《教數(shù)學(xué)悟師道》為北京市一線數(shù)學(xué)教師近年來的教學(xué)思考，內(nèi)容包括課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法等�！督虜�(shù)學(xué)悟師道》分為五個(gè)部分，第一部分，教學(xué)生涯之路，第二部分，育人育己之路，第三部分，教學(xué)成功之路，第四部分，共同進(jìn)步之路，第五部分，專業(yè)研究之路。

幾年來，北京外國語大學(xué)整合教育資源，以故事育人，邀請名師講好中國故事、教授講好人生故事、朋輩講好成長故事，打造社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育新模式。通過講好“三個(gè)故事”，在理想信念、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任培養(yǎng)上，把深?yuàn)W的學(xué)理融入大學(xué)生思辨吸收過程，融入大學(xué)生成長過程，增強(qiáng)了他們對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同與理解，起到了“春風(fēng)化雨講故

《本然語文課題/名師工作室成果文庫》依據(jù)《文心雕龍》等古代文章學(xué)理論，依據(jù)馬克思主義關(guān)于能動(dòng)與受動(dòng)統(tǒng)一的哲學(xué)原理，依據(jù)奧蘇貝爾關(guān)于新舊信息聯(lián)系的“同化理論”，依據(jù)作者“本然語文”的教學(xué)主張著作而成。《本然語文課題/名師工作室成果文庫》作者將自己多年來在中學(xué)語文文言文中的教學(xué)研究歸納整理編輯成書，對語文老師和學(xué)生具有參考

《湖南文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究》分別從湖南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況、湖南文化體制改革探索之路、湖南文化產(chǎn)業(yè)行業(yè)競相發(fā)展、湖南區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究、湖南文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究、湖南打造國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地研究等方面，圍繞湖南文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐與探索，以及文化產(chǎn)業(yè)如何帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展這一思路展開。

《湖南文化產(chǎn)業(yè)品牌發(fā)展研究》從世界經(jīng)驗(yàn)、國內(nèi)實(shí)踐、湖南探求三個(gè)層次論述了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要依靠品牌來驅(qū)動(dòng)，同時(shí)也闡明了文化產(chǎn)業(yè)品牌只有不斷創(chuàng)新才有可能經(jīng)久不息，持續(xù)地對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生作用。然后針對已經(jīng)形成的影視產(chǎn)業(yè)品牌、出版產(chǎn)業(yè)品牌、演藝產(chǎn)業(yè)品牌、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)品牌、休閑產(chǎn)業(yè)品牌、工藝品牌、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)品牌、文化旅游品牌等八個(gè)文

本書立足地方高校督導(dǎo)工作體制創(chuàng)新與發(fā)展全局，以服務(wù)于提高地方高校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，用公共治理理念審視地方高校督導(dǎo)工作體制現(xiàn)狀，梳理當(dāng)前“管辦評”聯(lián)動(dòng)背景下地方高校督導(dǎo)體制工作存在的問題，按照我國政府職能轉(zhuǎn)變的大方向，對當(dāng)前的地方高校督導(dǎo)運(yùn)行體制進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，做好頂層設(shè)計(jì)，并從實(shí)踐中探索出地方高校督導(dǎo)體制新模式的實(shí)施保障機(jī)

本書教會(huì)父母與孩子溝通的方法，讓父母學(xué)會(huì)合理表達(dá)自己的情緒，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃⒆诱f話，與孩子共同成長，讓親子關(guān)系更加和諧緊密。

《變型數(shù)獨(dú)精選：高級》精選7種最受歡迎的變型數(shù)獨(dú)題型，包括連續(xù)數(shù)獨(dú)、不等號數(shù)獨(dú)、全標(biāo)不等號數(shù)獨(dú)、外提示數(shù)獨(dú)、摩天樓數(shù)獨(dú)、候選數(shù)數(shù)獨(dú)、花形五連體數(shù)獨(dú)，共計(jì)147道變型數(shù)獨(dú)題目。題目由易到難，循序漸進(jìn)。

《智慧圖書館信息化建設(shè)理論與實(shí)踐》分上、下兩篇，上篇主要介紹數(shù)字圖書館的建設(shè)與發(fā)展，從內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)圖書館信息化建設(shè)的發(fā)展歷程、信息化建設(shè)規(guī)劃、信息化建設(shè)平臺及圖書館管理系統(tǒng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述；下篇主要介紹智慧圖書館的建設(shè)與未來，從智慧圖書館的理論和實(shí)踐研究，以及智慧圖書館館員和智慧圖書館服務(wù)幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。

本書圍繞公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃，以及我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略中的關(guān)鍵問題，進(jìn)行了研究，以期為全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的規(guī)劃，以及新時(shí)代公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作提供參考。