為提高足球運動專業(yè)教學質量，足球專業(yè)實驗教學亟須改革�！坝枌W研”一體化是足球運動專業(yè)實驗教學模式改革的新視角，其有利于增加優(yōu)勢教育資源、提高教學質量、推進足球運動專業(yè)教學可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)足球運動專業(yè)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。因此，對“訓學研”一體化視域下的足球實驗教學進行研究，具有深遠的理論和實踐意義。

本書是大學公共選修課程教材。由婦產科學教授、心理學博士、營養(yǎng)學教授、兒科學教授等，組成的研究寫作團隊，為解決女生成長過程出現(xiàn)的問題而編寫。本書從醫(yī)學的角度、心理學角度和營養(yǎng)學的角度，分析解釋了，女生青春期常見問題，預告可能的后果，探討相應的解決方案。幫助學生家長和青春期的女生，處理好身體發(fā)育的各種問題，以便有精力和時間

本書以信息加工理論為指導，以體現(xiàn)信息素養(yǎng)框架體系中信息行為即為一個信息處理過程的學術理念。全書共十章，主要包括信息檢索概論、工具資源和信息利用三部分。每章設習題、案例分析、拓展閱讀。通過習題，檢測學習者對課程知識點的掌握；通過案例分析，使學習者在具體案例中學會把教材中的陳述性知識轉換成程序性知識，最終轉變?yōu)椴呗院筒呗孕?/p>

無錫文博論叢第2輯（2017）

本書收錄了第2屆（2012~2013年）至第6屆（2016~2017年）國際中小學數(shù)學能力檢測（小學中年級組）的全部試題，對每一道試題均給出詳解，有的給出了多種解法，目的是使讀者開闊眼界，加深對問題的理解，培養(yǎng)舉一反三的能力。

本書的體系以中等職業(yè)技術學校學生學習活動為主線，以職業(yè)學校實際教育教學任務為章節(jié)劃分標準，教材內容由五個部分組成：第一部分為職業(yè)教育心理學概論．包括緒論、心理發(fā)展與職業(yè)教育；第二部分為職業(yè)學校師生心理篇，包括職業(yè)學校學生的心理特征與問題、職業(yè)學校學生的心理健康與教育、職業(yè)學校教師的心理素養(yǎng)；第三部分為職業(yè)學校學生學習心

《中國學科發(fā)展戰(zhàn)略·能源化學》旨在梳理能源化學學科發(fā)展的歷史脈絡，探討能源化學及相關學科發(fā)展的一般規(guī)律，研究分析學科發(fā)展總體態(tài)勢，剖析戰(zhàn)略性新興產業(yè)與學科發(fā)展的關系，為可能發(fā)生的能源領域新科技革命提前做好學科準備。

本書從文獻學與情報學的角度出發(fā)，以大數(shù)據(jù)環(huán)境下，文獻驅動創(chuàng)新的成功案例為素材，以文獻素養(yǎng)養(yǎng)成在創(chuàng)新思維形成過程中的作用為紐帶，以文獻計量、文本挖掘、數(shù)據(jù)清洗及統(tǒng)計分析等基本方法為基礎，從思維結構優(yōu)化、創(chuàng)新理念形成、科學認知習慣、文獻素養(yǎng)養(yǎng)成等四個方面闡述科技文獻素養(yǎng)在科技創(chuàng)新驅動及創(chuàng)新思維形成中的作用。

把數(shù)學教學內容適時系統(tǒng)化地與計算機有效融合成為課例，這在互聯(lián)網(wǎng)教育之路上是一大創(chuàng)舉。這些課例一方面有利于一線教師選擇調度于課堂，另一方面也為學生提供了自主化的實驗環(huán)境以及新的思維發(fā)散空間。本套書是借助包括類似幾何畫板、超級畫板、網(wǎng)絡畫板等軟件解決教師如何教數(shù)學以及學生怎樣學數(shù)學的指導性藍本。本套書內容有幾大特色：(1)

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