本書結合作者多年的教學經(jīng)驗和科研實踐編寫而成,系統(tǒng)介紹了數(shù)字圖像處理技術和分析的基礎理論、基本原理和實用的處理方法與技術。全書內(nèi)容包括概述(數(shù)字圖像基礎、數(shù)字圖像的表示和像素間的關系、數(shù)字圖像處理的發(fā)展與應用、圖像的存儲與格式、視覺基礎)、圖像點運算與應用、圖像增強技術、圖像恢復技術、圖像變換、圖像分割、圖像壓縮與編碼
本書內(nèi)容易于理解,可以讓讀者循序漸進、系統(tǒng)性地學習iOS安全技術。全書共16章,知識點覆蓋iOS8到iOS14。書中首先細致地介紹了越獄環(huán)境的開發(fā)與逆向相關工具,然后依次講解了匯編基礎、動態(tài)調(diào)用、靜態(tài)分析、注入與hook、文件格式,最后為大家呈現(xiàn)了應用破解與應用保護、隱私獲取與取證、刷量與作弊、唯一設備ID、寫殼內(nèi)幕等
本書基于作者十多年的工作經(jīng)驗和分享,全面覆蓋了從SQL基礎查詢到高級分析、從數(shù)據(jù)庫設計到查詢優(yōu)化等內(nèi)容,通過循序漸進的方式和簡單易懂的案例分析,透徹講解了每個SQL知識點。本書采用了的SQL:2019標準,緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,幫助讀者解鎖前沿的SQL特性,同時提供了5種主流數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)和差異。后,本書還介紹了SQL標準對
本書匯集了大東話安全團隊多年從事網(wǎng)絡安全科普活動的經(jīng)驗和成果。全書采用輕松活潑的對話體形式,以大東和新手小白的對話為載體,用32個故事向讀者介紹網(wǎng)絡安全知識。全書共分為5篇:病毒初現(xiàn)篇介紹了計算機病毒的原理,并以典型病毒為例進行深入分析;魔道相長篇介紹了網(wǎng)絡世界中常見的攻擊手段;正者無敵篇介紹了新的反擊技術和手段;新生
全書共分為8章,分別是Django源碼的前置知識、Django命令原理解析、Django內(nèi)置的ORM框架、Django內(nèi)置的模板系統(tǒng)、解讀Django核心模塊的源碼、Django的視圖層、Django的中間件原理和解讀Django中的輔助代碼。本書展示了剖析Django框架的完整過程,這種剖析方式同樣適用于其他框架,如
“數(shù)字媒體技術基礎”是數(shù)字媒體類相關專業(yè)的基礎核心課程,該課程概念多,涉及內(nèi)容廣泛,應用實踐性強。本書在討論數(shù)字媒體技術基本概念和應用的基礎上,展開探討圖形圖像、音頻、視頻和動畫等多種數(shù)字媒體的基本概念、處理技術方法和應用。內(nèi)容包括數(shù)字媒體概述、數(shù)字圖像、計算機圖形學、數(shù)字音頻、數(shù)字電視及數(shù)字視頻技術、計算機動畫技術、
現(xiàn)實世界中的數(shù)據(jù)往往并不是能以行列形式呈現(xiàn)的表格型數(shù)據(jù),而是富含關系信息的復雜網(wǎng)絡。對于挖掘這類數(shù)據(jù)的潛在價值,圖數(shù)據(jù)庫具有明顯的優(yōu)勢。本書介紹如何針對真實場景設計和實現(xiàn)圖數(shù)據(jù)庫。你將學習圖論的基礎知識,并嘗試構建基于圖數(shù)據(jù)庫的社交網(wǎng)絡應用程序和推薦引擎等。你將掌握圖數(shù)據(jù)庫開發(fā)的所有重要概念,包括遞歸遍歷、圖數(shù)據(jù)建模、
本書詳細講解JavaEE中Spring、SpringMVC和MyBatis三大框架(以下簡稱SSM)的基本知識和應用。本書在對知識點進行描述時采用了大量案例,以便讀者理解SSM的核心技術。本書共15章,第1~5章主要講解MyBatis的相關知識,包括初識MyBatis框架、MyBatis的核心配置、動態(tài)SQL、MyBa
《數(shù)據(jù)結構(面向信息學競賽)》是為教育技術學專業(yè)數(shù)據(jù)結構課程編寫的教材,《數(shù)據(jù)結構(面向信息學競賽)》詳細介紹了各類常用數(shù)據(jù)結構的概念、實現(xiàn)和應用,以及各種常見排序、查找和動態(tài)規(guī)劃算法。同時,針對本專業(yè)學生就業(yè)后指導中學生信息學奧林匹克競賽的實際需求,在各章節(jié)中加入了對應CSTL的介紹,以及利用數(shù)據(jù)結構和算法知識解決信
本教材全面系統(tǒng)地介紹與信息技術相關的基礎知識和操作,共分為7個項目,分別為使用與維護計算機、Windows7操作系統(tǒng)應用、操作與應用Word2016、操作與應用Excel2016、操作與應用PowerPoint2016、認知新一代信息技術。本教材共設置了33項訓練任務,可充分發(fā)揮學習者的主觀能動性和對知識的應用能力,強