《知行沃土，領(lǐng)略中華——光華管理學(xué)院“沃土計(jì)劃”思政課程成果匯編》為光華管理學(xué)院“沃土計(jì)劃”數(shù)年來(lái)多個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐調(diào)研報(bào)告重新梳理匯編的成果，將所觀所讀升華至所思所想。這是北京大學(xué)光華管理學(xué)院數(shù)年來(lái)學(xué)生實(shí)踐上升到理論高度的思想凝結(jié)，是北京大學(xué)思政課改革的突出成果，也是北大學(xué)子作為國(guó)家智庫(kù)的一次亮相。全書(shū)分為四大章節(jié)，分別

《小學(xué)生數(shù)獨(dú)綜合訓(xùn)練習(xí)題集》為學(xué)習(xí)《小學(xué)生數(shù)獨(dú)專項(xiàng)訓(xùn)練入門(mén)篇》及《小學(xué)生數(shù)獨(dú)專項(xiàng)訓(xùn)練提高篇》時(shí)參考使用，共分為入門(mén)級(jí)（四階數(shù)獨(dú)24題、六階數(shù)獨(dú)26題）、基礎(chǔ)級(jí)（標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)60題）、進(jìn)階級(jí)（標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)60題）、提高級(jí)（標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)50題）和挑戰(zhàn)級(jí)（標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)20題）等五大部分（全書(shū)共240題），供讀者訓(xùn)練各項(xiàng)技巧使用。本習(xí)題集按照

《小學(xué)生數(shù)獨(dú)游戲?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練入門(mén)篇》適合零基礎(chǔ)數(shù)獨(dú)愛(ài)好者入門(mén)學(xué)習(xí)使用，對(duì)每一項(xiàng)游戲技巧的應(yīng)用條件均做出詳盡說(shuō)明，精選例題，圖文并茂，解讀細(xì)膩。充分考慮到初學(xué)者的要求，尤其是對(duì)于學(xué)齡前或小學(xué)低年級(jí)的孩子，力求通過(guò)觀看圖示，就能理解到其中要表達(dá)的數(shù)獨(dú)技巧。本書(shū)共設(shè)置了12課，每一課均包含一項(xiàng)數(shù)獨(dú)游戲的專項(xiàng)訓(xùn)練，內(nèi)容涉及四階數(shù)獨(dú)

教育人學(xué)是教育哲學(xué)的當(dāng)代形態(tài)，它以教育中完整的人為對(duì)象，研究完整的人及其教育的問(wèn)題。本書(shū)以馬克思主義人學(xué)思想為指導(dǎo)，分析批判了傳統(tǒng)教育哲學(xué)本體論的思維方式導(dǎo)致了人的失落。以馬克思主義的實(shí)踐生成論代替?zhèn)鹘y(tǒng)本體論，從社會(huì)歷史實(shí)踐中人的存在規(guī)定出發(fā)，回到“具體的人”，回歸教育的本真。本書(shū)依據(jù)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與趨勢(shì)，探討了主

幼兒園階段，是孩子人格養(yǎng)成、習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。童年是幸福的起點(diǎn)，父母怎么做，直接影響孩子未來(lái)的人生。本書(shū)是著名早教專家付小平陪自己女兒成長(zhǎng)的親子教養(yǎng)手記，也是他十年教育工作和育兒實(shí)踐思考的結(jié)晶。作者通過(guò)與女兒相處期間發(fā)生的故事，提出了家長(zhǎng)的心靈陪伴是兒童成長(zhǎng)不可或缺的要素等諸多獨(dú)到的教育理念和見(jiàn)解，直接解答了*讓幼兒園

本書(shū)集合了文物、博物館方面的專業(yè)文章，包括名家專稿、文博探索、文物研究、藝術(shù)史研究、津沽史記、文化遺產(chǎn)保護(hù)、文博工作巡禮、改革開(kāi)放四十年幾部分，是天津博物館學(xué)術(shù)研究系列的一部重要代表。集合了幾十篇博物館領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)文章，涉及博物館工作的方方面面。具有非常重要的參考價(jià)值。

本書(shū)內(nèi)容適合小學(xué)中高年級(jí)的學(xué)生閱讀，主要內(nèi)容包括九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、常見(jiàn)的變型數(shù)獨(dú)，題型更加豐富，解法更加多樣。版式新穎，題目有適當(dāng)提示，可拓展小學(xué)生的解題思路、開(kāi)拓眼界，非常適合喜愛(ài)數(shù)獨(dú)的中高年級(jí)小學(xué)生閱讀。

這套書(shū)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就可以練習(xí)，一直到小學(xué)的中高年級(jí)，一邊與數(shù)字親密游戲，一邊練習(xí)邏輯思維能力，內(nèi)容涵蓋4宮、6宮、9宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，以及一些常見(jiàn)的變型數(shù)獨(dú)，例如，對(duì)角線數(shù)獨(dú)、不等號(hào)數(shù)獨(dú)等。每道題給出的解題提示可以幫助孩子理解解法，理清思路。這套書(shū)內(nèi)容豐富，題目質(zhì)量高，版式新穎，趣味性十足，非常適合小學(xué)生閱讀。

你有沒(méi)有因?yàn)閷?xiě)不出來(lái)而著急？平時(shí)腦袋里裝滿奇思妙想，可是一拿起筆來(lái)，大腦就一片空白？你寫(xiě)的文字是你的真實(shí)想法嗎？有沒(méi)有抄過(guò)范文或是寫(xiě)一些套路作文？寫(xiě)作對(duì)于你來(lái)說(shuō)，是痛苦的還是快樂(lè)的？本書(shū)收錄了28個(gè)寫(xiě)作練習(xí)，每一個(gè)都有具體的寫(xiě)作指導(dǎo)。全書(shū)分四個(gè)部分：自由寫(xiě)作、創(chuàng)意激發(fā)、故事創(chuàng)作、字里行間。這些練習(xí)是關(guān)于寫(xiě)作的游戲，它們

第一部分是研究背景與整體研究構(gòu)思。第二部分是國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與分析框架。第三部分著眼于大學(xué)與政府之間的關(guān)系，研究了高等教育管理體制改革進(jìn)程中的制度變遷過(guò)程。第四部分著眼于大學(xué)與社會(huì)之間的關(guān)系，探討在辦學(xué)資源約束很強(qiáng)的邊界條件下，地方行業(yè)劃轉(zhuǎn)院校如何實(shí)現(xiàn)行業(yè)與區(qū)域雙重辦學(xué)特征的激勵(lì)相容。第五部分主要著眼于大學(xué)與行業(yè)之間的關(guān)