本書共分六章，第一章中國會(huì)展發(fā)展歷史及其現(xiàn)狀分析，探討了會(huì)展設(shè)計(jì)的由來及發(fā)展階段、中國會(huì)展設(shè)計(jì)的發(fā)展特點(diǎn)，以及香港、北京、上海、廣州、青島、杭州、義烏、大連、寧波、東莞等城市的會(huì)展發(fā)展歷程及成功模式。第二章至第五章為會(huì)展設(shè)計(jì)的理論內(nèi)容，包括基本原理闡述、空間設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法、氛圍設(shè)計(jì)與渲染、專項(xiàng)設(shè)計(jì)實(shí)踐等內(nèi)容。第六

全書共十六章，從國家安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理健康、生理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、留學(xué)與求職安全等涉及大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的多個(gè)方面進(jìn)行了講授。有可能被特務(wù)利用而不自知?談個(gè)戀愛都有可能引發(fā)血案?怎樣預(yù)防被偷、被騙、被搶?財(cái)產(chǎn)損失后怎么辦?樓道里的消火栓你會(huì)使用嗎?乘坐各類交通工具都有哪些注意事項(xiàng)?你有健康的心

《中國文化產(chǎn)業(yè)年度發(fā)展報(bào)告（2017）》項(xiàng)目目標(biāo)主要是分析2016-2017年（含2016年全年和2017年初）中國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，重點(diǎn)探討我國文化產(chǎn)業(yè)各行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)比較有代表性的創(chuàng)新舉措和商業(yè)模式案例。同時(shí)，也在報(bào)告中對(duì)相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的政策體系進(jìn)行系統(tǒng)的考察和分析。由于本報(bào)告是文化產(chǎn)業(yè)的年度發(fā)展報(bào)告，因此不僅要

當(dāng)代大學(xué)生體育休閑發(fā)展研究

本書闡述了對(duì)新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作和思想政治工作的系列研究，充滿挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新性，是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。我們必須認(rèn)識(shí)到：黨建工作為培養(yǎng)合格人才提供保障，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，承擔(dān)著艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。高校學(xué)生黨建工作的目的與意義，是高校學(xué)生黨建工作的動(dòng)力與支撐。明確高校學(xué)生黨建的目的與意義，才能明確黨建工作的方向

體育教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，對(duì)于現(xiàn)代全面、很好人才的培養(yǎng)具有重要的教育培養(yǎng)作用與價(jià)值。本書首先簡(jiǎn)要闡述了體育教育的基本理論與熱點(diǎn)問題，重點(diǎn)對(duì)我國高校體育教育發(fā)展情況進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的分析與研究。本書結(jié)構(gòu)清晰，論述嚴(yán)謹(jǐn)，語言精煉而又通俗易懂，包含體育教育改革、發(fā)展、創(chuàng)新的方方面面，既可作為高等院校體育課的教材書

本書分別從主題教育發(fā)展的基本理論、目標(biāo)與原則、教學(xué)藝術(shù)、開展主題教育的評(píng)價(jià)及所需要的教師素質(zhì)方面等進(jìn)行了詳盡的探討。從理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合來看，只有堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合大學(xué)生思想上出現(xiàn)的新情況、新問題，有針對(duì)性地加強(qiáng)和改進(jìn)工作思路和工作方法，學(xué)生主題教育活動(dòng)才能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，才能夠加強(qiáng)教育的主動(dòng)性、實(shí)效性、說服力和感染

現(xiàn)代教育信息化是在全球信息化的大背景下產(chǎn)生的，信息化是對(duì)人類生產(chǎn)生活方式影響最為深刻、對(duì)世界文明影響最為深遠(yuǎn)的高技術(shù)之一。本書以現(xiàn)代教育信息化為主題，一方面整合現(xiàn)代教育信息化理論，包括現(xiàn)代教育信息化的概念、內(nèi)涵、特征、概況分析以及新階段的思考，現(xiàn)代教育傳媒理論、信息化環(huán)境下的教與學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)，以及現(xiàn)代教育信息化教學(xué)

武術(shù)文化包括許多內(nèi)容，本書正是從武術(shù)的起源、美學(xué)分析、象性思維、地域性特征為基點(diǎn)來探討武術(shù)文化，對(duì)其進(jìn)行資源挖掘，努力以文化自覺為視角對(duì)武術(shù)文化進(jìn)行分析和探索，并且對(duì)武術(shù)的訓(xùn)練以圖解的形式進(jìn)行了簡(jiǎn)述，對(duì)實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國”的目標(biāo)作出展望。如果通過本書對(duì)武術(shù)的基本研究，使讀者能夠?qū)ξ湫g(shù)文化有所了解乃至在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生內(nèi)在的興

體育文化是人類自身需求的一種特殊反映，它所具有的特征隨著社會(huì)的不斷發(fā)展而表現(xiàn)得愈發(fā)明顯，其涉及的范圍也更加廣泛。本書先從整體上對(duì)現(xiàn)代體育文化體系的基本知識(shí)及理論進(jìn)行了詳細(xì)的論述，然后對(duì)現(xiàn)代體育文化體系的構(gòu)成要素，即對(duì)競(jìng)技體育文化、奧林匹兜體育文化、民族傳統(tǒng)體育文化、休閑體育文化和校園體育文化及其發(fā)展進(jìn)行了分析和研究，這