這是一本面向初學者的笛子入門教材，分為上下兩個部分，上部分詳細講述了笛子演奏的各種基本技法，從認識笛子、識譜練習、基礎樂理、技巧性訓練等一系列專業(yè)教學，并用簡單易學的方式，教會零基礎的愛好者學會吹奏笛子；下部分精心編選了大量耳熟能詳?shù)牡炎咏?jīng)典曲集，內(nèi)容豐富�？墒棺x者在短時間內(nèi)掌握笛子的演奏方法，提升演奏水平。

本書是作者總結了十幾年的教學經(jīng)驗而精心篩選，適合舞臺演奏的鋼琴書。有很多耳熟能祥的經(jīng)典曲目，曲目的伴奏肢體有簡單有復雜，彈奏曲目難度有易有難，適合廣大兒童彈奏。曲目風格廣泛，有一些適合節(jié)日應景的曲目，比如圣誕節(jié)鋼琴曲，春節(jié)鋼琴曲等。作者還按照曲風劃分更適合女孩或男孩演奏的曲目，一些未選入的風格比較中性，大家實際選曲時可

本書以鋼琴演奏技術與風格為主題，通過對鋼琴的基礎知識、發(fā)音技法、演奏技術以及演奏技巧的論述，深入挖掘鋼琴作品的情感表達以及中西方鋼琴作品的演奏風格。

本書以音樂教育學理論為支撐,明確音樂教育的特點和普通高校音樂教育內(nèi)容的選擇與大學生審美素養(yǎng)之關系,立足于普通高校音樂教育的情況及現(xiàn)狀,仔細分析數(shù)學方式與提升大學生藝術審美能力關系,尋求問題及現(xiàn)象,分析其產(chǎn)生的原因,對其進行總結與反思,并提出針對性的建議。

在借鑒和吸收前輩所留下的優(yōu)秀二人臺牌子曲的基礎上，本曲集對傳統(tǒng)二人臺牌子曲做了全面、系統(tǒng)的整理和歸納，并依據(jù)二人臺牌子曲傳統(tǒng)的演奏特點和變奏方法，結合我國民族器樂音樂的創(chuàng)作原則進行了編創(chuàng)。

這是一本具有療愈系圖書特點的吉他彈唱曲集，里面的情歌，無論從歌詞還是從旋律上講，都適合多愁善感的人們單曲循環(huán)演奏，作者用簡單的和弦重現(xiàn)了經(jīng)典與流行的作品，適合讓讀者在學習與工作之余，彈唱一首舒緩耐聽的歌曲，得到身心的放松。

本書詳盡地講述了電子琴的基本構造和基礎樂理知識，消除了讀者學琴前的所有障礙。之后又講解了電子琴的演奏方法，并精選了大量難度適宜的練習曲及樂曲，內(nèi)容全面，可以使初學者學習樂器時更易上手，迅速掌握演奏方法，并提升自己的演奏水平。

本書內(nèi)容是由淺到深的學習，從具備作曲的條件，到理論的開始，作曲技法比如唱一首歌曲，你會發(fā)現(xiàn)它的基本形態(tài)結構是有規(guī)律的。有的歌曲的段落在視覺上前后是對稱的（偶數(shù)個段落），這個是作曲講究的"對稱統(tǒng)一的美感"。還有通常我們聽的歌曲都有伴奏，伴奏就涉及到和聲，所以要作一首曲子，還應該兼顧它的"和聲走向"。在創(chuàng)作的過程中，靈感也

《國外音樂教育體系及其在我國的本土化探索》以國外音樂教育體系為研究對象，針對達爾克羅茲音樂教育體系、奧爾夫音樂教育體系、柯達伊音樂教育體系、鈴木音樂教育體系、綜合音樂感教育體系、其他音樂教育體系的教學法以及在中國的合理化運用等方面進行了詳盡的分析�！秶�外音樂教育體系及其在我國的本土化探索》思路清晰、內(nèi)容詳細，理論闡述深

本書所遴選作者從事教育、科研工作以來的諸篇論文，分為四個專題進行呈現(xiàn)。第一編“音樂的視覺化轉向”，通過視覺文化這面時代的棱鏡，從音樂審美的角度闡述這一普遍的藝術文化現(xiàn)象；第二編“圖像/影像里的音樂符號”主要從符號學的角度論述圖像里的音樂符號表征，探討音樂各要素與時裝表演藝術之間的美學契合；第三編“抒情性之詠與戲劇性之嘆