本書由原管理類聯(lián)考邏輯命題人、中國邏輯協(xié)會副會長、邏輯教育輔導(dǎo)專家陳慕澤老師編寫。本書為考生提供了十五套共450道綜合能力邏輯模擬題和二套考前自測題，共十七套，510題。這些試題基于作者對大綱的準確把握和嚴格遵循，以及對歷年真題的精心研究和規(guī)范模擬。這些模擬題的目的是強化訓(xùn)練并測試日常邏輯思維能力。作者特別關(guān)注每道試題

《魁閣》是云南大學(xué)人類學(xué)與社會學(xué)系創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)集刊。本書是第5期，分8個欄目，研究主題涉及描述分析夢蒙古族牧民居住生活的變遷、彝族俐侎人傳統(tǒng)服飾的變遷、門巴族“央”與家屋的關(guān)系、拉祜族火把節(jié)、云南建水文廟祭禮儀式，以及影視人類學(xué)作品《匠鑫》的創(chuàng)作過程等，突出了人類學(xué)的田野調(diào)查，也體現(xiàn)了少數(shù)民族豐富的傳統(tǒng)文化及其傳承。

中國工作環(huán)境的社會學(xué)研究

《廣韻》中說：范，法也，式也，模也。段玉裁《說文解字注》中說：例，比也�？梢�，由古到今，所謂范例，就是樣板、典范等意思。 對于公文寫作者來說，要想快速有效地提高寫作能力，一個切實可行的路徑是從學(xué)習(xí)和模仿好的范文起步，掌握其法則要領(lǐng)，了解其內(nèi)在規(guī)律。現(xiàn)實當中也是如此，絕大部分成熟的寫作者，有過模仿學(xué)習(xí)的初始經(jīng)歷。 《公文

本書基于日常交往、職場交際、工作中最基本的禮儀細節(jié)，主要內(nèi)容包括走進禮儀、形體禮儀、表情禮儀、姿態(tài)禮儀、舉止禮儀、轎車禮儀、引導(dǎo)禮儀、儀表儀容禮儀、介紹禮儀、名片禮儀、電話禮儀、語言禮儀、餐飲禮儀、儀式儀典禮儀、應(yīng)聘禮儀等十五個訓(xùn)練項目。每個訓(xùn)練項目都包含相應(yīng)的訓(xùn)練目標、訓(xùn)練要點、過程控制、技能要求、禮儀知識、訓(xùn)練口號

本書是《中國人才政策環(huán)境比較分析》姊妹篇中市域人才政策部分，從全國300余個地級市及以上城市中精選出73個具有區(qū)域代表性的城市，著重對其核心、引領(lǐng)性人才政策進行系統(tǒng)分析，內(nèi)容涉及聚焦對象、人才引進、激勵獎勵、平臺載體、服務(wù)保障等，并在此基礎(chǔ)上對各城市人才政策關(guān)鍵亮點予以小結(jié)，以期為各地在新時代創(chuàng)造性開展人才工作、進行人

中國社會科學(xué)院大學(xué)本科生“人文社會科學(xué)新苗支持計劃”于2018年開始實施，旨在針對本科生培養(yǎng)科研興趣、養(yǎng)成科研習(xí)慣、提升科研能力。本書從2020年度“新苗計劃”課題研究項目的獲獎?wù)撐闹羞x優(yōu)成集，所收錄的論文涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、法律、新聞傳播、人文等諸多領(lǐng)域，由當時為大學(xué)二年級或三年級的本科生獨立研究、獨立完成寫作，各

《廣韻》中說：范，法也，式也，模也。段玉裁《說文解字注》中說：例，比也�？梢�，由古到今，所謂范例，就是樣板、典范等意思。 對于公文寫作者來說，要想快速有效地提高寫作能力，一個切實可行的路徑是從學(xué)習(xí)和模仿好的范文起步，掌握其法則要領(lǐng)，了解其內(nèi)在規(guī)律。現(xiàn)實當中也是如此，絕大部分成熟的寫作者，有過模仿學(xué)習(xí)的初始經(jīng)歷。 《公文

本書以計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、協(xié)調(diào)、控制為核心框架，在介紹管理的基本概念、基本原理和基本理論方法基礎(chǔ)上，融入了戰(zhàn)略管理、運營管理、組織行為學(xué)等其他學(xué)科的實用理論和方法。知識內(nèi)容以分析思路、分析框架、分析方法、操作步驟或程序、識別標準、判斷和決策標準等為主要選擇對象，以便降低讀者應(yīng)用管理知識和分析實際管理問題的難度，強化

本書分為上下兩篇。上篇為素質(zhì)提高篇，主要針對說話者的心理素質(zhì)、形態(tài)語言、思維能力、表達技巧、文化底蘊方面展開敘述；下篇為情景訓(xùn)練篇，主要針對不同的場景、不同的說話方式進行闡述，比如應(yīng)酬場合、職場、即興說話、現(xiàn)場主持、辯論、演講、談判。