本書探討了晚清（1840—1912年）72年間大量引進西學、本土科技發(fā)生劇變的過程。前4章論述我國天文學、地理學、生物學、醫(yī)學、力學、電學、數(shù)學等的發(fā)展史，以蒸汽機、電氣照明、有線電報、攝影術為例，詳論引進西方技術的艱難歷程。后4章陳述本土工業(yè)和傳統(tǒng)工藝的困境，集中討論晚清科學技術發(fā)展、與日本和朝鮮的學術互動、西方科學

科研信息化是提升國家創(chuàng)新能力和國際競爭力的關鍵，是科技現(xiàn)代化的必經之路，我國在2016年正式將科研信息化納入國家信息化總體發(fā)展戰(zhàn)略。本書首先概述科研信息化的概念及其隨時代發(fā)展而不斷變化的內涵與外延，闡述科研范式的變革、科研信息化的演進以及新型科研創(chuàng)新單元的產生發(fā)展；隨后，通過梳理國內外科研信息化發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、項目部署

本教材是一門專門講述乒乓球智能化的起源與發(fā)展現(xiàn)狀，以及人工智能在乒乓球教學中的應用，尤其是乒乓球智能化的先行代表——乒乓球機器人如何輔助乒乓球教學。課程結合乒乓球教學訓練理論，闡述機器人輔助乒乓球教學的原理，介紹和指導了機器人在輔助乒乓球教學中如何提高乒乓球運動技能的理論知識與操作實踐。使用機器人輔助乒乓球教學，可以適

本書介紹了青少年拳擊運動技能等級標準與測試方法，主要內容包括“測試場地、器材、設備及人員配備要求”“測試的總體要求”“各等級測試科目”“一至九級測試方法”。各級測試方法中規(guī)定了該級測試的科目、評分方法、達標標準，并對測試過程中的要點輔以圖示及說明。

本書作為雙語教材包含兩個層面:一則是為了高等院校國際班的教學使用;二則是為了我國高等院校的學生使用,讓本土的學生能夠用兩種語言同時學習太極拳,有利于學生在國際化交流中順利的傳播太極拳文化。太極拳作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,并與2020年12月17日列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄,其在國際的文化交流中起到非

本書共分為理論篇和應用篇。理論篇為第一章至第七章，第一章介紹了生涯規(guī)劃概論，分析了大學、大學生、大學生活，專業(yè)、職業(yè)、事業(yè)，生涯、職涯、學涯等基本概念。第二章至第五章是自我探索，介紹了個人價值觀、性格、興趣、能力等方面內容。第六章為外部世界探索，對家庭環(huán)境、社會環(huán)境、工作世界、外部環(huán)境探索實踐等內容進行了分析。第七章為

本書力圖把對信息問題的思考從香農的工具層次中解放出來，將其提升到哲學高度，尋找能夠打開思維空間的制高點和新視野。本書嘗試從創(chuàng)新的角度獨立尋找認知信息的路徑和方法，將哲學、心理學、語言學的分析工具進行歸納，以期形成適合研究主題的系統(tǒng)思路和方法。本書對波普爾的三元世界觀、三位一體腦和語言三元組這幾個哲學、心理學和語言學工具

我國自古以來重視家庭、重視家教、重視家風，形成了歷史悠久的家訓文化。教化視域下傳統(tǒng)家訓本質上是一種家庭德育、家族德育，具有治理家庭、教育子女、維系家族、維護統(tǒng)治的教化功能。作為古代社會教化的重要文本載體和活動載體，傳統(tǒng)家訓有力促進了古代主流意識形態(tài)的民間化。本書從意識形態(tài)教化的研究視角出發(fā)，著力探討傳統(tǒng)家訓在古代

本書抽取科睿唯安WebofScience數(shù)據(jù)庫中自然科學領域2010～2019年的198個學科文獻數(shù)據(jù)，根據(jù)中國國家自然科學基金委員會關于學科組的劃分，從學科、學科組和總體三個層面將上述學科文獻數(shù)據(jù)進行歸類，以學科為基本單元構建人才指數(shù)，進行學科層面的文獻計量分析；在學科分析的基礎上，根據(jù)學科組的劃分，對應匯總相

地方檔案作為我國地方傳統(tǒng)文化的代表，是研究一地社會風貌、政治經濟、文化自然等因素的重要文獻資源。本書關注中國地方檔案文獻，圍繞其研究歷史與現(xiàn)狀、整理研究、資源建設研究以及地方檔案學科構建展開分析論證，主要回答了以下問題：什么是地方檔案，地方檔案保存現(xiàn)狀如何，地方檔案如何開發(fā)利用，地方檔案學是一門什么樣的學科以及如