本書圍繞在線學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵——在線自主學(xué)習(xí),探討了不同的父母參與方式對學(xué)習(xí)效果的影響,以及這些參與如何通過在線自主學(xué)習(xí)發(fā)生作用。沿著父母參與、在線自主學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)成就的主線,本書以初中生為對象,用質(zhì)性和量化結(jié)合的混合方法研究,為讀者揭秘父母參與對學(xué)業(yè)成就形成差異性效果的原因和作用機制。
初為人母、初為人父的你,在育兒路上一定有一些煩惱,是不是今天又沖孩子發(fā)脾氣了?“不許亂跑、乖乖坐好”都說煩了?為什么小朋友總是活力滿滿,電量永遠放不完,而你卻已精疲力盡?這本小書送給每一位家長。 這是一本具有實操性的家教手冊,擁有12年育兒經(jīng)驗的T老師,從獨有的男性視角出發(fā),針對學(xué)齡前兒童獨立性養(yǎng)成、好習(xí)慣養(yǎng)成、性格
本書分析了高校思想政治教育話語體系發(fā)展滯后和自洽性不足等問題,提出實現(xiàn)話語協(xié)同的思路,為高校思想政治教育協(xié)同提供支撐;闡釋了高校思想政治教育的方法協(xié)同,從“灌輸論”“情感論”“鹽論”等視角加以論證;探討了高校思想政治教育工作者內(nèi)外育人機制協(xié)同,對高校思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、班主任、黨政干部的職責(zé)定位分工、工作方式方
《運動與心理健康》的內(nèi)容核心為身體運動與心理健康之間的關(guān)系。傳統(tǒng)的運動心理學(xué)側(cè)重競技運動過程中的心理現(xiàn)象和行為特征,《運動與心理健康》主要闡述了動作、身體姿勢與心理之間的關(guān)系!哆\動與心理健康》除緒論外包括十章,內(nèi)容涵蓋五大部分。第一部分主要介紹身體與心理的相互作用;第二部分著重介紹了身體運動對感知覺的影響,以及運動如
《直面人類未來:2021年度人類社會發(fā)展十大科學(xué)問題解讀》以第三屆世界科技與發(fā)展論壇發(fā)布的2021年度人類社會發(fā)展十大科學(xué)問題為基礎(chǔ),由相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍Ω鱾問題進行權(quán)威解讀,深入挖掘生態(tài)、醫(yī)療、信息領(lǐng)域與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的問題,以準確的數(shù)據(jù)和資料為依據(jù),結(jié)合人類經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,闡述當(dāng)下面臨的現(xiàn)狀和主要問題,展望未來發(fā)展
《電子信息類專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計教程》面向電子信息類專業(yè)的專業(yè)創(chuàng)新課程教學(xué),提供以項目為中心的創(chuàng)新實踐教學(xué)內(nèi)容!峨娮有畔㈩悓I(yè)創(chuàng)新設(shè)計教程》由12章組成,在內(nèi)容上,注重智能控制器與電子技術(shù)的結(jié)合,以分層次、分階段、循序漸進的模式,對基于Arduino開源硬件的基本原理、開源硬件的編程方法和細節(jié)、外圍部件及傳感器應(yīng)用等環(huán)節(jié)做了
本書結(jié)合國家政策與發(fā)展戰(zhàn)略,通過系統(tǒng)的知識、豐富的案例和課堂活動,全面介紹了大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論與實踐知識,有助于大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,提升就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書分為就業(yè)篇與創(chuàng)業(yè)篇,共11章,其中第一至第四章對大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)知識進行了介紹,第五至第十章對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識進行了介紹,最后一章則對互
關(guān)注學(xué)生發(fā)展是教育及教育研究的應(yīng)有之義。學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r究竟如何,有什么發(fā)展需求,人們該如何做出回應(yīng),這是教育者及教育研究者必須回答的一些問題!对瓌(chuàng)性教育研究探索:基于PISA2018中國四省市調(diào)查數(shù)據(jù)的學(xué)生發(fā)展研究》選取學(xué)生總體生活滿意度、學(xué)生學(xué)業(yè)情緒體驗、學(xué)生成長型思維表現(xiàn)、學(xué)生合作與競爭能力、學(xué)生需要怎樣的教學(xué)支持
《家庭儀式傳播研究》援用傳播的儀式觀、儀式傳播、互動儀式理論等傳播學(xué)理論,論證了儀式和傳播的同一性,并結(jié)合中國本土的家庭儀式實踐,提出家庭儀式傳播的概念,即家庭成員之間形式化的、重復(fù)性的、象征性的、情感性的符號互動行為。象征是家庭儀式作為傳播行為的核心屬性,也是家庭儀式傳播區(qū)別于家庭常規(guī)的重要特征。通過實證研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)
《非遺榮昌——重慶市榮昌區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄匯編》是首套系統(tǒng)記錄重慶市榮昌區(qū)入選各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄叢書之一,涵蓋民間文學(xué),傳統(tǒng)音樂,傳統(tǒng)舞蹈,傳統(tǒng)戲劇,曲藝,傳統(tǒng)體育、游藝與雜技,傳統(tǒng)美術(shù),傳統(tǒng)技藝,傳統(tǒng)醫(yī)藥,民俗,共十大類別,以圖文并茂的形式呈現(xiàn)各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄的基本內(nèi)容,展示了榮昌區(qū)人民世代相傳的