本書圍繞新時代教育信息化的中國特色、中國氣派、中國風(fēng)格進(jìn)行科學(xué)建構(gòu)，嘗試創(chuàng)造性地重新詮釋新時代的教育信息化是什么、構(gòu)成如何、特征何在、起于何時、發(fā)展歷程及階段如何，智慧時代的教育現(xiàn)代化是什么、具有什么特征，中國特色的教育信息化戰(zhàn)略、策略、路徑如何等教育信息化發(fā)展的基本問題，系統(tǒng)論述教育信息化的理論、建設(shè)，提煉總結(jié)教育信

《信息系統(tǒng)學(xué)報》是我國信息系統(tǒng)科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)的專門學(xué)術(shù)出版物，被信息系統(tǒng)協(xié)會中國分會指定為會刊�！缎畔⑾到y(tǒng)學(xué)報》倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神和規(guī)范方法，鼓勵對信息系統(tǒng)與信息管理領(lǐng)域中的理論和應(yīng)用問題進(jìn)行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領(lǐng)域中應(yīng)用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄕ摗⒕哂兴枷胄耘c創(chuàng)新性的研究成果�！缎畔⑾到y(tǒng)學(xué)報第25輯》內(nèi)容

《ACSM運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)》基于科學(xué)的理論知識和具體情況提供運(yùn)動營養(yǎng)相關(guān)的建議，以運(yùn)動營養(yǎng)的術(shù)語和關(guān)于營養(yǎng)攝入的標(biāo)準(zhǔn)引入，內(nèi)容包括能量底物（碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪）、維生素和礦物質(zhì)、水合作用的關(guān)鍵問題，并從年齡、性別、身體組成、運(yùn)動項目、環(huán)境改變的角度解釋運(yùn)動員不同的營養(yǎng)需求。特別的是，每章都以一個案例引入運(yùn)動員現(xiàn)實中可能

本書旨在幫助大學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理和基本操作技能。全書內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，充分將理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行融合，切實提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。同時利用各種教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促使學(xué)生盡快掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)一步實現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

本書圍繞當(dāng)代高校輔導(dǎo)員工作實際展開。主要介紹了高校輔導(dǎo)員的崗位認(rèn)識、工作對象、職業(yè)意識與職業(yè)素養(yǎng)及工作方法，具體介紹了高校輔導(dǎo)員的大學(xué)生思想政治教育、學(xué)習(xí)生活輔導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育、大學(xué)生健康成才教育等內(nèi)容。此外，還對高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升、工作績效評價，以及高校輔導(dǎo)員面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對策進(jìn)行

《高中化學(xué)知識體系與教學(xué)設(shè)計——基于人教版新教材的視角》主要內(nèi)容包括緒論、高中化學(xué)必修部分邏輯體系和教學(xué)思考、高中化學(xué)選擇性必修部分邏輯體系和教學(xué)思考三部分內(nèi)容。全書以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為編寫指南和依據(jù)，從“課標(biāo)要求”“知識體系梳理”和“教學(xué)思考”三個方面，對人民教育出版社出版的普通高中教科書《化學(xué)》全部必修部分

《功能性訓(xùn)練》的內(nèi)容包含了三個主要部分：功能性訓(xùn)練的理念及思路、常見功能性訓(xùn)練工具的訓(xùn)練技術(shù)、功能性訓(xùn)練計劃的編寫。這樣的編寫目的是希望讀者真正了解到什么是功能性訓(xùn)練，為什么要進(jìn)行功能性訓(xùn)練，以及如何有針對性且高效地進(jìn)行功能性訓(xùn)練。在訓(xùn)練技術(shù)的教學(xué)章節(jié)中，除常規(guī)的圖文介紹外，約90%的訓(xùn)練動作還加入了配套的視頻演示，掃

本書以“汽車中的化學(xué)”為切入點，引領(lǐng)讀者進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，感受化學(xué)是材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)。書中涉及汽車中的材料、汽車的動力、尾氣污染與控制及汽車未來的智能發(fā)展等內(nèi)容，是人大附中指向化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的深度教學(xué)實踐成果。翻開本書，讀者仿佛置身于真實的情境中，遇到各種各樣的汽車問題，在

新媒體營銷時代的到來，為新媒體文案的應(yīng)用提供了巨大的發(fā)展空間。本書從新媒體文案的創(chuàng)作及傳播入手，內(nèi)容包括新媒體文案概論、新媒體文案的典型寫作方法、新媒體文案的前期準(zhǔn)備、新媒體文案寫作的整體構(gòu)思、新媒體文案寫作策略、文字類新媒體文案寫作、視音頻類新媒體文案寫作等，為新媒體文案寫作人員提供基礎(chǔ)知識和核心學(xué)習(xí)方法。 本書可作

本輯《文化研究》以一篇特稿及三組專題討論，體現(xiàn)了集刊理念。歷史敘事中，媒介始終是一個不可缺失的維度，影視、動漫、網(wǎng)絡(luò)小說、電子游戲、裝置藝術(shù)、新媒體藝術(shù)、交互性藝術(shù)等新媒介不斷出現(xiàn)，帶來了引人矚目的文化景觀。為此，推出特稿《再媒介化》，為文化研究拓展領(lǐng)域。專題一新媒介技術(shù)與亞文化表征，聚焦互聯(lián)網(wǎng)社會中蓬勃生長的各