本書收錄《孔子學院一一中外人文交流的平臺》《發(fā)揮高校在“一帶一路”建設(shè)中的文化傳播作用》《互聯(lián)網(wǎng)時代中國文化在西班牙語國家傳播的路徑與方式——以安自在中西文化交流發(fā)展中心為例》《土耳其對外文化傳播實踐與啟示》等文章。

本書對前沿媒介技術(shù)虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行了系統(tǒng)研究，在介紹虛擬現(xiàn)實技術(shù)理論的基礎(chǔ)上，對其應用進行了說明和展望，也就虛擬現(xiàn)實如何在新媒體媒介中使用，如何對受眾產(chǎn)生影響，如何對傳統(tǒng)媒介產(chǎn)生影響、產(chǎn)生了什么樣的影響，對未來的媒介使用及效果又有什么改變等問題展開了深度的探討。

本書共分為七章，內(nèi)容包括：“緒論”“高等職業(yè)院校組織與高等職業(yè)院校教師制度”“高等職業(yè)院校青年教師的職業(yè)發(fā)展及其與教師制度的關(guān)系”“國外高等職業(yè)院校教師制度與青年教師職業(yè)發(fā)展”“中國高等職業(yè)院校教師制度與青年教師職業(yè)發(fā)展”等。

本書收錄了作者20世紀90年代以來有關(guān)歷史復習與考試方面的研究習作34篇，內(nèi)容主要涉及歷史高考大綱與試題、歷史復習方法、歷史教材與高考、歷史試題命制四個方面。

本書生動清晰地描繪了不同學科博士生及其學術(shù)導師的經(jīng)歷。書中展示了青年學者們?nèi)绾谓邮懿⑷谌敫髯詫W科的特定的學術(shù)文化；呈現(xiàn)了不同學科和院系如何再生產(chǎn)其特殊的學術(shù)生產(chǎn)方式。此研究基于研究者對于全英200余名研究生及其導師的深度訪談。具體的研究問題包括：研究生如何應對自身從事的學術(shù)研究的不確定性；他們?nèi)绾翁幚硭��?jīng)歷的挫折、

昆山登云科技職業(yè)學院2010年創(chuàng)“工學結(jié)合專班”，并作為江蘇省高等教育綜合自主試點改革項目予以立項，并取得成效顯著評價。著作著重以“工學結(jié)合專班”為切入口，總結(jié)凝練在此過程中校企合作、教學管理、學生管理、師資隊伍建設(shè)等做法與模式，總結(jié)特色與成效，為民辦高職培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新提供經(jīng)驗借鑒�！陡呗氃盒９�學結(jié)合專班培養(yǎng)模式創(chuàng)新

本書為硅湖職業(yè)技術(shù)學院基礎(chǔ)課系列教材之一，以“感性導言、感人案例、感動體驗、感悟分享、感奮踐行”為統(tǒng)一體例設(shè)置每章的結(jié)構(gòu)，所以稱為“5G”體驗式教程。 教程將心理學的理論和方法應用于大學生心里生活的層面，全書分八章，從大學生活適應、人際溝通、珍惜生命、團隊合作、抗壓耐挫、欣賞激勵等方面對大學生可能會遇到的心理問題加以

《閃電增肌》的目標讀者是健身增肌零基礎(chǔ)人群。從帶著“增肌小白”認識健身房和健身器械開始，本書由簡到繁系統(tǒng)地講解了增肌訓練知識和技巧，包括增肌訓練要素解析、增肌訓練運動解剖與動作分解、增肌訓練計劃制訂、增肌訓練營養(yǎng)搭配、增肌訓練運動損傷預防，以及增肌同時如何減脂等幾大部分。本書語言風格輕松幽默，綜合了大量高質(zhì)量的科學研究

改革開放40年來，職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展跌宕起伏，取得了歷史性的成就，發(fā)生了歷史性的變革。站在歷史的重要節(jié)點，有必要回望過去的路,客觀認識職業(yè)教育發(fā)展的成就、不足與具有中國特色的發(fā)展道路；同時展望未來的路，職業(yè)教育在富國強民、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標中可發(fā)揮的積極作用，以及現(xiàn)代化發(fā)展之路�！禕R》本書主要分為十章，采用總一

農(nóng)村教育是我國教育體系的重要組成部分。改革開放特別是黨的十八太以來，由于黨和政府高度重視農(nóng)村教育，我國農(nóng)村教育發(fā)生了翻天覆地的變化，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面�！禕R》本書將研究重點放在農(nóng)村教育財政體制改革、農(nóng)村中小學布局調(diào)整、農(nóng)村中小學教師隊伍建設(shè)、流動人口子女教育、農(nóng)村貧困地區(qū)的教育發(fā)展、農(nóng)村小規(guī)模學校與大規(guī)模學校建設(shè)