本書是“第二次青藏高原綜合科學(xué)考察研究”之“藏東南人類活動遺跡與生存環(huán)境調(diào)查”的總結(jié)成果，也是“人類活動歷史與影響”專題的重要組成部分，由參與科考專題的科研人員共同撰寫。全書共6章，包括此次科考的背景、意義、基礎(chǔ)和概況，藏東南人類活動遺跡、藏東南門珞文化、墨脫縣農(nóng)牧業(yè)等古今人類活動和經(jīng)濟模式的調(diào)查及初步分析，同時也包括

19世紀(jì)20世紀(jì)之交，是中國延續(xù)數(shù)千年的封建專制主義分崩離析的世紀(jì)之交，也是中國人民反抗帝國主義和封建主義，追求民族獨立和社會進步的世紀(jì)之交。新舊糾結(jié)交替，中西沖突融合組成了上一個世紀(jì)之交多彩斑斕的歷史畫卷。本書以“社會”為焦點，對這一時期晚清社會的社會風(fēng)習(xí)、社會心理、社會思潮、社會生活、社會災(zāi)荒做出了多面的、相當(dāng)透徹

這是一套送給孩子的博物文化課,以各博物館和考古發(fā)掘為背景資料,選取了幾個主題,涉及近千件文物,圖文結(jié)合,故事般的文字生動形象,圖片和漫畫插圖精美,引領(lǐng)讀者走進燦爛輝煌的中華五千年文明。本書選取了對人類歷史的進程有重大影響的19件文物,文物本身多層次、多維度的分析闡釋,提供由“文物”了解中國歷史的一種路徑。一件器物、一幅

《宋史研究論叢》是已故著名歷史學(xué)家漆俠先生創(chuàng)辦的教育部省屬高校人文社會科學(xué)重點研究基地—河北大學(xué)宋史研究中心主辦的一份學(xué)術(shù)論文集刊。本集刊注重學(xué)術(shù)研究中的“新材料、新方法、新觀點”，主要刊發(fā)宋史領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文，兼及遼夏金元史。此為第30輯，收錄34篇學(xué)術(shù)專論，分為宋代政治軍事史研究、宋代經(jīng)濟史研究、宋代文化史研究、宋金元

本書探討契丹王朝（907～1125）獨具特色的政治軍事制度。作者對斡魯朵及其州縣的管治、中央政權(quán)機構(gòu)的特征及功能、五京建置、禁衛(wèi)軍制度，以及糺軍等史界爭議的問題，做出了全新的詮釋，從而為深入觀察及認(rèn)識由游牧民族契丹人建立的遼政權(quán)的統(tǒng)治體系提供了歷史的新視角及研究的新途徑。本書的附錄，在補充考證契丹官名詳穩(wěn)、遼代科舉、五

文化復(fù)興既是民族復(fù)興的重要內(nèi)容，亦是實現(xiàn)民族復(fù)興的根本前提。沒有中華文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。新時代中華文化賴以繁榮興盛的原因、基礎(chǔ)、條件、保障究竟有哪些？在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局交織激蕩下，推動中華文化實現(xiàn)繁榮興盛為何必要，何以可能，緣何而行？本書即圍繞“中華文化為什么興”這一

《國學(xué)經(jīng)典超有趣（漫畫版）》叢書，先用簡短的文字介紹國學(xué)典籍的原文及釋義，然后以夸張、幽默的漫畫故事形式來講解國學(xué)典籍中所表達(dá)的含義，輕易就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在在輕松、愉悅的氛圍中吸收國學(xué)典籍的精華。全套包括《三十六計》《孫子兵法》《三字經(jīng)》《論語》《上下五千年（上）》《上下五千年（下）》《史記（上）》《史記

本書為北朝（含十六國與南朝）歷史研究論文集，共收錄17篇文章。分別從不同視角對該時期的政治、經(jīng)濟、軍事、文化等進行了新的探索，在一定程度上代表了近幾年該領(lǐng)域的研究成果和學(xué)術(shù)水平。

中國史學(xué)為何重視敘事？中國史學(xué)如何影響中國敘事傳統(tǒng)？中國史學(xué)何以孕育中國敘事理論？本書立足中國史學(xué)上關(guān)于“敘事”之術(shù)語、概念、命題的提出與運用，以相互關(guān)聯(lián)的四部史學(xué)名著——《漢書》《漢紀(jì)》《后漢紀(jì)》《后漢書》為分析對象，從中國古代史學(xué)主干之皇朝史的敘事經(jīng)驗，窺探中國古代史書敘事重“事”、主“人”、尋“美”、用“意”之緊

本書通過學(xué)人訪談、專題研究、書評三個欄目，收錄了《清代中國陶瓷器的外銷》、《地方傳統(tǒng)與治理：明清云南基層聯(lián)盟研究—以牛叢為中心》、《閻閭之痼—陜西刀客的組織形態(tài)、生計模式及集團化問題(1830-1928)》、《殷庶與貧瘠：明清魯西土壤與區(qū)域商品經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系初探》、《分家與合股—清末民初永定洪坑林氏的土樓建筑策略》等14