本書站在全球科技創(chuàng)新的背景之上，全面、系統(tǒng)地梳理中國互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的文化創(chuàng)業(yè)，涉及數(shù)十個(gè)代表性的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品、項(xiàng)目和公司團(tuán)隊(duì)，稱得上文化創(chuàng)業(yè)的“清明上河圖”。作者從文化驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、新物種驅(qū)動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)思維驅(qū)動(dòng)、新興需求驅(qū)動(dòng)、商業(yè)模式驅(qū)動(dòng)、資本驅(qū)動(dòng)、文化技術(shù)驅(qū)動(dòng)等八個(gè)維度，復(fù)盤了文化創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在機(jī)理和成敗得失，達(dá)成了

新時(shí)期，我國職業(yè)教育迎來了“加快發(fā)展”階段，培養(yǎng)面向未來的高素質(zhì)技術(shù)技能人才成為職業(yè)教育的主題。本書試圖用“鳥瞰”和“聚焦”兩種手法，展示當(dāng)前我國職業(yè)教育改革與創(chuàng)新的畫卷。本書以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為主線，突出“改革”與“創(chuàng)新”特色，不僅客觀記錄了國家職業(yè)教育的頂層設(shè)計(jì)，更全面反映了地方層面的積極實(shí)踐，并結(jié)合各地的社會(huì)背景

《化學(xué)信息學(xué)》是為大學(xué)本科生而編寫的化學(xué)信息學(xué)教材，共分為6章：第1章介紹了化學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ)，內(nèi)容主要包括化學(xué)信息學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、基本概念、研究內(nèi)容與方法及其與實(shí)驗(yàn)科學(xué)的關(guān)系；第2章介紹了化學(xué)結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)表示方法與特點(diǎn)、化學(xué)軟件ChemOffice與HyperChem的使用；第3章重點(diǎn)講述了基于網(wǎng)絡(luò)資源的化學(xué)文獻(xiàn)檢索方法

本書內(nèi)容包括大學(xué)生的就業(yè)制度與政策、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)準(zhǔn)備、筆試及面試禮儀和就業(yè)權(quán)益維護(hù)等知識(shí)。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)業(yè)理念的激發(fā)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)方法、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)與選擇、創(chuàng)業(yè)模式的選擇、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫、創(chuàng)業(yè)資源的整合、企業(yè)的設(shè)立與管理、創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范等。

本書系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生心理健康的基本知識(shí)、理論和基本技能，全書共九章，主要包括走進(jìn)心理健康、大學(xué)生自我意識(shí)與人格、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、情緒管理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生戀愛與性心理、壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)、生命教育與心理危機(jī)干預(yù)、心理咨詢等內(nèi)容。 本書突破了傳統(tǒng)的以心理疾病預(yù)防和治療為主的消極心理健康教育模式，全書貫穿積極

為深入挖掘校史資源，充分發(fā)揮檔案存史、資政、育人的作用，校檔案館認(rèn)真梳理研究人民大學(xué)建校初期具有開創(chuàng)性的學(xué)校管理、教學(xué)、科研、學(xué)科、基建、機(jī)構(gòu)等原始檔案，通過檔案解讀的獨(dú)特視角，回顧建校以來的光輝歷史，并配以相關(guān)的檔案圖片，結(jié)集成書。

1、小升初有四個(gè)最重要的主題：親子關(guān)系、小升初實(shí)操、為適應(yīng)中學(xué)做準(zhǔn)備、課程學(xué)習(xí)。2、小升初階段家長最關(guān)心的升學(xué)政策，包括往屆學(xué)生的升學(xué)經(jīng)驗(yàn)、如何擇校、民辦校與私立校的選擇、坑班要不要報(bào)等；升學(xué)途徑，包括如何爭取三好和推優(yōu)、藝術(shù)和體育特長哪些對(duì)升學(xué)有幫助、個(gè)性化的升學(xué)途徑等。3、中學(xué)是和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式截然不同的一個(gè)全新的

1、全書著重帶領(lǐng)五年級(jí)的孩子和父母省察孩子學(xué)習(xí)力的養(yǎng)成情況，為即將到來的小升初實(shí)力準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)力的養(yǎng)成情況分為三階段；初階：完成任務(wù)階段；進(jìn)階：力求甚解階段；高階：融會(huì)貫通階段。五年級(jí)的核心任務(wù)是三階學(xué)習(xí)力自檢，實(shí)力迎接小升初2、五年級(jí)這一年，孩子們陸續(xù)進(jìn)入青春前期，父母和孩子之間相處的模式開始在無聲息中發(fā)生巨大變化，這

針對(duì)全國各年齡層魔方愛好者講解魔方入門基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)性的介紹盲擰魔方的原理、復(fù)原方法、練習(xí)步驟，該教材用通俗的語言和非專業(yè)的邏輯結(jié)構(gòu)介紹高級(jí)的魔方還原技巧，能讓更多年齡層偏低的少兒讀者輕松掌握盲擰魔方的技巧。

本書主要講述了體育與體育鍛煉的基本知識(shí)、大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、田徑運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、健美操、武術(shù)運(yùn)動(dòng)，以及運(yùn)動(dòng)性病癥及運(yùn)動(dòng)損傷等內(nèi)容。