本書較為系統(tǒng)地剖析了我國(guó)各培養(yǎng)單位的教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生課程建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn),比對(duì)、借鑒了五國(guó)的教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生課程建設(shè)實(shí)踐做法,并開展了我國(guó)教育學(xué)研究生學(xué)位點(diǎn)的授課教師和研究生問卷調(diào)查,發(fā)掘了我國(guó)教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生課程建設(shè)的突出瓶頸和成因,探索并提出了加強(qiáng)和改進(jìn)教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生課程建設(shè)的對(duì)策建議。本書力求結(jié)構(gòu)清晰、觀
本書是“健身達(dá)人”進(jìn)擊的順利結(jié)合多年學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),專為想要改變形體和氣質(zhì)的讀者打造的。在書中,作者提供了一份針對(duì)零基礎(chǔ)讀者的100天健身計(jì)劃,分5個(gè)階段帶領(lǐng)讀者養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)和飲食習(xí)慣,進(jìn)行整體減脂、局部塑形和體態(tài)優(yōu)化,切實(shí)幫助讀者實(shí)現(xiàn)健身目標(biāo)。書中還介紹了身體形態(tài)評(píng)估和運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試方法,有助于讀者發(fā)現(xiàn)自身短板,找到
本書以新工科為牽引,從構(gòu)建多維度、螺旋遞進(jìn)式的創(chuàng)新實(shí)踐教育體系入手,基于軟件工程思想從需求分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試等方面研發(fā)信息安全系統(tǒng),對(duì)提高讀者研發(fā)完整的信息安全系統(tǒng)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)和參考價(jià)值。 本書內(nèi)容充實(shí),層次清晰,圖文并茂,可作為軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計(jì)算機(jī)、信息安全、通信工程和網(wǎng)絡(luò)工程等相關(guān)專業(yè)的本科生及研究
本書以思想政治教育者素質(zhì)的實(shí)踐史與理論史的雙重考察為研究的邏輯起點(diǎn),系統(tǒng)闡述相關(guān)理論基礎(chǔ),深入研究思想政治教育者素質(zhì)的構(gòu)成、沖突、差異性等內(nèi)容,對(duì)思想政治教育者素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)、外路徑進(jìn)行多維探討。內(nèi)在路徑包括增強(qiáng)自覺意識(shí)、注重自我教育、提升自我品行;外在路徑包括強(qiáng)化專業(yè)組織及學(xué)科建設(shè)、營(yíng)造公正與尊重的思想政治教育工作環(huán)境
《淮揚(yáng)文化研究》是江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地?fù)P州大學(xué)淮揚(yáng)文化研究中心主辦的集刊,從歷史學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等多角度開展淮揚(yáng)文化和大運(yùn)河文化研究,深入探討揚(yáng)州學(xué)派與太谷學(xué)派研究、淮揚(yáng)歷史文化研究、淮揚(yáng)區(qū)域社會(huì)研究、大運(yùn)河歷史文化資源研究等主要內(nèi)容。本書是第4輯,分為揚(yáng)州學(xué)派、泰州學(xué)派與太谷學(xué)派淮揚(yáng)歷史與文化大
本書是寫給孩子的學(xué)習(xí)方法指南,旨在讓孩子更有效地學(xué)習(xí),也讓家長(zhǎng)明白如何更有效地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。本書不是高大上的理論說教,而是解決具體問題的操作建議和行動(dòng)指令。很多人花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí),卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了學(xué)了就忘,忘了又學(xué)的境況。怎樣學(xué)習(xí)才能更有效呢?學(xué)習(xí)其實(shí)有一套行之有效的規(guī)律和方法,對(duì)于如何學(xué)習(xí)這件事,現(xiàn)代認(rèn)
小學(xué)階段是每個(gè)人積累知識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)打得牢,中學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能駕輕就熟,更能取得好成績(jī)。因此,每個(gè)小學(xué)生都渴望獲得提升學(xué)習(xí)效率的方法。本書為小學(xué)階段的學(xué)生傾力打造,分別從學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法等幾個(gè)角度,根據(jù)語、數(shù)、英等學(xué)科的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn),為小學(xué)生們提供了詳細(xì)、全面、實(shí)用的學(xué)習(xí)方法,希望能成為有助于
為貫徹落實(shí)《關(guān)于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》,通過研究編制《藍(lán)皮書(2021)》,基于手的全國(guó)科技期刊年檢數(shù)據(jù)和CNKI、WoS(SCI)、Scopus等國(guó)內(nèi)外知名數(shù)據(jù)庫,在調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、分析的基礎(chǔ)上,呈現(xiàn)我國(guó)科技期刊和科技論文總體發(fā)展情況,反映全貌,分析現(xiàn)狀,剖析問題,總結(jié)規(guī)律,預(yù)測(cè)趨勢(shì),探索我國(guó)科技期刊的可持
NBA聯(lián)盟70多年的激蕩發(fā)展史,從創(chuàng)立和起步,創(chuàng)新拯救了NBA,電視轉(zhuǎn)播權(quán)的談判和艱難擴(kuò)張,球員如何開始為運(yùn)動(dòng)鞋代言,NBA與ABA的主要競(jìng)爭(zhēng)故事,再到魔術(shù)師和喬丹的時(shí)代,WNBA的發(fā)展,姚明的到來象征NBA走向全球,停播、復(fù)播、選秀、湖人、贊助、簽名球鞋市場(chǎng),這些令人津津樂道的故事,首次披露發(fā)展的細(xì)節(jié)和思路。你能從世
本書基于應(yīng)用技術(shù)型高校肩負(fù)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的歷史使命,嘗試構(gòu)建應(yīng)用型人才素質(zhì)結(jié)構(gòu),探索符合應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系。本書提出應(yīng)用技術(shù)型高校的課程建設(shè)必須將地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校特色有機(jī)結(jié)合起來,樹立“以學(xué)生為中心”“以產(chǎn)出為導(dǎo)向”的理念,必須以應(yīng)用能力培養(yǎng)為中心、以課程的應(yīng)用性和實(shí)踐課建設(shè)為重點(diǎn)進(jìn)