本書詳細闡述了護理工作模式與現(xiàn)狀、內(nèi)科護理學(xué)的發(fā)展趨勢、內(nèi)科病房的建設(shè)和管理等內(nèi)容，重點對呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、腎臟疾病、內(nèi)分泌與代謝性疾病、風(fēng)濕性疾病、傳染性疾病及腫瘤的臨床表現(xiàn)與診斷、治療原則等進行了介紹，并針對護理問題提出心理、生理、治療、康復(fù)等系統(tǒng)的護理措施。書中配有大量圖表，內(nèi)容生

本書以傳染科患者的護理及健康教育為主線，以臨床工作者關(guān)注的問題為主題，簡述了各種傳染�。ò�括近年來新發(fā)傳染�。┑幕�本概念、病因病理，重點闡述了其流行病學(xué)特征、臨床表現(xiàn)、在院病人的病情觀察、護理治療措施、用藥觀察、應(yīng)急處置、消毒隔離以及慢性傳染病的自我觀察、病情進展監(jiān)測、用藥指導(dǎo)、生活保健、家庭與社會相關(guān)傳播的預(yù)防措施等

本教材共分10章，主要內(nèi)容包括緒論、居民健康檔案、流行病學(xué)方法在社區(qū)護理中的應(yīng)用、社區(qū)家庭護理、社區(qū)重點人群的管理與護理、慢性病的社區(qū)管理與護理、傳染病的社區(qū)管理與護理、社區(qū)健康教育與健康促進、社區(qū)康復(fù)護理、社區(qū)安寧療護。教材內(nèi)容順應(yīng)國家有關(guān)社區(qū)護理發(fā)展及社區(qū)護士隊伍建設(shè)的政策要求，突出社區(qū)護理的特點和技能，適當介紹新

《護理四級技能培訓(xùn)教程》是為滿足護理專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，強化學(xué)生的綜合護理能力，促進操作技能的教育教學(xué)改革而編寫的。在《護理四級技能培訓(xùn)教程》編寫過程中，本著實用性、創(chuàng)新性的教學(xué)理念，設(shè)置綜合性、設(shè)計性的案例情境，全面提升本科學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。培養(yǎng)具有扎實的護理專業(yè)知識和能力，較強的臨床綜合護理技能，同時具備人文護

本書分為三篇九章，內(nèi)容條理分明、言簡意賅、圖文并茂、博采眾長，具有實用性和可操作性，涵蓋了常用護理評估工具、特殊人群評估工具和常用護理質(zhì)量管理工具。常用護理評估工具和特殊人群評估工具包含臨床常用的各項評估，常用護理質(zhì)量管理工具包含常用護理質(zhì)量分析工具和常用護理質(zhì)量改進方法。

本書分為三篇，*篇為�？谱o理基礎(chǔ)知識。第二篇為�？谱o理基本技能，內(nèi)容涵蓋內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、眼科、耳鼻咽喉頭頸外科、傳染科、精神科、皮膚與性病科等各臨床�？瞥Ｓ玫睦碚撝�識和技術(shù)操作。第三篇為自測題，參照護士執(zhí)業(yè)資格考試題型出題，使護士在進行“三基”訓(xùn)練的同時，可以提高執(zhí)業(yè)資格考試的應(yīng)試能力。

本書是護理“三基”訓(xùn)練叢書之一，編者根據(jù)教學(xué)實踐積累，以《臨床技術(shù)操作規(guī)范·護理分冊》為基礎(chǔ)，以技能操作大賽評分為標準，以圖表形式重點闡述操作程序、評分細則和注意事項。本書為2版修訂，在上一版基礎(chǔ)上增加了考核中的情景對話考核標準，更新部分操作方法。全書分為基礎(chǔ)護理技術(shù)操作和�？谱o理技術(shù)操作兩部分，重點涵蓋手衛(wèi)生、清潔護

本書是護士“三基”訓(xùn)練叢書之一，作者根據(jù)臨床對護理人員崗位考核的要求和執(zhí)業(yè)護士考試大綱，以及編著者長期教學(xué)實踐經(jīng)驗而編寫。本書為2版修訂，在上一版基礎(chǔ)上更新了部分專業(yè)知識，增加了護理**前言內(nèi)容。全書分三篇22章，*篇主要講述醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識；第二篇為各科護理基本知識；第三篇為護理基本技能操作知識，每篇后附有練習(xí)題，書

社區(qū)護理也可稱為社區(qū)衛(wèi)生護理或社區(qū)保健護理。社區(qū)護理是將公共衛(wèi)生學(xué)及護理學(xué)理論相結(jié)合，用以促進和維護社區(qū)人群健康的一門綜合學(xué)科。社區(qū)護理以健康為中心，以社區(qū)人群為對象，以促進和維護社區(qū)人群健康為目標。

本教材緊扣護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，突出“以兒童及其家庭為中心”的全方位整體護理專業(yè)特色，注重對學(xué)生職業(yè)道德和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，在堅持基本理論、基本知識、基本技能，“夠用”為度的基礎(chǔ)上，注入護理專業(yè)發(fā)展的新知識、新技術(shù)、新方法，對接專業(yè)標準和崗位需求，并做到了護士執(zhí)業(yè)資格考試知識點的全面覆蓋。本教材共分17章，第1～4章內(nèi)容