學區(qū)化管理研究是我國新時代倡導義務教育辦學體制機制改革的一項重要內(nèi)容，經(jīng)過以北京市為首的全國教育發(fā)達城市十數(shù)年的探索，其呈現(xiàn)出多種形態(tài)的辦學模式。這些地方探索為在全國范圍內(nèi)推行學區(qū)制改革奠定了實踐基礎�！禕R》本書系統(tǒng)梳理了我國學區(qū)化管理的時代價值、內(nèi)涵和理論基礎，并在此基礎上，從橫縱兩個方向對國外和國內(nèi)的學區(qū)化管理現(xiàn)

隨著我國基礎教育信息化的深入發(fā)展及抗疫新常態(tài)下學校教育教學變革的新需求，中小學在線與混合學習正在從過去的輔助性角色走向技術賦能的以學生為中心教學改革的核心。本書基于筆者所在研究團隊與“視像中國”遠程教育發(fā)展中心（上海市七寶中學）的長期合作，以實踐共同體的組織機制對中小學在線課程開發(fā)及規(guī)模化混合學習實施進行了多年探索，提

“智慧教育示范區(qū)”是《教育信息化2.0行動計劃》的重點任務，也是面向區(qū)域教育信息化發(fā)展的創(chuàng)新行動。自創(chuàng)建項目啟動以來，各區(qū)域圍繞六大重點任務，因地制宜地進行了大膽的探索和有益的嘗試，在環(huán)境、模式、服務和治理方面形成了一些特色與亮點。本書對優(yōu)秀的案例、成果及時進行總結提煉，形成可復制、可分享的經(jīng)驗或范式，以期為區(qū)域智慧教

本書對關鍵信息基礎設施的概念范疇與安全保護形勢、安全保護關鍵技術、安全管理方法策略及重要行業(yè)應用實踐作出系統(tǒng)論述。本書提出監(jiān)測預警、安全防御、應急處置、數(shù)據(jù)安全保護等重點技術，制度建設、信息共享、供應鏈安全、人才培養(yǎng)等管理策略，詳細闡述如何兼顧技術手段建設與管理制度建設，做好關鍵信息基礎設施安全保護。同時，本書針對各行

《全國高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告(2021)》是根據(jù)北京大學教育學院課題組進行的“2021年全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查”數(shù)據(jù)而進行的統(tǒng)計分析報告,涉及我國6大行政區(qū)34所高校2萬多名畢業(yè)生,涵蓋了由�？�、本科、碩士到博士的各學歷層次畢業(yè)生的就業(yè)情況。本書通過對全國高校畢業(yè)生初次就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,全面描述了2021年我國高

岡田武彥提出，什么是日本文化的特色？一言以蔽之，就是簡素。日本人的世界觀是以簡素的精神為基石的。作者用深入淺出的筆觸，結合諸多實例，講述了簡素的形態(tài)及其精神、日本人與簡素精神、日本文化與簡素精神、日本的宗教思想、日本的崇物思想、簡素的精神及其意義等方面的內(nèi)容，涉及日本國民性、文學、繪畫、建筑、庭園、料理、陶瓷、茶道、音

"本書是根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》中關于大學生心理健康教育課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容和具體要求，并結合大學生心理發(fā)展特點和心理成長需求編寫的。主要介紹了心理健康概述、大學生的心理適應、情緒管理等方面內(nèi)容，涵蓋了大學生在校學習、生活期間面臨的主要心理問題。旨在使大學生明確心理健康的

就職業(yè)院校而言，與職業(yè)相關的英語知識和技能是課程體系的組成部分，在公共英語課的基礎上開設專業(yè)英語課，能更好地適應職業(yè)院校的發(fā)展需要。本書的設計將學前教育與英語教育的相關知識和技能有效地整合，突出“學前教育+英語教育”的專業(yè)特色，體現(xiàn)職業(yè)院校英語教育的目標。本書力求所采用的素材具有專業(yè)性、實用性、真實性和實效性，專業(yè)理念

"本書內(nèi)容由基礎、工具和實用三部分組成。第一部分為基礎篇，以信息素養(yǎng)開篇，然后介紹信息檢索及相關知識，讓學生了解為什么要學習信息檢索，第二部分為工具篇，介紹圖書、期刊、網(wǎng)絡信息、專利、標準、開放資源等各種文獻類型的檢索工具，讓學生知道在哪里檢索信息，如何檢索信息。第三部分為實用篇，將第一部分的基礎知識與第二部分的實踐操

本書是專門針對河北省單招考生所做的輔導教材，目的是為了幫助單招考生全面、系統(tǒng)、科學、高效地復習數(shù)學課程，把握單招考試數(shù)學考試要點，有效提高單招考試數(shù)學成績。該教材總結歷年來河北省單招考試規(guī)律、分析單招考試題型、并對單招考試趨向進行科學預測，具有很強的導向性。教材內(nèi)容依據(jù)單招考核知識點和考核要求，按章節(jié)對各部分內(nèi)容進行全