高熙曾(1921—1980),字蔭甫,祖籍紹興,生于北京一個書香世家。曾就讀北平輔仁大學(xué)國文系,師從孫人和、顧隨、趙萬里等先生,先后在清華大學(xué)、河北大學(xué)等校執(zhí)教,在中國古代文學(xué)和版本學(xué)、目錄學(xué)等方面造詣頗深。本書精選高熙曾先生學(xué)術(shù)論文23篇,按論詩、論詞、論曲、論小說、雜論五部分編次。有的是曾公開發(fā)表的,有的是當年授課
本書收錄了著名史家李埏、李伯重父子回憶自己的老師張蔭麟、錢穆、聞一多、吳晗、方國瑜、韓國磐、傅衣淩、吳承明、何炳棣等人的文章多篇,對他們的品格、學(xué)識做出了生動而充滿溫情的描述,展示了“良師”與弟子們教學(xué)相長的動人經(jīng)歷;同時對他們史學(xué)研究的特點、成就做出了深入清晰的介紹,充分展示了“良史”的史識、史才與史德。全書細節(jié)豐富
《當代外國文學(xué)紀事(英國卷)》是在由北京大學(xué)英語系劉意青老師主持、北京大學(xué)外國語學(xué)院承擔的國家社科基金重點項目“當代外國文學(xué)紀事”在線版/光盤版(項目編號:06AWW002)子項目英國文學(xué)部分的基礎(chǔ)上修訂增補而成。本書匯集的辭目主要介紹1980年后活躍在英國文壇具有一定代表性并獲得較大創(chuàng)作成就的當代作家,以及這些作家的
《好看的鏡花緣》是古典奇幻巨著《鏡花緣》的橋梁書版兒童讀本。本書以清嘉慶二十三年李汝珍親自監(jiān)刻本為藍本進行白話文淺語化改編,以章回體故事和兒童趣味閱讀的視角梳理脈絡(luò),精心編選了唐敖游歷30多個奇域異國的冒險故事,跟隨主人公的腳步,小讀者們將目睹奇風異俗、奇人異事、奇花異果、奇烏怪獸,在文字和圖畫構(gòu)筑的瑰麗想象中領(lǐng)略古代
《尋常百姓家》是中國社科院文學(xué)所研究員么書儀對父母及自己人生經(jīng)歷的回顧,全書分為上下兩編,時間跨度為1919年~2000年,上編寫父母從河北豐潤縣農(nóng)村移居到唐山、天津、北京,由農(nóng)入商,再由商務(wù)工,克勤克儉、養(yǎng)家糊口、撫養(yǎng)子女的經(jīng)歷,展現(xiàn)了普通百姓在1949年前后幾十年間的人生歷程、物質(zhì)生活和精神生活面貌;下編寫么老師自
陀思妥耶夫斯基小說,有著豐富的哲學(xué)、心理學(xué)、法律、倫理、宗教的內(nèi)涵,本書力圖將敘事學(xué)與文化研究方法結(jié)合起來,展開跨學(xué)科的文學(xué)敘事研究。這種研究的重點不是討論陀思妥耶夫斯基小說表達了什么樣的“思想”,不是哲學(xué)、宗教、法律、倫理等怎么影響了陀思妥耶夫斯基的小說,而是更關(guān)注作家是如何言說的;敘事文本與理論文本,其言說的方式有
作為20世紀現(xiàn)代主義和女性主義的先鋒派作家,弗吉尼亞·伍爾夫畢生關(guān)注非個人化詩學(xué)問題,然而國內(nèi)外鮮有專著系統(tǒng)地探討伍爾夫非個人化詩學(xué)的觀點及其影響等。本書以伍爾夫文本的原創(chuàng)性研讀為出發(fā)點,研究伍爾夫關(guān)于小說創(chuàng)作的非個人化詩學(xué),剖析其關(guān)鍵要素及其相互關(guān)聯(lián),探究伍爾夫非個人化詩學(xué)對莎士比亞等作家非個人化詩學(xué)的繼承與創(chuàng)新,挖
本輯從主要對明代文學(xué)各類典型主題展開論述,可分為“身份認同與詩學(xué)觀念變遷”“古文與八股文文體”“文學(xué)人物”“文獻考析”“戲曲與詞曲”五部分,內(nèi)容涵蓋對詩、文、曲、詞、小說體裁以及文本、文獻等研究。既論及宋元明時期的“詩儒分合”觀念,又關(guān)注明清時期江南文人的身份認同;既呈現(xiàn)弘治中后期長安文會的唱和情況,又闡釋古文與八股文
本書以敏銳的學(xué)術(shù)眼光捕捉到常為愛倫坡小說研究者忽略的語義邏輯問題,在確定了坡的小說邏輯詩學(xué)這一基本框架之后,分別圍繞“文學(xué)與控制論”、“視差與表層閱讀”、“文類能量與進化”、“語言游戲與語義增殖”、“新媒介與秘密寫作”、“文學(xué)與儀式”以及“雙重束縛與替身結(jié)構(gòu)”等七個層面對坡的小說加以重新闡釋,凸顯其寓意賴以發(fā)生的邏輯機
本書一共選取36首國學(xué)啟蒙經(jīng)典古詩,正文由古詩原文、詩詞注釋、詩意、相關(guān)典故四部分組成。本書配有高品質(zhì)國風插圖,古詩原文部分附拼音,詩詞注釋、詩意及相關(guān)典故三部分力求用適合低齡兒童閱讀的易懂語句表達。相關(guān)典故部分全部選取經(jīng)典有趣的小故事,增加了圖書的趣味性,也拓展了小讀者們的文學(xué)、文化和歷史知識視野。