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本書分成三大部分三個章節(jié),分別為《平穩(wěn)度過一年級》、《順利升上四年級》和《快樂度過六年級》。里面涉及各個年段日常行為訓練方式方法,校規(guī)班紀的要求,與同學友好相處的秘訣,如何注意校園安全,如何愛護自己的身體,如何認識和盡快適應新的學習環(huán)境,各個年齡段的家庭教育、小學生多元智能的培養(yǎng),各個年段學生應有的學習習慣、學習態(tài)度、

每天堅持練習死活題，能夠幫助不同圍棋水平的學棋者提升對棋形的敏感度，提高計算能力，并從中獲得學習圍棋的樂趣。本書是由國內(nèi)圍棋原創(chuàng)內(nèi)容平臺圍棋TV編寫的適合圍棋級位水平讀者的死活訓練手冊。本書提供了1000道的圍棋死活題目，涵蓋基本死活、死活常見技巧、死活棋形和實用死活四大類別，并從正誤解法和變化圖多角度解析圍棋死活技巧

《費曼學習法：我就是這樣考上清華的》分為8章，以費曼學習法為核心，全景拆解常見學習場景，給出專屬指導方案，提高學生學習效率與成績。語言生動活潑、附有大量真實案例，適合學生與學生家長閱讀。 《費曼學習法：我就是這樣考上清華的》第1章講述費曼本人的傳奇經(jīng)歷、費曼學習法的內(nèi)涵等，讓孩子認識費曼學習法；第2章旨在破除學習心理

這是國內(nèi)第一本系統(tǒng)研究職業(yè)院校教師職稱問題的專著。我國高等職業(yè)教育長期存在較為普遍的高職院校普教化、高職教師同質(zhì)化、高職課程學問化等傾向，事實上，這與高職教師職稱評審制度滯后有較大關系。評審權下放后，高職院校均面臨如何建設教師職稱評審制度的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。本書系統(tǒng)梳理了高職院校教師職稱評審制度的歷史變遷，全面總結了評審權下放

《斯坦福學習法》一書系斯坦福在線中學創(chuàng)始校長星友啟傾情力作。 本書以斯坦福在線中學為案例，公開了其創(chuàng)新教育模式、教學計劃和改革實踐，介紹了經(jīng)過科學研究驗證的、有顯著效果的8個在線學習方法、6大教育趨勢，為在線教育展示了一個可實現(xiàn)的未來。 本書不僅面向教育工作者，也面向?qū)W生及學生家長，同樣適用于成年人的研習與自修。本

社會主義核心價值觀是強國之基、興國之魂。培育和踐行社會主義核心價值觀事關國家的前途命運，對于大學生的成長至關重要。高校培育與踐行社會主義核心價值觀是一項系統(tǒng)性工程，因此其機制的構建需要從多個層面和維度展開。本書著力高校踐行社會主義核心價值觀的長效機制研究，旨在從實踐層面解決困擾高校培育和踐行社會主義核心價值觀教育的具體

本書是一部科學史著作，討論近代英國科學體系的構建問題。正如作者在結語中所說，科學的建制化是科學這樣一種特殊的認知方法通過組織化、政治化、社會化、技術化和職業(yè)化的途徑，逐步展開和實現(xiàn)其公共性的過程�；�于這一認識，作者對從近代早期至19世紀中葉的英國科學體系的構建過程做了追溯和分析。作者通過對“新舊醫(yī)學之爭”、培根的實驗科

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“一帶一路”倡議是進一步提高我國對外開放水平的重大舉措，也為進一步推進我國高等教育國際化、深化高等教育領域綜合改革、提高教育質(zhì)量提供了重大機遇。本書闡述了新時代背景下我國高等教育加快國際化發(fā)展的可行性、戰(zhàn)略意義、實現(xiàn)路徑，首先概述了“一帶一路”與高等教育國際化，其次深入分析了“一帶一路”沿線國家的高等教育現(xiàn)狀、“一帶一