本書是暢銷書《Python黑帽子：黑客與滲透測試編程之道》的再版，介紹Python是如何被運(yùn)用在黑客和滲透測試的各個領(lǐng)域的：從基本的網(wǎng)絡(luò)掃描到數(shù)據(jù)包捕獲，從Web爬蟲到編寫B(tài)urp插件，從編寫木馬到權(quán)限提升等。書中的很多實(shí)例都很有啟發(fā)意義，比如HTTP通信數(shù)據(jù)中的人臉圖像檢測，基于GitHub進(jìn)行C&C通信的模塊化木馬

《創(chuàng)新方法新系統(tǒng)》系統(tǒng)介紹了創(chuàng)新方法新系統(tǒng)理論體系構(gòu)建的一般路徑和重要實(shí)踐意義。首先，《創(chuàng)新方法新系統(tǒng)》創(chuàng)見性闡釋了TRIZ理論、群智理論和知識圖譜技術(shù)作為創(chuàng)新方法新系統(tǒng)構(gòu)建過程中的重要理論來源作用，并嘗試就其如何為復(fù)雜創(chuàng)新場景中的理論融合與創(chuàng)新進(jìn)行了深入探索；其次，《創(chuàng)新方法新系統(tǒng)》就如何從理論和實(shí)踐層面構(gòu)建創(chuàng)新方法

在教育格局大發(fā)展的背景下，社會、學(xué)校和家長對于青少年的美育教育和藝術(shù)培養(yǎng)重新提高了一個新的認(rèn)知，提高孩子對美的感知，對其情商、心態(tài)的塑造都會有十分重要的積極影響。為了滿足學(xué)生的個性化需求，學(xué)校都在積極地開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動，以此促進(jìn)學(xué)生的健康成長。為此我們也策劃了一套提升青少年

置身于信息時(shí)代，無論機(jī)構(gòu)還是個體，離開信息就寸步難行，我們每時(shí)每刻都要處理大量信息。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息數(shù)量與日俱增，信息處理難度增加，信息自動處理研究逐漸受到密切關(guān)注。作者在本書中展示信息自動處理的一個嶄新探索，采用相關(guān)理論觀點(diǎn)，闡述語篇信息自動處理的實(shí)現(xiàn)路徑，提出主體設(shè)計(jì)，闡述操作方法，例示關(guān)鍵技術(shù)，展望未

本書是指導(dǎo)初學(xué)者學(xué)習(xí)Unity3D游戲開發(fā)的入門圖書，書中詳細(xì)講解了場景搭建、腳本、物理系統(tǒng)、Mecanim動畫系統(tǒng)、UI（用戶界面）系統(tǒng)等初學(xué)者必須具備的Unity3D游戲開發(fā)基礎(chǔ)知識，并演示了如何將這些知識運(yùn)用到實(shí)際的游戲開發(fā)中。 全書共分為11章。第1章和第2章為Unity3D的基礎(chǔ)認(rèn)識；第3章講解場景搭建；第4

本書系統(tǒng)地介紹了AutoCAD2019中文版的功能和操作技巧，包括AutoCAD2019中文版入門知識、繪圖設(shè)置、基本繪圖操作、高級繪圖操作、圖形編輯操作、圖塊與外部參照、書寫文字與應(yīng)用表格、尺寸標(biāo)注、三維圖形基礎(chǔ)、獲取圖形對象信息、圖形打印與輸出、綜合設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容。 本書既注重基礎(chǔ)性知識的講解，又突出實(shí)踐性應(yīng)用。本

《Word+Excel+PPT+PS+遠(yuǎn)程辦公+PDF文件處理6合1辦公高手速成》以解決實(shí)際工作中的常見問題為導(dǎo)向，以提高工作效率為目標(biāo)，以大量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，介紹職場人士需要掌握的日常辦公技能，包括Word文檔編輯、Excel表格制作與數(shù)據(jù)分析、PPT設(shè)計(jì)與制作、Photoshop圖像處理、遠(yuǎn)程辦公、PDF文件處

《中文版Photoshop2020基礎(chǔ)培訓(xùn)教程（全彩版）》全面系統(tǒng)地介紹了Photoshop的基本操作方法和圖形圖像處理技巧，包括圖像處理基礎(chǔ)知識、Photoshop的基本操作、繪制和編輯選區(qū)、繪制圖像、修飾圖像、編輯圖像、繪制圖形和路徑、調(diào)整圖像的色彩和色調(diào)、應(yīng)用圖層、應(yīng)用文字、通道與蒙版、濾鏡效果和商業(yè)案例實(shí)訓(xùn)等內(nèi)

本書全面介紹可解釋人工智能的基礎(chǔ)知識、理論方法和行業(yè)應(yīng)用。全書分為三部分，共11章。第一部分為第1章，揭示基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的人工智能系統(tǒng)決策機(jī)制，提出一種基于人機(jī)溝通交互場景的可解釋人工智能范式。第二部分為第2～5章，介紹各種可解釋人工智能技術(shù)方法，包括貝葉斯方法、基于因果啟發(fā)的穩(wěn)定學(xué)習(xí)和反事實(shí)推理、基于與或圖模型的人機(jī)協(xié)

"本教材的擬采用的編寫思路為：“帶入—基礎(chǔ)—理論—應(yīng)用—實(shí)踐”。帶入，是讓學(xué)生了解所學(xué)知識的邊界、價(jià)值和重要意義，其中涉及知識的發(fā)展歷史，基本概念、發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用領(lǐng)域、典型案例及所能解決相關(guān)專業(yè)的一些典型問題，其中的講授中適當(dāng)穿插國之重器與國防、兩彈一星精神、錢學(xué)森報(bào)國等思政教育。通過以上的內(nèi)容設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性