《走出兒童閱讀障礙的困境》作為“完全圖解現(xiàn)代兒童教育心理新話題”叢書之一，闡述了兒童閱讀障礙的相關知識。內(nèi)容包括閱讀障礙的基礎知識、閱讀障礙的診斷及其影響因素、家長與兒童如何應對閱讀障礙，以及閱讀障礙兒童的指導與矯正方法。 《走出兒童閱讀障礙的困境》的特點是運用通俗易懂的語言、形象生動的圖表、簡單實用的問卷等，將兒童

《破解兒童情緒障礙的難題》作為“完全圖解現(xiàn)代兒童教育心理新話題”叢書之一，闡述了兒童情緒障礙的相關知識。主要內(nèi)容包括兒童情緒障礙的基礎知識，兒童情緒障礙的影響因素與治療方法，以及焦慮癥、恐懼癥、強迫癥和抑郁癥的應對策略等。 將兒童情緒障礙的相關內(nèi)容，以各個獨立的話題呈現(xiàn)，旨在使讀者輕松地獲取兒童情緒障礙的科普知識。從

《“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書館》一書從“互聯(lián)網(wǎng)+”的角度進行探討，本書認為當“互聯(lián)網(wǎng)+”遇到圖書館后，圖書館將成為一個能使任何人在任何時間、任何地點，以任何方式，通過任何圖書館都能獲得其所需要的任何文獻信息資源的中心

《當代文化現(xiàn)象與文學熱點》分上、下兩編，共十八章。選擇當前富有代表性的十余個文學或文化熱點問題，如“斷裂”事件、重排大師、新概念作文、國學熱與于丹現(xiàn)象、《沙家浜》與紅色經(jīng)典改編、莫言與諾貝爾文學獎、《上海寶貝》與“另類文學”、網(wǎng)絡文學的現(xiàn)狀與問題、新移民文學的境遇與發(fā)展、“金王之爭”“二余之爭”“韓白之爭”、《國畫》與

當代大學生體育休閑發(fā)展研究

本書闡述了對新時期高校學生黨建工作和思想政治工作的系列研究，充滿挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新性，是時代賦予我們的責任，任重而道遠。我們必須認識到：黨建工作為培養(yǎng)合格人才提供保障，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，承擔著艱巨的戰(zhàn)略任務。高校學生黨建工作的目的與意義，是高校學生黨建工作的動力與支撐。明確高校學生黨建的目的與意義，才能明確黨建工作的方向

體育教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，對于現(xiàn)代全面、很好人才的培養(yǎng)具有重要的教育培養(yǎng)作用與價值。本書首先簡要闡述了體育教育的基本理論與熱點問題，重點對我國高校體育教育發(fā)展情況進行了全面、系統(tǒng)的分析與研究。本書結(jié)構(gòu)清晰，論述嚴謹，語言精煉而又通俗易懂，包含體育教育改革、發(fā)展、創(chuàng)新的方方面面，既可作為高等院校體育課的教材書

本書分別從主題教育發(fā)展的基本理論、目標與原則、教學藝術、開展主題教育的評價及所需要的教師素質(zhì)方面等進行了詳盡的探討。從理論與實務的結(jié)合來看，只有堅持以人為本，緊密結(jié)合大學生思想上出現(xiàn)的新情況、新問題，有針對性地加強和改進工作思路和工作方法，學生主題教育活動才能夠做到與時俱進，才能夠加強教育的主動性、實效性、說服力和感染

現(xiàn)代教育信息化是在全球信息化的大背景下產(chǎn)生的，信息化是對人類生產(chǎn)生活方式影響最為深刻、對世界文明影響最為深遠的高技術之一。本書以現(xiàn)代教育信息化為主題，一方面整合現(xiàn)代教育信息化理論，包括現(xiàn)代教育信息化的概念、內(nèi)涵、特征、概況分析以及新階段的思考，現(xiàn)代教育傳媒理論、信息化環(huán)境下的教與學理論、教學設計，以及現(xiàn)代教育信息化教學

武術文化包括許多內(nèi)容，本書正是從武術的起源、美學分析、象性思維、地域性特征為基點來探討武術文化，對其進行資源挖掘，努力以文化自覺為視角對武術文化進行分析和探索，并且對武術的訓練以圖解的形式進行了簡述，對實現(xiàn)“體育強國”的目標作出展望。如果通過本書對武術的基本研究，使讀者能夠?qū)ξ湫g文化有所了解乃至在學習過程中產(chǎn)生內(nèi)在的興