本書以體育教學為對象，通過多方面、多方面的角度對體育教學改革創(chuàng)新與發(fā)展進行了詳細的研究，涉及社會轉型過程成大學生體質健康問題、體育課程教學、體育教學方法、體育教學模式等內容，并在此基礎中，重點針對現代排球運動項目的具體理論與指導實踐進行了論述，主要包括現代排球運動的演變與發(fā)展、排球運動技戰(zhàn)術教學以及排球的體能與素質培養(yǎng)

隨著我國新課程標準的不斷改革與發(fā)展，促進青少年素質提升成為學校與教師工作的重點內容。其中，體育素質是青少年“德智體美”素質提升工作的重要組成部分�！肚嗌倌晟眢w素質鍛煉方法》主要對如何培養(yǎng)青少年的身體素質進行研究。一章是《青少年身體素質鍛煉方法》的導語部分，奠定了全書的理論基礎與知識框架。第二章對青少年身體素質培養(yǎng)的背景

《體育與健康》共分為兩大板塊共四章和十四個項目，主要內容既包括高職體育與健康概述、體育競賽的組織編排、體育游戲與欣賞、運動醫(yī)務監(jiān)督等理論性知識，又包括田徑運動、球類、傳統武術、休閑體育、健身體育等具體運動的詳細情況介紹。在編寫過程中，充分考慮教師的“教”與學生的“學”的發(fā)揮空間，力圖體現本門課程基礎、濃縮、實用的編寫理

《大學體育與健康信息化教程》是一本集理論與實踐于一體的信息化教材，可作為普通高等院校及高職高專公共體育課程的配套教材。全書共十九章，分理論篇和實踐篇，其中理論篇四章，主要介紹高等學校體育概述、大學生體質健康及其測量評價、體育保健與衛(wèi)生常識及體育競賽的組織與編排等內容；實踐篇十五章，主要介紹田徑、籃球、足球、排球、乒乓球

本書采用問卷調查法、訪談法，對2010-2014年體育教育訓練學畢業(yè)生就業(yè)趨勢與所畢業(yè)院校的課程設置進行調查，并對用人單位負責人和畢業(yè)生進行訪談，對畢業(yè)論文的選題進行了歸類分析，研究發(fā)現：畢業(yè)生的就業(yè)趨向于"自主創(chuàng)業(yè)"與"企事業(yè)單位"；實際就業(yè)與在校期間的就業(yè)期望是否一致與現在工作的滿意度是相關的。期望與就業(yè)一致，對現

本書首先對學校體育教育的歷史和發(fā)展進行了剖析，接著對學校體育教育理論與系統進行了分析，然后對學校體育教育管理與實踐進行了研究，在此基礎上，對高水平運動隊訓練管理的相關理論與實施進行了闡述，*后對我國高校高水平運動員的培訓與管理進行了探索。本書語言簡練、結構清晰、內容豐富，系統性、時代性、創(chuàng)新性等特點顯著，具有非常高的參

新時代下，體育教學應該認真研究與信息化融合的路徑，采用信息化手段和信息化資源的信息化教學可以有效提高體育課程的教學效果�！扼w育教學的信息化教學理論與實踐研究》共六章內容，分別為：教育信息化研究綜述、體育教學基礎理論研究、體育教學方法的運用與變革、體育教學模式的構建與策略研究、現代教育信息技術與體育教學的融合研究以及高校

本書在借鑒國內外先進的專業(yè)理論和方法的基礎上，吸取多年來教學改革的成功經驗，構建了完整的教學體系，并且在內容的選取上注重將健身性與文化性相結合。本書共20章，其中理論6章，主要包括體育的概述、功能與價值，學校體育的地位與作用，體育保健與營養(yǎng)的基本內容、方法，體育鍛煉的原則與方法，體育測量評價的指標、標準與方法，體育競賽

本書根據《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》編寫。全書共十四章，包括：體育與健康概述，體育鍛煉的原則、內容、方法及計劃，大學生體質健康標準的測定，田徑運動，籃球運動，足球運動，排球運動，乒乓球運動，羽毛球運動，健美操，普拉提與瑜伽運動，武術運動，柔力球運動，以及毽球運動。

本教材是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，屬于公共必修體育課教材。本教材主要內容包括體育與健康知識、田徑、球類、健身健美運動、游泳、民族傳統體育、休閑健身運動和極限運動等�！禕R》本教材注重針對性、實用性、多樣性，突出趣味性、新穎性、可讀性，具有指導性、引導性、拓展性，圖文并茂、簡明易懂，力求滿足學生的不同需求。