本系列圖書(shū)包括四本書(shū)：《10以?xún)?nèi)分解與組成》《湊十法》《借十法》《20以?xún)?nèi)加減法綜合練習(xí)》。本書(shū)是《20以?xún)?nèi)加減法綜合練習(xí)》，包含2000多道題目，以闖關(guān)的形式，從“20以?xún)?nèi)加減法”開(kāi)始，逐步提高難度，最終讓孩子能熟練掌握20以?xún)?nèi)的加減法、連加連減、加減變式。本書(shū)題型豐富，讀者可根據(jù)自己的需要，每天練習(xí)1-2頁(yè)，循序漸

我國(guó)是《兒童權(quán)利公約》（ConventionontheRightsoftheChild）起草和簽約國(guó)之一。我國(guó)政府一貫重視兒童工作，關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，在兒童權(quán)利如受教育權(quán)、參與權(quán)、隱私權(quán)等保護(hù)方面做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了顯著成績(jī)。 作為《兒童權(quán)利公約》起草國(guó)與締約國(guó)之一，我國(guó)學(xué)者結(jié)合國(guó)內(nèi)教育背景，將“兒童友

小豆包開(kāi)心起航系列--幼小銜接拼音教程

科學(xué)研究顯示，兒童從10歲起學(xué)習(xí)能力的差異急劇凸顯。如何避免這種情況，讓孩子的智力——構(gòu)成學(xué)習(xí)能力最重要的因素，一直在線(xiàn)呢？身兼日本筑波大學(xué)研究生院人類(lèi)綜合科學(xué)研究學(xué)科博士及體育科學(xué)博士的作者柳澤弘樹(shù)，認(rèn)為"培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”，主張根據(jù)孩子的發(fā)育階段，讓孩子從事不同的運(yùn)動(dòng)并愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，從而通過(guò)身體活動(dòng)刺激

本教材從幼兒需求、幼兒教師需求、幼兒園游戲需求、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)需求等角度出發(fā)，針對(duì)不同的角度設(shè)計(jì)不同的難易程度和相關(guān)內(nèi)容，主要內(nèi)容有紙藝（剪紙、刻紙、折紙、衍紙等）、布藝（不織布布偶、不織布包包、不織布掛墜、襪子娃娃等）、紙繩子粘貼畫(huà)、泥工（超輕粘土、軟陶等）、繩藝、紙面具、廢舊材料綜合使用等章節(jié)內(nèi)容，注重課程思政建設(shè)

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了幼兒教師師德修養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)。本書(shū)共7章，主要內(nèi)容包括幼兒教師職業(yè)與道德修養(yǎng)、幼兒教師師德修養(yǎng)的內(nèi)涵及其體現(xiàn)、幼兒園人際關(guān)系中的師德修養(yǎng)、幼兒教師師德修養(yǎng)的養(yǎng)成、法律法規(guī)視角下的幼兒教師師德修養(yǎng)、幼兒教師的角色定位與職業(yè)行為、幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及其規(guī)劃。

本書(shū)依據(jù)幼兒園工作過(guò)程和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以幼兒園實(shí)際工作和語(yǔ)言活動(dòng)典型工作任務(wù)為引領(lǐng)，立足于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力，讓學(xué)生在具備語(yǔ)言教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法和途徑的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)和實(shí)施幼兒談話(huà)活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲、幼兒文學(xué)活動(dòng)及早期閱讀活動(dòng)。本書(shū)突出對(duì)職業(yè)能力的培養(yǎng)，理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)，并融合了幼兒教師職業(yè)資格認(rèn)證的

《中國(guó)當(dāng)代學(xué)前教育：多元而具創(chuàng)造力的教育生態(tài)》遴選了學(xué)前教育近10年的改革與創(chuàng)新亮點(diǎn)，向大家展示學(xué)前教育從理論到實(shí)踐的發(fā)展成果。內(nèi)容涉及學(xué)前教育政策變遷、財(cái)政改革、學(xué)前教育理論的發(fā)展和觀念的轉(zhuǎn)變、幼兒園課程改革和游戲的發(fā)展、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展、民辦學(xué)前教育發(fā)展等，對(duì)幼兒園普惠政策頒布如何響應(yīng)家長(zhǎng)需求，如何提高學(xué)

書(shū)中的主人公湯圓貓帶領(lǐng)孩子開(kāi)始一段充滿(mǎn)樂(lè)趣與奇幻的探險(xiǎn)之旅，探索太空、潛入海底、翻越雪山、沙漠探險(xiǎn)、穿越恐龍時(shí)代……本套書(shū)分為六個(gè)分冊(cè)：《神奇星球》《航天之旅》《海洋探奇》《沙漠探險(xiǎn)》《翻越雪山》《恐龍時(shí)代》，通過(guò)72個(gè)邏輯思維游戲，在沉浸式故事中，數(shù)一數(shù)、拼拼圖、找影子、比大小、顏色配對(duì)……輕松玩出學(xué)前關(guān)鍵能力：觀察

本書(shū)分三個(gè)專(zhuān)題,專(zhuān)題一:不同活動(dòng)中的師幼互動(dòng)特征,包括:幼兒園不同活動(dòng)形式下師幼互動(dòng)質(zhì)量研究;幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中教師言語(yǔ)反饋水平研究;幼兒園繪本教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)特征的研究;大班建構(gòu)區(qū)與美工區(qū)中師幼互動(dòng)的對(duì)比研究等;專(zhuān)題二:不同專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段教師的師幼互動(dòng)特征,包括:幼兒園集體教育活動(dòng)中骨干教師教育支持特征的研究;音樂(lè)