本書在教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵等相關(guān)研究理論分析的基礎(chǔ)上,對《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》進行了解讀,并通過對縣級職教中心教師專業(yè)發(fā)展背景的綜述,結(jié)合縣級職教中心這一特定領(lǐng)域教師群體的實際情況,提出了縣級職教中心發(fā)展對教師專業(yè)發(fā)展的要求,從影響教師專業(yè)發(fā)展的各方面因素進行了分析,對縣級職教中心教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及原因進行剖析,通
本書運用傳播影響力等相關(guān)理論,以媒介融合為切入點,通過對當(dāng)前我國財經(jīng)媒體相關(guān)欄目、版面及報道的系統(tǒng)梳理與分析,集中為我國財經(jīng)媒體傳播影響力問診把脈,從國家經(jīng)濟發(fā)展與全球影響的戰(zhàn)略高度,審視評估我國財經(jīng)媒體在傳播影響力層面的發(fā)展現(xiàn)狀、取得的成績與存在的不足,并提出改進建議,以促進我國財經(jīng)媒體參與國際傳媒市場的競爭與合作,
本書結(jié)合當(dāng)前高等職業(yè)院校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的現(xiàn)實情況,深入全面地介紹了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)知識,內(nèi)容涉及高等職業(yè)教育與人生發(fā)展歷程、職業(yè)生涯發(fā)展基本理論、職業(yè)社會認知、自我認知、職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂與實施、時間管理與自我發(fā)展、情商修煉與職場成功、自信培養(yǎng)與潛能開發(fā)、管理學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯、全面提升綜合素質(zhì)及職業(yè)生
在象棋全盤對局中,布局為一盤棋的第一階段?梢哉f布局是全局的基礎(chǔ),其運用成功與否,直接影響全局的戰(zhàn)斗。本書打破以往布局書死記硬背定式套路的模式,從起始著法的選擇和含義講起,通過講解棋手在布局階段的思路、戰(zhàn)術(shù)意圖和著法實現(xiàn)過程,逐步展開布局定式,層次鮮明。并通過介紹布局定式發(fā)展演進過程和手順選擇,教授讀者如何自我研究學(xué)習(xí)
哎呦!這是誰拉的臭臭啊?小屎殼郎遇到了一個臭臭,小鳥這是你拉的臭臭嗎?不是不是,我怎么會拉這么大的臭臭吶;獅子大哥這是你拉的臭臭嗎?哼!我怎么會拉這么小的臭臭吶……臭味十足的粑粑,活潑搞笑的小動物,寶寶開懷大笑。一本書看完后,咦?寶寶會比較物體的大小了,真聰明!
曹薰鉉、李昌鎬精講圍棋系列 本系列讀物經(jīng)韓國超一流棋手曹薰鉉先生和李昌鎬先生親自授權(quán),集二人數(shù)十年圍棋精髓而成,分為定式、布局、棋形、中盤、對局、官子、死活、手筋八個方面,對圍棋技巧進行全方位講解。本系列讀物將于化學(xué)工業(yè)出版社陸續(xù)出版。 本套《精講圍棋對局技巧》針對初學(xué)者從入門到精通,重點講解圍棋切斷、補棋、連接、
中國的民辦高等教育:歷史與重建
中國老年文娛產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告(2020)
在過去十年中,中國化學(xué)奧林匹克競賽試題在命題模式與考查內(nèi)容上均發(fā)生了較大變化。機械單一的概念背誦題比例逐漸下降,取而代之的是考查參賽者推理能力、計算能力的綜合性問題。題目的背景知識也不再僅僅局限于課本上的經(jīng)典結(jié)構(gòu)、反應(yīng)或方法,越來越多的一線科研內(nèi)容開始走入競賽。這些改變,在科學(xué)素質(zhì)與思辨水平上無疑對同學(xué)們提出了更高的要
《高職教育供給側(cè)改革研究》是一本集高職教育理論研究與高職人才培養(yǎng)實踐于一體的著作,深刻理解“供給側(cè)改革及教育供給側(cè)改革”的理論邏輯和思想方法,綜合運用教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、人力資本、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科理論,力求深入全面挖掘分析當(dāng)前高職教育人才供給及供給結(jié)構(gòu)領(lǐng)域存在的體制不暢、層次僵化、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、法治滯后、監(jiān)管不力、質(zhì)量不高、