本書主要探討毛南語(yǔ)使用的情況，是穩(wěn)定使用還是功能出現(xiàn)了衰退；毛南族兼用漢語(yǔ)的情況如何；在毛南族的語(yǔ)言生活中，毛南語(yǔ)和漢語(yǔ)如何和諧互補(bǔ)；毛南族的雙語(yǔ)類型是怎樣的；毛南族語(yǔ)言狀況的新問(wèn)題有哪些；青少年母語(yǔ)能力、遷徙及外出的毛南族母語(yǔ)的情況如何，等等。

本書綜合運(yùn)用調(diào)查法、描寫法、對(duì)比法等研究方法，以三個(gè)平面的語(yǔ)法理論、語(yǔ)義指向理論、語(yǔ)法化理論等為指導(dǎo)，對(duì)布衣語(yǔ)副詞進(jìn)行系統(tǒng)、全面的研究。

本書報(bào)告由“緒論”、“羅城仫佬族自治縣東門鎮(zhèn)語(yǔ)言使用情況”、“羅城仫佬族自治縣四把鎮(zhèn)語(yǔ)言使用情況”、“羅城仫佬族自治縣小長(zhǎng)安鎮(zhèn)鎮(zhèn)語(yǔ)言使用情況”、“羅城仫佬族穩(wěn)定使用仫佬語(yǔ)的條件和因素”、“羅城仫佬族語(yǔ)言兼用的現(xiàn)狀及成因”、“羅城仫佬族青少年語(yǔ)言使用狀況”、“仫佬語(yǔ)受漢語(yǔ)影響引起的變化”、“結(jié)語(yǔ)與預(yù)測(cè)”9章組成。

本書作者在深入西北回族聚居地進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，歸納、分類、整理出回族話中富有民族特征的語(yǔ)料，從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)用等角度對(duì)這些語(yǔ)料進(jìn)行了分析和解讀，并對(duì)回族諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)、回族姓和名、回族地名和親屬稱謂等語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行了歸納分析，為進(jìn)一步研究回族文化搭建起一個(gè)平臺(tái)。本書有助于讀者了解回族語(yǔ)言的特征和回族社會(huì)人文狀況、回族的

本課題以新疆哈薩克族語(yǔ)言使用變異為研究對(duì)象，以社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、文化人類學(xué)、跨文化交際學(xué)等學(xué)科的理論及研究方法為指導(dǎo)，采用定性和定量結(jié)合的方法，對(duì)烏魯木齊市、巴里坤、木壘等地的哈薩克族人在日常交際中的語(yǔ)言使用變異狀況及內(nèi)部及外部等因素對(duì)該民族語(yǔ)言生活的影響，以及該民族未來(lái)的語(yǔ)言使用和演化趨勢(shì)進(jìn)行深入細(xì)致的描寫及討論，并對(duì)新疆

《云南跨境民族三語(yǔ)教育成效與外語(yǔ)教育規(guī)劃研究》采用定量和定性相結(jié)合的研究方法，調(diào)查了云南跨境民族三語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、對(duì)三語(yǔ)教育成效的評(píng)價(jià)以及在三語(yǔ)環(huán)境下的民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同的基本情況�；�于SPSS統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，提出了針對(duì)跨境民族三語(yǔ)環(huán)境下的外語(yǔ)教育規(guī)劃，為政府制定邊疆少數(shù)民族地區(qū)的語(yǔ)言政策提供了重要的參考和依據(jù)。在理