教育學(xué)原理是教育學(xué)的一個二級學(xué)科。在我國長期以來存在著教育學(xué)原理與教育學(xué)、教育原理等知識體系雷同與混亂的現(xiàn)象�！督逃龑W(xué)原理研究》認(rèn)為，教育學(xué)原理是以教育學(xué)問題為研究對象的一門學(xué)科，是一門理論性、學(xué)理性較強(qiáng)的學(xué)科，它具體探討與揭示教育學(xué)的研究對象、研究任務(wù)與學(xué)科性質(zhì)，教育學(xué)的學(xué)科立場、學(xué)科價值與學(xué)科地位，教育學(xué)發(fā)展史和教

本報告是監(jiān)測評估國家層面創(chuàng)新發(fā)展績效的年度報告。本報告不僅聚焦“全方位推進(jìn)數(shù)字轉(zhuǎn)型，重塑創(chuàng)新發(fā)展新格局”主題展開系統(tǒng)分析，提出了2035年中國創(chuàng)新發(fā)展數(shù)字轉(zhuǎn)型愿景、總體思路和政策取向，而且從創(chuàng)新能力和創(chuàng)新發(fā)展水平兩個方面構(gòu)建了國家創(chuàng)新發(fā)展績效分析框架。本報告遴選世界40個主要國家進(jìn)行國際比較，特別是對中國與其他金磚國家

科技檔案工作是國家檔案事業(yè)的重要組成部分，優(yōu)化我國科技檔案工作體系對完善國家創(chuàng)新體系和推進(jìn)科技強(qiáng)國建設(shè)具有重要作用。本書從創(chuàng)建期、恢復(fù)整頓與調(diào)整轉(zhuǎn)型期、改革發(fā)展期三個階段，首次較為全面系統(tǒng)地梳理了我國科技檔案工作的起源、發(fā)展與變革過程，總結(jié)了我國科技檔案事業(yè)在不同歷史階段的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。同時，從思想意識、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)

本書就在虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、器物仿真等先進(jìn)科技層層迭起的時代背景下，如何使博物館將更多有效信息傳遞給大眾且獲得良好的傳播效果等問題進(jìn)行了探討。本書從文化傳播視角出發(fā)，以博物館環(huán)境為研究場域，結(jié)合國內(nèi)外與情景化相關(guān)的跨學(xué)科理論觀念，在梳理構(gòu)建博物館情景化框架的同時，也進(jìn)行實(shí)踐性的專家訪談、社會調(diào)研以及主題性的案例分析，以

本書第一篇匯集了38所在國際或區(qū)域具有較高影響力高校的博士研究生培養(yǎng)整體報告。各校報告詳細(xì)地描述了其博士生教育理念和實(shí)踐，反映了我國一流大學(xué)建設(shè)的階段進(jìn)程和積極探索，匯集而成的內(nèi)容展示了我國博士研究生教育的群體狀況，體現(xiàn)了我國博士研究生教育的創(chuàng)新教育模式和改革成果�！禕R》本書第二篇收錄了12個學(xué)科和3個特色學(xué)科群的博

本書是2021年9月至11月在中國（海南）南海博物館舉辦的光融天下荊楚文化特展的配套圖錄，收錄了來自荊州博物館的200余件楚文化珍貴文物，反映了楚文化自新石器時代至秦漢時期的整體風(fēng)貌及其發(fā)展概況，以戰(zhàn)國楚文化鼎盛時期的青銅器、玉器、漆器、絲織品等物質(zhì)文化遺存為重點(diǎn)，種類豐富、器形多樣、紋飾精美，充分體現(xiàn)了楚文化的藝術(shù)風(fēng)

《中國科學(xué)院年鑒（2021）》全面、系統(tǒng)反映了中國科學(xué)院2020年各方面工作，分綜合情況、學(xué)部與院士工作和院直屬單位情況三部分。綜合情況主要記錄中國科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)變更、規(guī)劃與戰(zhàn)略、科研管理、重大科技成果、隊(duì)伍建設(shè)與人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施與支撐條件、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化與對外合作、國際合作、基本建設(shè)、黨的建設(shè)、科學(xué)傳播、202

《作文笑傳》里，作文知識以故事的形式出現(xiàn)，借故事講清楚作文的秘訣，在閱讀故事的過程中寫作漸入佳境，讀后你會覺得寫作其實(shí)并不難……這一切都能伴隨著故事實(shí)現(xiàn)，春風(fēng)化雨，深入淺出，你愿不愿意一起來讀這本書？ 本書講述了64個提升寫作能力的趣味故事，配有64篇精彩范文以及名師對應(yīng)的點(diǎn)評，手把手指導(dǎo)孩子改掉寫作文時的多種毛病，寫

本書是在北京高考實(shí)施33選科的背景下，面向高中生和家長的實(shí)戰(zhàn)服務(wù)指南，包括：政策解讀、選科分析、升學(xué)規(guī)劃、高考志愿填報的相關(guān)準(zhǔn)備等。本書注重實(shí)用性，旨在指導(dǎo)家長、考生在選科、備考、高考志愿填報等工作面前，具有必要的相關(guān)知識儲備，提前熟悉工作流程和時間節(jié)點(diǎn)，掌握一定的政策解讀能力和快速的信息獲取能力，具備必要的數(shù)據(jù)分析技

實(shí)現(xiàn)高效率學(xué)習(xí)是解決學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要舉措。學(xué)習(xí)效率不高，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)投入，而且也影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。認(rèn)知抑制是指個體在認(rèn)知加工過程中對無關(guān)分心信息的抑制，從而確保更多認(rèn)知資源投入到當(dāng)前認(rèn)知活動之中。因此，認(rèn)知抑制強(qiáng)調(diào)個體在學(xué)習(xí)過程中的主動性。本書探討了認(rèn)知抑制與高效率學(xué)習(xí)的關(guān)系，系統(tǒng)總結(jié)反應(yīng)抑制與高效率學(xué)習(xí)、有