為順應教育部教學改革潮流和改進現有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現狀，提高醫(yī)學教育質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了國內首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和

本書匯集了龍江醫(yī)派優(yōu)秀代表張金良教授的著作、論文、學習筆記、醫(yī)案等，分為醫(yī)家傳略、學術思想和特點、醫(yī)學筆記、醫(yī)論輯要、醫(yī)案擷菁共五個部分，系統(tǒng)總結了張金良教授的學術思想和臨床經驗。

編者從全新的視角，借鑒國外溝通研究的新理論，以溝通流程為主線，系統(tǒng)介紹了護患溝通的方法與技巧。其內容包括：概論、開始訪談、采集信息、提供訪談結構、建立關系、解釋與計劃、結束會談、涉及特殊問題的核心溝通技巧、溝通技巧與美學修養(yǎng)、溝通技巧與禮儀修養(yǎng)、溝通技巧與心理學修養(yǎng)等。針對每個溝通環(huán)節(jié)提出了問題及解決方法，并列舉案例加

本書介紹了輸液相關流程和安全問題，分為靜脈藥物調配流程、輸液治療操作流程、輸液治療相關并發(fā)癥預防與處理流程、靜脈用藥調配方法與配伍禁忌共四章，涵蓋了靜脈輸液治療中的藥物調配、治療操作、用藥及并發(fā)癥觀察等內容，闡述了當前靜脈輸液治療的新理論、新技術、新方法、新觀念。編寫采用靜脈輸液流程的形式，知識系統(tǒng)、全面，條理清晰，便

護理禮儀是衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)的一門專業(yè)課程，是一門以公共禮儀為基礎，研究護理過程中護士行為規(guī)范的綜合性應用學科。本書為全國中等職業(yè)教育數字化課程建設規(guī)劃教材，參照了相關的**國家和行業(yè)職業(yè)技能標準，結合護理專業(yè)實際，編寫而成�！禕R》全書共9章，分別為緒論、護士儀容禮儀、護士服飾禮儀、護士行為禮儀、護士言談禮儀、護士

《社區(qū)護理學》首先介紹社區(qū)護理的基本理論知識、方法和技術；然后以社區(qū)不同護理對象作為主線，分別介紹社區(qū)兒童、中老人、婦女等重點人群的保健和護理，以及社區(qū)疾病（如慢性�。�、傳染病、殘疾人等人群的保健和護理。本教材還增加社區(qū)護理實踐的內容，突出社區(qū)護士的實用知識和技能。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章后有思考題

本書由婦產科專家在前3版的基礎上修訂而成，分上、下兩篇，共34章。上篇闡述了下丘腦、垂體、卵巢、子宮等與女性生殖內分泌有關組織器官的結構和生理特點，青春期、圍絕經期、妊娠期內分泌調節(jié)，婦產科內分泌功能檢查和常用內分泌治療藥物等。下篇詳述了婦產科各種內分泌疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現和診斷，重點闡述各種治療方法，并介紹

本教材緊扣護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，緊緊圍繞“以兒童及其家庭為中心”實施全方位整體護理，注重對學生職業(yè)道德和人文素質的培養(yǎng)，在堅持基本理論、基本知識、基本技能，“夠用”為度的基礎上，注入護理專業(yè)發(fā)展的新知識、新技術、新方法，對接專業(yè)標準和崗位需求，做到對國家護士執(zhí)業(yè)資格考試知識點的全面覆蓋。本教材共分16章，第1章為緒論，

本書在第3版的基礎上做了全面修訂，匯集了116種常見血液病的國內外診斷及療效標準，并由近70位血液病學知名專家結合多年臨床經驗和體會，對診斷和療效標準做了評論與詮釋，以幫助讀者在臨床工作中更好地理解和運用各項標準。

《臨床抗感染藥物手冊》分上、下兩篇共24章。上篇9章收載抗感染中成藥871種，下篇15章收載抗感染用西藥353種�？垢腥局谐伤幏謩e介紹了藥物組成、功能主治與應用；抗感染西藥介紹了作用特點與用途；中西藥均介紹用法用量、不良反應與注意事項、禁忌證、制劑的規(guī)格，部分藥物介紹了藥動學、藥效學、藥物相互作用或配伍禁忌等相關內容。