本書針對(duì)臨床口腔正畸治療中不同應(yīng)用場(chǎng)景下掃描得到的各類CT圖像，系統(tǒng)地介紹口腔組織分割與重構(gòu)方法。具體方法上，首先分析目前已有的傳統(tǒng)口腔CT圖像組織分割方法，并以水平集方法為例介紹口腔CT圖像組織分割的基本架構(gòu)。然后，在此基礎(chǔ)上詳細(xì)闡述常規(guī)掃描CT圖像、有金屬偽影CT圖像和閉頜掃描CT圖像中牙齒的分割方法。同時(shí)，介紹基

本書共6章，第1章詳細(xì)介紹了X線成像的原理、X線檢查的方法、臨床應(yīng)用與防護(hù)，以及X線診斷的基本原則與步驟，第2章至第6章分別闡述了呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)的正常、異常及常見疾病的X線診斷要點(diǎn)和鑒別診斷思路。

引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育教材發(fā)展趨勢(shì)。理念先進(jìn)、模式創(chuàng)新體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。符合國標(biāo)、滿足需求符合教育部專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足教學(xué)和上崗需求。突出實(shí)用、助力執(zhí)考重視實(shí)踐，貼近崗位，緊跟研究

《毒劑毒物分析與檢測(cè)技術(shù)》論述了現(xiàn)代分析技術(shù)在毒劑毒物分析與檢測(cè)技術(shù)中的應(yīng)用，重點(diǎn)介紹了國內(nèi)外12種檢測(cè)技術(shù)的原理、方法、性能、應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)，包括比色、熒光、電化學(xué)、火焰光度、離子遷移譜、聲表面波、質(zhì)譜、紅外光譜、激光、拉曼光譜、太赫茲、生物傳感等檢測(cè)技術(shù)。本書緊密對(duì)接軍事實(shí)踐，突出理論技術(shù)融合，適應(yīng)國防科技創(chuàng)新發(fā)展

《專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)損傷（中文翻譯版）》全面、系統(tǒng)地闡述了各種專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的損傷預(yù)防、治療和管理。以運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行分類，包括球類運(yùn)動(dòng)（籃球、足球、排球、橄欖球、曲棍球、手球、水球、揮拍類等）、田徑、體操、舞蹈、健身、馬術(shù)、擊劍、射擊與射箭、舉重、攀巖、自行車、馬拉松、游泳、格斗及冰雪運(yùn)動(dòng)等。《專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)損傷（中文翻譯版）》分為三

本書根據(jù)《放射科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)理論考核大綱》《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)——放射科培訓(xùn)細(xì)則》，總結(jié)放射科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核相關(guān)考點(diǎn)及考題，按系統(tǒng)編成。全書共10章，第1章為放射影像技術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，包含X線、CT及MRI的成像基礎(chǔ)及影像診斷常用對(duì)比劑的相關(guān)知識(shí)考點(diǎn)；第2章至第10章分別為中樞神經(jīng)系

肺結(jié)節(jié)檢測(cè)對(duì)肺癌的預(yù)防、早期篩查及早期診斷尤為重要，基于肺癌影像上的肺結(jié)節(jié)檢測(cè)分析是預(yù)防肺癌的有效途徑。隨著LDCT技術(shù)的普及以及人們對(duì)自身健康的重視，胸部CT圖像數(shù)據(jù)呈現(xiàn)爆炸式增長(zhǎng)，極大地加重了放射科醫(yī)生的工作負(fù)擔(dān)，同時(shí)也增加了病情判斷的難度。本書進(jìn)行了肺結(jié)節(jié)檢測(cè)的自動(dòng)化研究，全面總結(jié)深度學(xué)習(xí)在肺結(jié)節(jié)檢測(cè)當(dāng)中的最新研

為順應(yīng)*教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用

為順應(yīng)*教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用

本書是有關(guān)戰(zhàn)創(chuàng)傷傷情模擬指導(dǎo)用書，適用于野戰(zhàn)演習(xí)、軍事訓(xùn)練、戰(zhàn)救技能培訓(xùn)、災(zāi)害緊急救援等實(shí)踐教學(xué)中，有助于提升實(shí)戰(zhàn)化體驗(yàn)。通過融合上色、文身、偽裝、塑模等技術(shù)模擬傷情，能夠生動(dòng)、準(zhǔn)確、真實(shí)地再現(xiàn)傷員受傷的真實(shí)場(chǎng)景，從而達(dá)到將傷情逼真直觀呈現(xiàn)的目的。本書介紹了戰(zhàn)創(chuàng)傷致傷機(jī)制、戰(zhàn)傷化裝的意義、化裝應(yīng)用工具、色彩的基本理論知