體育運動中的軟組織放松與扳機點釋放技術(shù)系統(tǒng)講解了軟組織放松的原理、技術(shù)與實際應用方案，旨在為讀者提供一套切實可行的軟組織放松方法。書中講解了軟組織放松的基礎理論，包含適合人群、放松原理、放松益處、扳機點的識別與處理方法等知識，然后介紹了軟組織放松的準備工作，并詳細講解了被動軟組織放松、主動-輔助軟組織放松和主動軟組織放

田徑教練員教學指導由5位田徑訓練領域的專業(yè)教練聯(lián)合編寫，講解了田徑項目執(zhí)教的基礎理論與實踐方法，是一線田徑教練執(zhí)教的重要參考資料。本書從執(zhí)教的基礎講起，涉及執(zhí)教理念、溝通方法等，然后重點講解了短跑與接力、跨欄、中跑和長跑、跳高、撐竿跳高、跳遠和三級跳遠、投擲等不同項目的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓練方法，并根據(jù)訓練的切實需求，對賽前訓

鐵人三項運動是對人類技巧和耐力的嚴格考驗，不管是鐵人三項運動的業(yè)余愛好者，還是專業(yè)運動員，需要學習一定的鐵人三項訓練原理及方法，才能夠有效提升運動表現(xiàn)并預防損傷。 本書介紹了鐵人三項運動和耐力訓練原則，然后詳細講解了如何制訂個性化的鐵人三項訓練計劃，提供了針對鐵人三項運動的腿部、臀部、背部、頸部、胸部、肩部、手臂及全身

知識圖譜已被廣泛應用于智能信息搜索、自動問答、決策分析等領域。本書以構(gòu)建領域多層次知識體系支撐智能應用為目標，系統(tǒng)地介紹實體關(guān)系圖譜、事理圖譜和業(yè)務主題圖譜構(gòu)建過程中涉及的關(guān)鍵技術(shù)，如知識抽取、知識融合、知識存儲、事件和場景抽取、事件模式庫構(gòu)建、事理規(guī)則挖掘、層次主題挖掘、動態(tài)主題挖掘、對象屬性挖掘、主題要素關(guān)聯(lián)挖掘等

融媒體是整合了廣播電視、報刊、新媒體等資源，開展媒體服務、黨建服務、政務服務、公共服務、增值服務等業(yè)務的媒體平臺。本書系統(tǒng)地闡述了在融媒體環(huán)境下運營的概念、特點、現(xiàn)狀、策略，探討了運營的新方向，根據(jù)當下運營的主流模式，結(jié)合融媒體虛擬云平臺對用戶運營、內(nèi)容運營、活動運營等運營策略進行了詳細講解，并全面分析了融媒體背景下的

書由淺入深地介紹了圖形化編程的基礎知識及智能硬件的應用原理。本書分為7章，內(nèi)容包括機器人概論、模塊化機器人、編程和順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和傳感器、變量、循環(huán)結(jié)構(gòu)、機器人編程實例。本書既可以作為中小學信息技術(shù)教師的教學參考用書，又可以作為從事機器人開發(fā)相關(guān)行業(yè)人員的指導用書。

本書共分兩篇,上篇主要闡述對計算教學的認識,下篇主要講計算教學的方法與策略。本書關(guān)注計算教學在促進兒童學習能力發(fā)展中所起的作用,從情境創(chuàng)設、教學中算法多樣化、培養(yǎng)學生進檢驗的意識和習慣、引導學生認識多樣化中體會優(yōu)化策略、形成技能等維度,全面闡述筆者對計算教學的認識和研究。內(nèi)容上,既有理論闡述,又有相關(guān)的案例和課例講解。

本書講解桌游游戲斗地主從入門門到高手的技巧。作者根據(jù)自己及網(wǎng)友的長期實戰(zhàn)案例，講解斗地主桌游的初級、中級、高級三部分內(nèi)容。在初級階段為讀者設計行牌的規(guī)劃，通過分析己方牌型，設計較為安全的出牌順序，并根據(jù)其他兩家的應牌方式，推測出對方的牌型。中級階段主要講解王、2、A等大牌的控盤技巧。高級階段主要講解實戰(zhàn)中的出牌的次序和

本書分為上下兩篇,上篇主要闡述語文思維發(fā)展型課堂的理念和實踐經(jīng)驗,并解析挑戰(zhàn)題目中的核心--語文學科基本知識;下篇分小學、初中、高中、三個學段并解析TOP20選手在第二輪中各自的課堂教學設計挑戰(zhàn)題目,并結(jié)合參賽作品及專家點評,讓廣大讀者一窺語文思維發(fā)展型課堂的真容。

本書分成三大部分三個章節(jié),分別為《平穩(wěn)度過一年級》、《順利升上四年級》和《快樂度過六年級》。里面涉及各個年段日常行為訓練方式方法,校規(guī)班紀的要求,與同學友好相處的秘訣,如何注意校園安全,如何愛護自己的身體,如何認識和盡快適應新的學習環(huán)境,各個年齡段的家庭教育、小學生多元智能的培養(yǎng),各個年段學生應有的學習習慣、學習態(tài)度、