本書為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教材，側(cè)重于介紹大學(xué)生將來在職場所必備的的職業(yè)素養(yǎng)和能力，具有以下特點：一、結(jié)合各章講述的內(nèi)容在各章結(jié)束后加入“實訓(xùn)項目”內(nèi)容，系統(tǒng)地設(shè)計與教學(xué)過程緊密結(jié)合的實訓(xùn)內(nèi)容。與此同時，各章節(jié)間的實訓(xùn)內(nèi)容相互聯(lián)系，可以作為學(xué)生職業(yè)生涯認(rèn)知成長的記錄，為相關(guān)課程的學(xué)習(xí)提供幫助。如學(xué)習(xí)管理、成長計劃等。二、

本書講述了武陵山區(qū)是一個整體生態(tài)區(qū)域，武陵地區(qū)的文化保護(hù)與傳承，是政府與各界人士共同努力的成果。本書對武陵山地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行傳承與保護(hù)研究，重視生態(tài)文化的傳承，對獨特的風(fēng)俗習(xí)慣、音樂舞蹈和民俗文化都有相關(guān)論述，還深入探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展。通過對本書的閱讀，使讀者在熟悉武陵山片區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的基

本書就是從生活實例出發(fā)，針對青春期男孩的身體發(fā)育特點講述男孩們都需要知道的身體秘密，并給予他們細(xì)心的指導(dǎo)，讓男孩在青春期打理好自己的身體，進(jìn)而以健康的體魄、自信的面孔面對未來的人生挑戰(zhàn)。

本書以語言運用培養(yǎng)為主線，有效融入學(xué)科專業(yè)知識，涉及操作系統(tǒng)、軟件工程、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、人機(jī)交互、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬環(huán)境主題；練習(xí)設(shè)計與單元閱讀技巧和單元主題密切相關(guān)。

本書從中國文化與人文精神入手，以人類文明迭代更新的角度，揭示中國文化所具有的獨特價值與應(yīng)承擔(dān)的歷史重任。在文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)實踐基礎(chǔ)上，獨創(chuàng)性地提出“文創(chuàng)理念”這一全新概念，闡述文創(chuàng)之根基在“文”，即文化；關(guān)鍵在“創(chuàng)”，即創(chuàng)意；目標(biāo)在“新”，即基于文化傳承與文化融合的文化創(chuàng)新創(chuàng)造。運用文創(chuàng)理念觀察文化發(fā)展的創(chuàng)意視角、科技視角和生

面對缺少很多數(shù)字的盤面或各種不同規(guī)則的變形數(shù)獨，你難免感到驚慌失措，如果有人教我從哪里入手解題該多好啊，這本書就是為聰明有決心的你準(zhǔn)備的。作者精心設(shè)計了60道數(shù)獨題目，既有不同難度的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨，也有類型豐富的變形數(shù)獨，采用盤面圖示逐步說明解題技巧，經(jīng)過緊張酣暢的推導(dǎo)過程后，等到數(shù)字解出那一刻，你忍不住要感嘆思維的神奇和方

本書以幼兒園與小學(xué)的不同作為出發(fā)點，結(jié)合孩子在1-2年級出現(xiàn)的各種不適應(yīng)現(xiàn)象，告訴父母怎樣做才能幫助孩子順利過渡，怎樣做才能激勵孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，怎樣做才能陪伴孩子不斷成長，持續(xù)進(jìn)步。

本書根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》賦予高校安全穩(wěn)定工作的任務(wù)與職責(zé)，為了加強(qiáng)對大學(xué)生的安全教育，推進(jìn)安全教育課程化、體系化建設(shè)，結(jié)合本省省情，選擇涉及大學(xué)生安全的24個專題，分為16章，圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面，采用“內(nèi)容提要、警鐘格言、案例回放、點睛提示、安全知識、法律鏈接、與

本書從家長的角度探討了情緒在親子溝通中的重要作用。通過日常親子溝通中可能出現(xiàn)的諸多情緒問題，包括吃飯、穿衣、睡覺、出行、學(xué)習(xí)、社交、行為習(xí)慣等方面，結(jié)合實際案例，給出相應(yīng)的具體解決方法，旨在幫助父母改善易怒、焦慮、煩躁等負(fù)面情緒，重塑輕松、愉悅的親子關(guān)系。

《日本新教育運動發(fā)展研究（1912年-1941年）/光明社科文庫》以日本新教育運動為研究對象，以日本新教育運動的歷史發(fā)展脈絡(luò)為主線，從日本新教育運動的發(fā)生背景、代表主張、典型案例三個方面進(jìn)行了系統(tǒng)論述，詳細(xì)介紹了日本新教育運動從萌芽到高潮，再到衰落的全過程，向讀者展示了一場完整的教育改革運動的始末。最后還對日本新教育運