學(xué)生在答題過程中找到切入點(diǎn)，訓(xùn)練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡(luò)，有效提高得分率。本書適合

本書共6章，30天學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要介紹化學(xué)的基本概念等知識(shí)，包括物質(zhì)的量、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、基于類別認(rèn)識(shí)物質(zhì)、基于價(jià)態(tài)認(rèn)識(shí)物質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的速率和限度等，旨在幫助學(xué)生和家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備高一學(xué)習(xí)階段化學(xué)學(xué)科的主要知識(shí)，在學(xué)習(xí)方法、認(rèn)知能力等多方面為學(xué)生架設(shè)階梯，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)。本書既適合初三學(xué)生和高一學(xué)生選用，也可作為初高

本書是一部探索研究生教育資源配置理論與模型研究的學(xué)術(shù)專著，其動(dòng)機(jī)源自對(duì)于高等教育的責(zé)任與使命的思考，域變換理論是本學(xué)術(shù)專著的核心理論框架。本書共八章，融合古代先賢的思想精華，匯聚跨學(xué)科智慧，提出了研究生教育資源配置的域變換理論，分析了影響資源配置的多種因素和模式，構(gòu)建了資源配置模型和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并通過實(shí)證研究為理論提

新型研發(fā)機(jī)構(gòu)是我國(guó)科技體制改革的產(chǎn)物，是聚焦科技創(chuàng)新需求，主要從事科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)服務(wù)，投資主體多元化、管理制度現(xiàn)代化、運(yùn)行機(jī)制市場(chǎng)化、用人機(jī)制靈活的獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)。新型研發(fā)機(jī)構(gòu)不同于傳統(tǒng)的研發(fā)組織，它以相對(duì)靈活的組織方式和機(jī)制設(shè)計(jì)，建立有利于科研成果潛力釋放與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合的新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)區(qū)域創(chuàng)新能力、高質(zhì)量

本書主要分為四個(gè)板塊：運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)介紹、外部生物力學(xué)、內(nèi)部生物力學(xué)和生物力學(xué)的應(yīng)用。本書采用了獨(dú)特的方法介紹運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)。以臨床和日常人類運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的為例，使用簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)，介紹了功能解剖學(xué)之前的力學(xué)的基本原理，首先介紹了外力以及外力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響；然后簡(jiǎn)述了肌肉-骨骼系統(tǒng)如何對(duì)外力產(chǎn)生反應(yīng)并產(chǎn)生自身的內(nèi)力以保持位置；

教育公平的重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，定期開展均衡監(jiān)測(cè)適時(shí)調(diào)整公共教育資源配置是根本措施。本監(jiān)測(cè)研究構(gòu)建了反映校際均衡的指標(biāo)體系，引進(jìn)差異系數(shù)、建立均衡指數(shù)分析測(cè)度義務(wù)教育均衡程度。通過實(shí)施監(jiān)測(cè)，能夠發(fā)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育典型弱勢(shì)學(xué)校及其弱勢(shì)的方面；了解縣域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)學(xué)校的差距，發(fā)現(xiàn)差距變化趨勢(shì)；根據(jù)上述差距及差距變化