《應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)及其應(yīng)用研究》主要論述了應(yīng)用化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和主要技能。全書共11章，主要包括緒論、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、有機(jī)化合物、金屬材料、非金屬材料、化學(xué)與能源、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用、功能材料的進(jìn)展等內(nèi)容。本書既可作為高等院�；瘜W(xué)、化工、石油、生物、環(huán)境、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、材

本教材內(nèi)容分別為有機(jī)物鑒定工作概述、混合物組分分離、未知物的結(jié)構(gòu)鑒定方法、未知物結(jié)構(gòu)確定、有機(jī)物的含量測(cè)定和項(xiàng)目實(shí)例。內(nèi)容深入淺出，簡(jiǎn)明易懂，便于學(xué)習(xí)和掌握。本書可作為高職高專工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)教材，也可供各有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)部門作為對(duì)技術(shù)人員的培訓(xùn)教材及有關(guān)人員的自學(xué)參考，還可供其他院校相關(guān)專業(yè)作參考教材。

本書分化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)和儀器分析實(shí)驗(yàn)兩部分，共33個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選取兼顧經(jīng)典和創(chuàng)新，以適合不同專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。每個(gè)實(shí)驗(yàn)后附有思考題，每章后附有習(xí)題，以方便學(xué)生進(jìn)一步鞏固實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)操作。本書可作為高等學(xué)校化學(xué)、化工、材料、環(huán)境、生物、醫(yī)藥和農(nóng)學(xué)等專業(yè)的教材，也可供廣大本科生復(fù)習(xí)之用。

《技工學(xué)院工學(xué)一體示范教材：無(wú)機(jī)離子檢驗(yàn)方法及應(yīng)用(趙麗冰)》是中等職業(yè)技術(shù)教育工業(yè)分析與質(zhì)量檢驗(yàn)專業(yè)一體化改革系列教材。教材共分三個(gè)模塊，鈣含量測(cè)定、鐵含量分析、氯離子檢測(cè)方法及應(yīng)用。各模塊中將能用于無(wú)極離子含量測(cè)定的方法進(jìn)行了歸類，對(duì)各種分析方法進(jìn)行了檢驗(yàn)原理、方法檢測(cè)范圍、方法優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行對(duì)比，各模塊任務(wù)前后

本書是《分析化學(xué)》的配套教材，內(nèi)容包括課前教育、儀器與基本操作、基本知識(shí)、化學(xué)分析法基本操作訓(xùn)練及在常量分析中的應(yīng)用、儀器分析法的應(yīng)用五部分內(nèi)容。測(cè)定方法涉及了化學(xué)分析方法和儀器分析方法。本書可作為高職高�；瘜W(xué)、化工和分析檢驗(yàn)專業(yè)的參考教材。

本書分為無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本儀器與操作技能、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三個(gè)部分，共涉及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目50個(gè)，其中基本操作技能實(shí)驗(yàn)8個(gè)，化學(xué)原理及常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)8個(gè)，元素化學(xué)實(shí)驗(yàn)10個(gè)，無(wú)機(jī)制備實(shí)驗(yàn)14個(gè)，綜合與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)10個(gè)。本書著重強(qiáng)調(diào)儀器基本操作的規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)方法的正確性，注重方法論，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的基本操作技能。本

全書包括基本操作實(shí)驗(yàn)、基本原理實(shí)驗(yàn)、重要元素及化合物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和綜合及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)4個(gè)部分。實(shí)驗(yàn)由簡(jiǎn)到難，既加強(qiáng)對(duì)基本技能的訓(xùn)練，也注重綜合能力的培養(yǎng)。本書可作為高職高專院�；�工、輕工、冶金、紡織、環(huán)保、材料等專業(yè)的教材，也可作為從事化學(xué)、化工及相關(guān)技術(shù)工作的人員的參考資料。

《化學(xué)課程與教學(xué)論》是根據(jù)我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的需要,在總結(jié)同類教材經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)和化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求,汲取了我國(guó)化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)科建設(shè)的新成果,重新構(gòu)建課程內(nèi)容體系而編著的具有理論和應(yīng)用特色的化學(xué)教師教育課程教材?《化學(xué)課程與教學(xué)論》分為五篇共十一章:緒論篇為第一章導(dǎo)論;理論篇包括第二章

全書共11章，內(nèi)容包括原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、反應(yīng)速率及化學(xué)平衡、水溶液化學(xué)、配位化合物及配位平衡、電化學(xué)、元素化學(xué)與材料、高分子化合物與材料、化學(xué)與環(huán)境。每章有內(nèi)容小結(jié)及各類習(xí)題，以幫助讀者更好地掌握本課程內(nèi)容。本書可作為高等院校非化學(xué)化工類專業(yè)的本科生教材，也可供其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生、教

全書共分五個(gè)模塊：實(shí)驗(yàn)化學(xué)、物質(zhì)的分類與性質(zhì)、物質(zhì)的聚集狀態(tài)、化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)原理。本書主要是在高中化學(xué)基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)化學(xué)介紹科學(xué)思維方法，工業(yè)生產(chǎn)中物質(zhì)的分類和主要性質(zhì)，氣體、液態(tài)混合物、溶膠等物質(zhì)聚集狀態(tài)的性質(zhì)及其相關(guān)應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)平衡、速率、方向等，熱量計(jì)算、反應(yīng)方向判斷、精餾、吸收等化學(xué)基本原理，融知識(shí)與技能一