為了解生物力學(xué)研究的基礎(chǔ)與前沿發(fā)展趨勢，交流最新研究成果，促進(jìn)我國生物力學(xué)領(lǐng)域的青年學(xué)者成長，培養(yǎng)學(xué)科后備人才，由國家自然科學(xué)基金委員會(huì)數(shù)理科學(xué)部主辦、上海交通大學(xué)承辦的“生物力學(xué)高級(jí)講習(xí)班”在上海舉辦。編者組織參與講習(xí)班講學(xué)的部分專家以講習(xí)班的講稿為基礎(chǔ)撰寫了這本專著。作者們結(jié)合自己多年研究實(shí)踐，詳細(xì)介紹了我國生物力

《大熊貓的起源》內(nèi)容簡介：大熊貓是家喻戶曉的中國國寶，但其起源地究竟是中是洋，一直是國際動(dòng)物學(xué)界爭議的話題。曾發(fā)現(xiàn)巫山人、藍(lán)田人、和縣人等大批重要古人類及其遺跡的著名史前考古學(xué)家黃萬波教授，在數(shù)十年遺址考察過程中珍藏并研究了大量的熊貓化石資料，并通過《大熊貓的起源》首次對(duì)大熊貓的起源和演化之謎給出有力的回答�！洞笮茇埖�

《普通動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》共編排了20個(gè)實(shí)驗(yàn)。內(nèi)容體系的編寫突出以學(xué)生為主體，以進(jìn)化分類為主線，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力為目標(biāo)。從實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備到分析總結(jié)全程強(qiáng)調(diào)，并告訴學(xué)生怎樣獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的基本技能和綜合分析能力，使他們學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施和結(jié)果分析，進(jìn)而得出結(jié)論，培養(yǎng)其獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)研究能力。 《普通動(dòng)物學(xué)

在蛋白質(zhì)組學(xué)水平上，對(duì)生命活動(dòng)的功能執(zhí)行體——蛋白質(zhì)進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究，不僅有助于全景式的揭示生命活動(dòng)的本質(zhì)，而且對(duì)于研究疾病機(jī)制、發(fā)展預(yù)警、診斷和治療方法均具有重要意義。本書再綜述蛋白質(zhì)組學(xué)近10年的發(fā)展歷程基礎(chǔ)上，探討了蛋白質(zhì)組再樣品預(yù)處理、質(zhì)譜鑒定、定量分析、成像分析、數(shù)據(jù)處理、相互作用等方面的技術(shù)發(fā)展，并介紹了

本套新編教材在全面總結(jié)近十年我國普通昆蟲學(xué)課程建設(shè)和教學(xué)體系改革成果的基礎(chǔ)上，深入地比較和研究國內(nèi)外優(yōu)秀普通昆蟲學(xué)教材及相關(guān)參考書，系統(tǒng)地搜集普通昆蟲學(xué)各分支學(xué)科及交叉學(xué)科的進(jìn)展，據(jù)此制定普通昆蟲學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容體系，讓本教材能充分吸收國內(nèi)外優(yōu)秀普通昆蟲學(xué)教科書的精華，博采眾長，及時(shí)反映普通昆蟲學(xué)各分支學(xué)科的最新成果，力

《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)》分為四篇：生物分子的結(jié)構(gòu)與功能；物質(zhì)代謝及其調(diào)控；遺傳信息的傳遞；專題篇。在生物分子的結(jié)構(gòu)與功能中增加了激素；在專題篇中增加了神經(jīng)生物化學(xué)。我們嘗試將生物化學(xué)與醫(yī)學(xué)聯(lián)系起來，在教材中每章編寫了臨床案例。案例結(jié)合每一章生物化學(xué)的知識(shí)解釋發(fā)病機(jī)制和治療藥物的作用機(jī)制。例如，在介紹糖代謝中結(jié)合糖尿病的發(fā)病機(jī)制

共分5章。第1章介紹合成生物學(xué)的基本概念和內(nèi)容，使讀者對(duì)合成生物學(xué)有一個(gè)全面的了解。第2章和第3章介紹合成生物學(xué)設(shè)計(jì)和分析的基本方法、合成生物學(xué)的層次化結(jié)構(gòu)和概念及合成生物學(xué)中的常用算法。第4章和第5章介紹合成生物學(xué)在基礎(chǔ)和實(shí)際應(yīng)用方面的研究內(nèi)容、成果和進(jìn)展，包括經(jīng)典的雙穩(wěn)態(tài)開關(guān)、大腸桿菌成像系統(tǒng)、微生物計(jì)算機(jī)、合成青

《植物學(xué)實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容包括植物學(xué)顯微技術(shù)和植物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)兩大部分，并附有沈陽地區(qū)種子植物檢索表和沈陽地區(qū)常見種子植物名錄。主要介紹植物個(gè)體發(fā)育過程中的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、植物界的系統(tǒng)發(fā)育與進(jìn)化、不同植物類群和代表性科的特征與分類。此外，還介紹了與植物學(xué)研究相關(guān)的顯微鏡的使用和植物制片技術(shù)等內(nèi)容。著力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力和

《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材：生物工藝學(xué)》主要闡述了有機(jī)溶劑、有機(jī)酸、糖類、脂類、酒類等工業(yè)產(chǎn)品以及維生素、抗生素、酶類、核酸類、蛋白質(zhì)類藥物等利用生物工藝技術(shù)生產(chǎn)的原理和工藝流程；還介紹了新工藝學(xué)在生物水處理技術(shù)、微藻生產(chǎn)丁藝、發(fā)酵工業(yè)清潔生產(chǎn)、能源生物生產(chǎn)工藝、礦物生物浸出工藝等方面應(yīng)用的原理、工藝流程及操作要

本書以簡要的表達(dá)體系和層次分明的結(jié)構(gòu)對(duì)遺傳學(xué)基本知識(shí)和應(yīng)用技能進(jìn)行輔導(dǎo)。全書共13章，包括遺傳學(xué)基本規(guī)律、遺傳分析和基因定位、性別相關(guān)遺傳問題、遺傳變異的基礎(chǔ)和分析等。各章分核心概念、知識(shí)要點(diǎn)、試題精選、參考答案等，書后還編制了部分模擬試題。在專業(yè)詞匯、表達(dá)方式和習(xí)題設(shè)置中包括一部分英文內(nèi)容，以適應(yīng)雙語教學(xué)。 本