《中國文化藝術(shù)國際影響力年度報(bào)告(2018)》分為總報(bào)告、專題報(bào)告、案例研究和附錄四部分。在總體論述中國文化藝術(shù)國際影響力的基礎(chǔ)上,對一帶一路文化交流合作、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化國際影響力、數(shù)字文化藝術(shù)走出去、中國文化藝術(shù)海外受眾情況進(jìn)行專題研究,然后就中國對外演出公司、海外中國文化中心、國家藝術(shù)基金資助走出去項(xiàng)目、中國舞蹈
本書為集刊,已經(jīng)在我社連續(xù)出版了4年,今年已經(jīng)是第5年出版,本卷為2018年第2期,總第17期,由湖北大學(xué)高等人文學(xué)院、中華文化發(fā)展湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、湖北文化建設(shè)研究院編,延續(xù)了集刊的風(fēng)格。2013年創(chuàng)刊,每年定期出版3卷,下設(shè)高端訪談、人文思潮、經(jīng)典闡釋、癥候分析、熱點(diǎn)聚焦、七縱八橫五個欄目。本期人文思潮欄目的主題
《中國廣播電影電視海外發(fā)展報(bào)告(2018)》由國家新聞出版廣電總局發(fā)展研究中心朱新梅擔(dān)任主編,作者隊(duì)伍主要集中在高校老師、總局直屬機(jī)構(gòu)以及一線行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)等三大模塊,同時(shí)也邀請了總局國際司閆成勝副司長把關(guān)(從提綱環(huán)節(jié),到*后終稿審稿)。本卷報(bào)告主要分為四部分:*部分是總論,由朱新梅老師負(fù)責(zé)撰寫;第二部分是中國廣播影視發(fā)
家長參與子女教育是教育領(lǐng)域的重要議題。世界上的眾多學(xué)者對此議題做了多層面的深度研究,遺憾的是中國學(xué)者對此領(lǐng)域耕耘不深。為彌補(bǔ)這一缺憾,本研究以實(shí)證數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),由表及里,從家長參與子女教育的行為、信念和參與脈絡(luò)三個層面進(jìn)行描述、分析。研究方法以深度訪談為主,輔之以觀察和問卷調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn),家長大量參與子女教育的行為分布在
作者致力于多學(xué)科視域下的檔案價(jià)值認(rèn)知及其之上的價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究,首先,歷史的看待檔案價(jià)值尤其是憑證價(jià)值或工具性價(jià)值,作為本書研究的基礎(chǔ)和起點(diǎn);其次,以經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的商品價(jià)值屬性和資源稀缺視角研究檔案價(jià)值,對于豐富我國檔案價(jià)值規(guī)律實(shí)現(xiàn)途徑、優(yōu)化檔案信息資源配置具有很好的指導(dǎo)意義;*后,集成管理理念語境下的檔案信息資源是稀
《中國古代法律文獻(xiàn)研究》為中國政法大學(xué)法律古籍整理研究所所刊,1999年創(chuàng)刊,2011年改為年刊,本刊為第十二輯。主編為中國政法大學(xué)法律古籍整理研究所所長、博士生導(dǎo)師徐世虹教授。本刊主要以中國古代法律文獻(xiàn)為主要研究對象,收錄海內(nèi)外學(xué)界相關(guān)主題的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)論文、書評與研究綜述等,是中國學(xué)術(shù)界*以中國古代法律文獻(xiàn)為研究對象
運(yùn)用專業(yè)社會化概念框架,對中美社會科學(xué)博士生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)體驗(yàn)進(jìn)行比較研究,認(rèn)為博士生經(jīng)歷了角色社會化和知識社會化兩個維度的發(fā)展過程,具體表現(xiàn)為三個階段,即作為一個學(xué)生的學(xué)科知識消費(fèi)階段,作為一個準(zhǔn)研究者的緘默知識整合階段,和作為一個初級研究者的創(chuàng)新知識生產(chǎn)階段。不同的系統(tǒng)文化、學(xué)科文化、院校文化和專業(yè)文化將不同程度
本項(xiàng)目系貴州民族大學(xué)、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會、促進(jìn)西部教育發(fā)展專業(yè)委員會共同課題改革開放40年的研究成果之一。本書回顧了改革開放40年,中國西部地區(qū)教育取得了輝煌的成就,西部各級各類教育的體制與機(jī)制得到了完善,在數(shù)量和規(guī)模上都取得了巨大的成就。通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),制約西部教育發(fā)展的因素有教育投入和優(yōu)秀師資和優(yōu)秀人才補(bǔ)充力度
本書針對我國出版社在轉(zhuǎn)企改制過程中出現(xiàn)的專業(yè)性與主題性弱化問題,采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)理論與文獻(xiàn)引證分析方法,提出包括學(xué)術(shù)性指標(biāo)、專業(yè)性指標(biāo)與輻射性指標(biāo)的出版社學(xué)術(shù)影響力測評體系,并選取2007~2011年的人文社會科學(xué)論文及2012~2016年的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)論文作為施引文獻(xiàn),進(jìn)行較為詳盡的指標(biāo)統(tǒng)計(jì)與實(shí)證研究。通過大
《信息檢索與利用》第一版于2011年出版,第二版于2015年出版,本書為第三版。本書以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),按照本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)能力為目標(biāo),全面介紹數(shù)字信息資源、信息檢索思路和方法,對國內(nèi)外典型學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行重點(diǎn)、詳細(xì)的介紹,展示實(shí)踐操作,并強(qiáng)調(diào)“利用”的重要性,以此來培養(yǎng)學(xué)生