本書寫作的目的主要是為了讓新聞學院的學生和已經(jīng)進入職場的所有新聞工作者全面了解和學習記者的職業(yè)形象及記者采訪社交禮儀的含義及其價值；幫助記者和準記者掌握必要的形象管理策略與技巧；幫助記者和準記者掌握新聞采訪活動中所應遵循的采訪禮儀等等，倡導和幫助新聞記者重視個人職業(yè)形象塑造，樹立正確的形象價值觀，進而提升新聞記者自身的

自《解析中國新聞傳播學2006》出版以來，《解析》每年出版一本，形成品牌，受到新聞傳播專業(yè)師生和研究者的關注。書名冠以出版當年的年號，每年的《解析》都是對前一年我國新聞傳播學各方面研究現(xiàn)狀和學界業(yè)界熱點問題的回顧，從作者本人一年所寫文字中選取與當前關系較為緊密的篇章，根據(jù)內(nèi)容劃分為章。《解析中國新聞傳播學2017》從學

本書既對2016～2017年的傳媒投資現(xiàn)象、現(xiàn)狀進行了全面、深入的描述和分析，也通過對現(xiàn)象的描述和分析，勾勒出中國傳媒投資的全新特點、規(guī)律、發(fā)展方向和投資動向，從而總結經(jīng)驗，直視當下，預測未來，把握機遇，為中國的傳媒業(yè)投資出謀劃策，點石成金。同時，通過傳媒投資案例的梳理總結，舉一反三，為傳媒投資興業(yè)，提供有益的借鑒和啟

《中國媒體發(fā)展研究報告》系教育部重點人文社科研究基地武漢大學媒體發(fā)展研究中心主管主辦的學術期刊，聚焦媒體與社會的發(fā)展全景，以中國問題為中心，關注全球趨勢下的中國實踐。本書設置六個專欄：年度報告、前沿訪談、中國輿情、媒體創(chuàng)新、媒體與西部發(fā)展、深度調(diào)研，力圖全景式地深描2015年以來的中國媒體發(fā)展實踐，一方面進行經(jīng)驗性反思

本書從歷史與現(xiàn)實觀的視角出發(fā)，在新聞理論與現(xiàn)實的基礎上，對中國縱橫交錯的新聞脈絡及其層巒疊嶂的社會動因，進行獨具匠心的剖析和闡發(fā)，對晦澀枯燥的新聞理論進行了細致通俗的解讀，對中國新聞事業(yè)的發(fā)展出路進行了科學合理的指引。本書從中國新聞事業(yè)的發(fā)生與發(fā)展過程、新聞與新聞傳播理論、新聞輿論與監(jiān)督、新聞倫理與法制建設、新媒體的發(fā)

新媒體時代，媒體形式和媒介載體發(fā)生了根本性的變化。媒體形式由單一多媒體形態(tài)向多媒體融合形態(tài)發(fā)展，媒介載體由非數(shù)字化主導向數(shù)字化主導方向發(fā)展。傳統(tǒng)的單向電視、圖文報紙、圖像文字為主的網(wǎng)站正在過渡到互動網(wǎng)絡電視、電子閱讀器、手機電視等新媒體傳播形式。在這一時代背景下，傳統(tǒng)媒體如何轉型突圍成為困擾廣大媒體工作者的重要問題�！�

恩格斯說：“新聞事業(yè)使人浮光掠影，因為時間不足，就會習慣于匆忙地解決那些自己都知道還沒有完全掌握的問題�！辈徽撏獠凯h(huán)境發(fā)生怎樣的變化，讀書對于彌補新聞從業(yè)人員的缺陷都是必要的。為鼓勵讀書，自2011年8月至2015年12月，中國人民大學新聞學院教授陳力丹在《青年記者》主持“讀新聞傳播學書”欄目，形式為陳力丹導讀按

丹麥、芬蘭、冰島、挪威、瑞典這五個北歐國家的媒介發(fā)展在整個世界上具有一定的獨特性，形成了所謂的“北歐媒介模式”，即基于表達自由和作為基本產(chǎn)品的自由報業(yè)；對媒介的政府資助及對作者的補貼；媒介和文化產(chǎn)品的消費水平較高。本書作為國內(nèi)頭一本關于北歐國家媒介興起及發(fā)展的著作，較為完整地梳理了北歐國家傳統(tǒng)媒介及新興媒體的產(chǎn)生、發(fā)展

本書主要內(nèi)容包括：新聞宣傳·輿論引導、新興媒體·傳播變局、傳統(tǒng)媒體·改革突圍、學術前沿·智慧火光、傳媒經(jīng)歷·成長分享等。

《北大新聞與傳播評論（第十輯）》主要分為新聞傳播史論、新媒體傳播、媒體與社會、國際傳播、國際視野等幾部分，匯集了新聞學與傳播學歷史研究、理論研究與實踐領域的研究成果，既注重理論的深度，又注重實踐層面的觀照性，既有鉤沉爬梳的史學發(fā)現(xiàn)，又有當前媒介環(huán)境下媒體與社會變遷的前沿思考，具有重要的學術價值。