本選題為“上博簡《論語》類文獻(xiàn)研究”,研究對象是上海博物館藏戰(zhàn)國楚簡中與《論語》內(nèi)容、體裁相似的文獻(xiàn),包括《民之父母》《子羔》《魯邦大旱》《從政》《仲弓》《相邦之道》《季康子問于孔子》《君子為禮》《弟子問》《孔子見季桓子》《顏淵問于孔子》《史蒥問于夫子》12篇文獻(xiàn),內(nèi)容涉及孔子、子夏、子羔、魯哀公、子贛、季桓子、季康子
《國際儒學(xué)論叢》是山東社會科學(xué)院主辦的以儒學(xué)研究為主旨的學(xué)術(shù)集刊,其宗旨是“以文會友,以友輔仁”,對待學(xué)術(shù)爭鳴的態(tài)度是“以仁心說,以學(xué)心聽,以公心辯”。儒學(xué)產(chǎn)生于百家爭鳴的時代,也將在國際化的百家爭鳴中創(chuàng)新發(fā)展。本輯刊2019年被收入我社的集刊名錄!秶H儒學(xué)論叢》(第12輯)分為多個專題,組織了海內(nèi)外學(xué)者關(guān)于儒學(xué)研究
《儒家典籍與思想研究》由北京大學(xué)《儒藏》編纂與研究中心主辦,每年出版一輯,主要收錄儒家典籍與儒家思想研究方面的重要學(xué)術(shù)成果。 本輯為第十五輯,本輯圍繞“經(jīng)學(xué)研究““版本?薄薄皩H藢薄比鍖W(xué)新論”“儒藏編纂與研究”五大門類共收集論文23篇,從經(jīng)學(xué)研究、版本溯源,經(jīng)書考證,儒學(xué)新知以及《儒藏》編纂整理中的經(jīng)驗和問題等
《論語》完整記述了中華傳統(tǒng)民治思想:私學(xué)為本、民本為翼、禮樂為義、自治為基。以私學(xué)開啟民智,以禮樂塑造民性,以鄉(xiāng)里自治成就平民成士,通過士人君子影響民間,使禮樂從貴族奢侈品轉(zhuǎn)變?yōu)槠矫癖匦杵,以文武之道重造民間社會,進(jìn)而通過士人出仕為政改造政治,構(gòu)建民本社會治理,共同促進(jìn)民間社會生生不息,形成中華獨特的東方民治,成為中華
浙江省社會科學(xué)院哲學(xué)研究所是省內(nèi)最早提倡并開展“浙學(xué)”研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),改革開放40年來,一直堅持“立足浙江、研究浙學(xué)、傳承學(xué)統(tǒng)、創(chuàng)新浙學(xué)”的研究宗旨與發(fā)展方向。為全面系統(tǒng)地梳理目前海內(nèi)外學(xué)界關(guān)于浙學(xué)的最新研究動態(tài),浙學(xué)研究中心即把“浙學(xué)研究年度報告”的編撰作為科研中心任務(wù)之一,以便于專業(yè)研究者與普通讀者及時、全面、準(zhǔn)確
《論語》是儒家的重要典籍,不僅在中國影響深遠(yuǎn),而且在國際上也影響重大。本書從跨文化交流角度出發(fā),運用翻譯學(xué)、語言學(xué)、傳播學(xué)等相關(guān)理論,結(jié)合具體歷史背景,對《論語》的俄譯進(jìn)行全面歷時性梳理,同時對典型譯本特點也進(jìn)行了系統(tǒng)性研究。在此基礎(chǔ)上,探討不同時代的俄羅斯人對孔子形象、《論語》基本哲學(xué)術(shù)語、《論語》學(xué)、《論語》的譯介
本書內(nèi)容包括:比較哲學(xué)論域中的儒耶人格養(yǎng)成論問題、儒耶人格養(yǎng)成論的形成期、儒耶人格養(yǎng)成論的中古轉(zhuǎn)型期、儒耶人格養(yǎng)成論的近代轉(zhuǎn)型期、儒耶道德自覺性的特殊模式。
儒家倫理思想正是借助漢語的語言I具財?shù)靡员磉_(dá)。根據(jù)漢語對儒家倫理思想的作用與貢獻(xiàn),儒家道德語言的主要內(nèi)容分為以下五個方面:(一)一部分漢語詞匯被儒家用來表達(dá)其基本道德概念:如表達(dá)道德形而上概念的天、理、氣;表達(dá)儒家美德和道德規(guī)范概念的仁、義;表達(dá)道德人格概念的圣人、君子。(二)一部分漢語被儒家用來表達(dá)其道德命題及其論證
郭象《莊子注》作為玄學(xué)理論的集大成者,在魏晉時代具有\(zhòng)"思想熔爐\"\"課題聚焦\"\"思維經(jīng)緯\"的理論地位。郭象《莊子注》把莊子思想現(xiàn)實化、具體化為一種人生實踐與處世精神,對中國美學(xué)和藝術(shù)新變影響深刻。《莊子注》一書,堪稱魏晉諸多美學(xué)形貌的理論寫照、哲學(xué)根據(jù)。本書以郭象《莊子注》為核心文本,在具體闡釋郭象哲學(xué)思想的
本書精選《論語》的經(jīng)典語錄353條,分為圣人孔子、孔門弟子、各抒己見、點評天下、個人修養(yǎng)、為政以德、仁者愛人、君子德行、孝親善友、詩文禮樂、德在日常等12個主題。書中每條語錄設(shè)置“原文”“注釋”“譯文”“點評”四個欄目,從字、音、釋義、背景拓展等方面進(jìn)行了解讀。