詞匯是外語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流的基本要素，在提高學(xué)生外語(yǔ)綜合能力中有著重要的作用，日語(yǔ)高考也不例外。本書(shū)根據(jù)大綱要求將日語(yǔ)高考的詞匯按照詞性及詞意進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)合，涵蓋全面，詞意簡(jiǎn)單明了，并將容易混淆的詞類(lèi)進(jìn)行了分類(lèi)總結(jié)，結(jié)合歷年真題，重點(diǎn)突出、層次分明、串詞成句、簡(jiǎn)單有效。

本書(shū)根據(jù)近年日語(yǔ)高考真題，將考試中出現(xiàn)的語(yǔ)法分類(lèi)統(tǒng)合為“必考語(yǔ)法”“高頻語(yǔ)法”“提升語(yǔ)法”，結(jié)合精準(zhǔn)講解、大量例句，幫助考生總結(jié)命題思路，明確考試重點(diǎn)。本書(shū)知識(shí)點(diǎn)配合了大量模擬題，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可針對(duì)自己做錯(cuò)的題反復(fù)練習(xí)，攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。

《中國(guó)信息化年鑒》是全面反映我國(guó)信息化建設(shè)實(shí)況的大型專(zhuān)業(yè)資料工具書(shū)。本年鑒由中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)主辦、《中國(guó)信息化年鑒》編委會(huì)編輯出版，2014年第一卷正式出版，旨在總結(jié)中央及地方信息化發(fā)展的全面情況，聚焦工業(yè)化和信息化融合的實(shí)際問(wèn)題，深入研究、探討信息化發(fā)展面臨的突出問(wèn)題，集中展示我國(guó)信息化建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn)，分享兩化融合

本書(shū)是湖北省文博文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)探索與創(chuàng)新發(fā)展的全記錄。全書(shū)以“繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力”為目標(biāo)任務(wù)，立足于以荊楚文化為代表的湖北省優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，注重創(chuàng)意元素與文化元素的深度融合，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)及文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)。本書(shū)分為湖北省文創(chuàng)工作發(fā)展研究綜述、文創(chuàng)產(chǎn)品精選及思考與展望三部分，詳細(xì)解讀了博物館如何發(fā)掘館藏品

自從1998年清華創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽首次舉辦以來(lái)，創(chuàng)業(yè)逐漸成為大學(xué)生的職業(yè)選項(xiàng)之一，并掀起三次浪潮。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功是所有學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的目標(biāo)追求，但是學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)成功擁有不同的理解和看法，就如“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。本書(shū)從現(xiàn)象學(xué)視角來(lái)界定創(chuàng)業(yè)成功觀，開(kāi)發(fā)由經(jīng)濟(jì)回報(bào)導(dǎo)向、內(nèi)在滿(mǎn)足導(dǎo)向和社會(huì)影響力導(dǎo)向三個(gè)維度構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)成

作為北京地區(qū)的地志性博物館，國(guó)家首都的重要文化陣地，首都博物館正式成立四十年來(lái)取得了輝煌的成就。本書(shū)以口述歷史的形式回顧首都博物館自身的發(fā)展歷程，聚焦1953年至1981年間的創(chuàng)辦籌備情況，通過(guò)親歷者口述、檔案佐證等方法進(jìn)行梳理與考證。本書(shū)的出版首次記錄下了首都博物館初創(chuàng)階段的歷史軌跡，從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)新中國(guó)成立以來(lái)首都

本書(shū)收錄了來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院36個(gè)辦刊單位的52名期刊編輯人員的作品，作者的主體是獲得中國(guó)社會(huì)科學(xué)院2020年“優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊編輯獎(jiǎng)”的編輯人員，以及部分院屬期刊的資深編輯，基本涵蓋了全院不同學(xué)科、不同類(lèi)型、不同年齡段的學(xué)術(shù)期刊編輯。本書(shū)的內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：一是從事學(xué)術(shù)期刊編輯工作的心得體會(huì)，二是擔(dān)任期刊編輯以來(lái)遇到

本書(shū)以德國(guó)學(xué)者尤其是漢學(xué)家對(duì)中國(guó)新聞史研究的歷史軌跡和研究成果作為研究對(duì)象，探討西方文化視野中德國(guó)的中國(guó)新聞史研究的發(fā)展歷程和研究路徑，分析其在各個(gè)不同歷史階段的研究特點(diǎn)和結(jié)論。書(shū)中選取德國(guó)學(xué)者的中國(guó)新聞事業(yè)史研究作為研究對(duì)象，不僅因?yàn)榈聡?guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)新聞史研究的成果豐富，更在于他們?cè)谖鞣綄W(xué)術(shù)界的代表性。以此為出發(fā)點(diǎn)，有

兒童在成長(zhǎng)的過(guò)成中,要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的社會(huì)能力,它折射出一個(gè)人的智慧與才能,更能幫助一個(gè)人敲開(kāi)成功之門(mén)。社會(huì)能力是人生成功的資本,兒童學(xué)習(xí)一些社會(huì)知識(shí),才能提高綜合素養(yǎng),成為受人歡迎的人。本書(shū)是針對(duì)兒童設(shè)計(jì)的社會(huì)能力培養(yǎng)手冊(cè),全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了兒童必須懂得和學(xué)習(xí)的禮儀常識(shí),內(nèi)容包括懂禮貌、與人溝通、融入集體生活

本書(shū)介紹了青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)試方法，主要內(nèi)容包括：“測(cè)試場(chǎng)地、器材、設(shè)備及人員配備要求”“測(cè)試的總體要求”“各等級(jí)測(cè)試科目”“一－九級(jí)測(cè)試方法”。各級(jí)測(cè)試方法中規(guī)定了該級(jí)測(cè)試的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、被測(cè)試者要求，以及各科目的測(cè)試方法及要求、評(píng)分方法，并對(duì)測(cè)試過(guò)程中的動(dòng)作輔以圖示。