《人體解剖與生理》教材的編寫力求突出高等職業(yè)教育的特色，體現(xiàn)當(dāng)代教育教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，將人體結(jié)構(gòu)與功能的知識進(jìn)行有機(jī)整合，注重醫(yī)學(xué)知識與藥學(xué)知識的滲透，強(qiáng)調(diào)職業(yè)基礎(chǔ)課與職業(yè)核心課之間的溝通與銜接�！度梭w解剖與生理》教材按人體功能系統(tǒng)分章節(jié)，包括緒論、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、人體基本組織、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分

本書共分15章，主要涵蓋了腫瘤評估的歷史沿革、一般狀態(tài)評估、器官功能評估、腫瘤心理評估、家庭和社會評估、腫瘤生物特征評估等。包括腫瘤治療不同階段的評估及不同年齡人群的評估重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)評估的全面性和科學(xué)性，為制訂個性化治療方案提供可靠的依據(jù)。并以臨床案例的方式，更加直觀地呈現(xiàn)實(shí)際病例的評估和治療方案，有助于讀者深入理解腫瘤

本書分為三部分。第一部分(第一章至第四章)主要介紹了藥事管理與藥事法規(guī)的概況、藥事管理體制與組織機(jī)構(gòu)、藥師和執(zhí)業(yè)藥師、藥品管理法律法規(guī)等內(nèi)容。第二部分(第五章至第九章)依次對藥品管理、藥品注冊管理、藥品生產(chǎn)管理、藥品經(jīng)營管理、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理等內(nèi)容作了詳細(xì)介紹。第三部分(第十章至第十二章)主要介紹了特殊管理藥品的管理，

經(jīng)導(dǎo)管主動脈瓣植入TAVI手術(shù)是近年來心臟手術(shù)發(fā)展的一項(xiàng)里程碑，不用開胸不用心臟停跳不用體外循環(huán)完成瓣膜置換手術(shù)。自從2017年我國自主研發(fā)國產(chǎn)的TAVI瓣膜上市以來，TAVI手術(shù)引起極大興趣，發(fā)展非常快2019年全國完成2000例。但是應(yīng)該看到，國內(nèi)絕大多數(shù)單位剛剛開始，或者剛剛籌備階段，能獨(dú)立完成超過100例的單位

以老年性疾病的特征為出發(fā)點(diǎn)，以老年期全身各系統(tǒng)性疾病的診治為主要內(nèi)容。全書分為三篇42節(jié)。第一篇概論講述健康老齡化與信息化、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、老年患者多重用藥合理用藥規(guī)范、老年共病、舒緩醫(yī)療。第二篇講解老年綜合征和老年綜合評價。第三篇講解各系統(tǒng)常見疾病的診治規(guī)范。本教材著重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生在臨床科室的醫(yī)療工作規(guī)范，及對老年患者的

本書為第一部中藥五味藥性理論現(xiàn)代研究專著，是作者在承擔(dān)完成的國家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目"活血化瘀中藥五味藥性的化學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)研究"的基礎(chǔ)上，總結(jié)并撰寫的理論研究專著。全書分上中下三篇八章，上篇二章系統(tǒng)的梳理了中藥五味藥性的理論的源流、發(fā)展歷程和基本構(gòu)成，提出五味藥性理論的研究路徑；中篇三章，介紹中藥五味藥性現(xiàn)代表征方法研究，

本書以常見腫瘤為中心，以循證醫(yī)學(xué)為指導(dǎo)，注重相關(guān)知識的實(shí)用性，全面而系統(tǒng)地闡述了腫瘤科常見病的診斷及治療，主要包括胸部腫瘤、腹部腫瘤、乳腺癌、淺表腫瘤、骨與軟組織腫瘤、腫瘤的介入治療及腫瘤科常見急危重癥，重點(diǎn)講述了臨床常見腫瘤的病理學(xué)診斷和臨床治療，還補(bǔ)充了一些新抗腫瘤藥和新靶向藥物、新化療方案以及綜合治療的新觀點(diǎn)與近

隨著二胎政策的開放，國家對兒科醫(yī)生的質(zhì)量也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求，我校為了解決兒科醫(yī)生緊缺的現(xiàn)實(shí)問題，于2018年開設(shè)了兒科學(xué)本科專業(yè)。為了培養(yǎng)兒科學(xué)本科實(shí)習(xí)學(xué)生的臨床思維能力，特組織蘭州大學(xué)兩所附屬醫(yī)院及多位三甲醫(yī)院的專家共同編寫這本《兒科診治思維》，以期提高兒科學(xué)本科生臨床實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，通過思維導(dǎo)圖圍繞兒科常見臨

本教材是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育研究生規(guī)劃教材之一，編寫目的旨在加強(qiáng)研究生中醫(yī)經(jīng)典知識應(yīng)用和提升科研能力，以提高研究生臨床水平為目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)研究生溫病臨床的辨治思維，拓展研究生運(yùn)用溫病學(xué)理論指導(dǎo)各科臨床的能力和視野，在編寫上保持溫病學(xué)理論完整性的基礎(chǔ)上，深化本科教學(xué)內(nèi)容，一是強(qiáng)調(diào)溫病學(xué)經(jīng)典理論，突出溫病名家及

本書在梳理心理治療從經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐到循證實(shí)踐演進(jìn)脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，提出了精準(zhǔn)心理治療的“多維匹配模型”，圍繞解決來訪者“是否適合心理干預(yù)”“適合何種心理療法”“適合哪位心理治療師”3個核心問題，展開了理論構(gòu)建、工具研制、實(shí)證研究和實(shí)踐應(yīng)用的系統(tǒng)研究。目前，該模型已成為全球范圍內(nèi)率先進(jìn)入臨床實(shí)踐的精準(zhǔn)心理治療理論模型之一，它可以幫