本書按照《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的要求,結(jié)合英語教學(xué)領(lǐng)域先進(jìn)的教學(xué)理念編寫。全書分為10個(gè)教學(xué)單元,涉及多個(gè)科技領(lǐng)域的熱門主題。每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容由導(dǎo)入(LeadIn)、主題拓展(FurtherDevelopment)、綜合提高(ComprehensiveProgress)3個(gè)部分組成,提供聽、說、讀、寫、譯等單項(xiàng)
青少年健康事關(guān)國家和民族的未來。本書從認(rèn)識(shí)青少年生長發(fā)育過程中的心肺系統(tǒng)功能特征出發(fā),針對(duì)青少年心肺功能的體育鍛煉效果、心肺功能測(cè)試和評(píng)價(jià)、心肺功能鍛煉的原則和運(yùn)動(dòng)處方及常見鍛煉方法等方面進(jìn)行科普宣傳和實(shí)踐指導(dǎo),以促進(jìn)青少年體質(zhì)健康。
《回歸與傳承:錢亞新圖書館學(xué)學(xué)術(shù)思想論稿》對(duì)中國近代著名圖書館學(xué)家錢亞新生平及學(xué)術(shù)思想進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,重點(diǎn)闡釋了錢亞新索引思想、圖書館教育思想、圖書館經(jīng)營管理思想及目錄學(xué)思想,后對(duì)錢亞新學(xué)術(shù)思想的特點(diǎn)、局限及錢亞新學(xué)術(shù)地位進(jìn)行了評(píng)價(jià)。
《傳統(tǒng)文化融入高校思想教育的課程設(shè)計(jì)》聚焦大學(xué)生思想教育中的重點(diǎn)問題,如大學(xué)生思想道德教育、中國古代治理智慧在現(xiàn)代化治理中的傳承等,收集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的教學(xué)案例,挖掘其中蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,將其融入高校思想教育課程,以豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。設(shè)計(jì)主要內(nèi)容分析教育教學(xué)中傳統(tǒng)文化相關(guān)問題中華傳統(tǒng)文
在全面深化教育改革的背景下,教師的課程目標(biāo)、角色發(fā)生了明顯的變化,教師的課程能力需進(jìn)行結(jié)構(gòu)性重建!禕R》本書調(diào)查采用互補(bǔ)的混合設(shè)計(jì),形成了反映教師課程能力的項(xiàng)目篩選探索性分析驗(yàn)證結(jié)構(gòu)優(yōu)化結(jié)構(gòu)完整鏈型結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù),提出并驗(yàn)證了中小學(xué)教師課程能力的多維構(gòu)思,并分析了教師個(gè)體特征對(duì)課程能力的影響。通過對(duì)中國教師專業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)庫進(jìn)
青春期是一生中重要的發(fā)展階段之一,青少年很容易在此時(shí)感到混亂、迷茫、糾結(jié),家長也常因此而不知所措!1016成長信箱》系列圖書基于青春期的發(fā)展任務(wù),聚焦關(guān)鍵的成長話題,解讀孩子常見的、家長關(guān)心的問題和困擾。作為精專于青少年心理的資深心理咨詢師,作者用幽默詼諧的語言和溫馨有趣的漫畫,幫助10~16歲青少年及其家長釋放成長
青春期是一生中重要的發(fā)展階段,青少年很容易在此時(shí)感到混亂、迷茫、糾結(jié),家長也常因此而不知所措!1016成長信箱》系列圖書基于青春期的發(fā)展任務(wù),聚焦關(guān)鍵的成長話題,解讀孩子常見的、家長關(guān)心的問題和困擾。作為精專于青少年心理的資深心理咨詢師,作者用幽默詼諧的語言和溫馨有趣的漫畫,幫助10~16歲青少年及其家長釋放成長中的
本書基于覆蓋全國33個(gè)省市自治區(qū)89所高校的9104名在校大學(xué)生和1009名創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的問卷調(diào)查,采用了文獻(xiàn)分析、案例研究、統(tǒng)計(jì)描述與定量回歸、政策分析等綜合研究方法,全面分析了中國在校大學(xué)生和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意向、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)行為以及創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)政策支持等情況。研究報(bào)告通過對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的詳細(xì)分析,進(jìn)一步
本專著研究和揭示了中國夏季冬季奧運(yùn)會(huì)冠軍群體成長特征。并主要包括以下七個(gè)部分。章介紹研究方法,相關(guān)文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)的理論支撐,在科學(xué)、準(zhǔn)確、真實(shí)的基礎(chǔ)上,揭示奧運(yùn)冠軍群體的共性及個(gè)性。第二章詳細(xì)分析了中國奧運(yùn)冠軍的基本特征,包括夏季、冬季奧運(yùn)冠軍的基本情況,以及世界主要強(qiáng)國的金牌數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。第三章詳細(xì)分析了中國奧運(yùn)冠軍的訓(xùn)練特
有一片神奇的森林,叫“鹿森林”,里面藏著很多和寫作有關(guān)的寶藏,還有很多秘密!和寫作有關(guān)?寶藏?秘密?沒錯(cuò),這就是有魔法的作文森林,很多奇妙的故事就發(fā)生在這兒。本書語言靈動(dòng)有趣,情節(jié)充滿波折,集中了孩子們喜歡的元素——魔法、精靈、寶藏、秘密等,是一部深深吸引孩子的作文童話。還有“魔法作文經(jīng)”細(xì)致講解作文技巧,幫助孩子寫出