本書以“認(rèn)識(shí)一座城”為主題，精選現(xiàn)當(dāng)代多位文學(xué)大家的經(jīng)典散文并配以閱讀札記，集結(jié)成冊(cè)。本書所選文章皆與城市有關(guān)，有大家們對(duì)一座城市的深刻感情、總體印象，還有對(duì)湖光山色的描寫。通過這些文章，不僅讓讀者認(rèn)識(shí)了這些城市的自然風(fēng)光、人文底蘊(yùn)，也了解到城市與人之間深沉的羈絆與情感。

本書是唐山一中鼓勵(lì)師生每天讀一點(diǎn)經(jīng)典書籍形成的成果。歷經(jīng)12年的堅(jiān)持和開展“書香校園,文化唐一”系列讀書交流活動(dòng),以及推薦閱讀等形式,讓在校師生充分享受到閱讀的所帶來的樂趣,期望師生們?cè)陂喿x中溫潤(rùn)內(nèi)心,豐盈生命,遇見更好的自己。本書也是唐山一中對(duì)推薦的閱讀書目如《愛國(guó)四章》《就在你所在的地方生根開花》《精神明亮的人》《

威廉·達(dá)爾林普爾沿著古代拜占庭帝國(guó)的“絲綢之路”穿越中東地區(qū)，探訪中東基督教世界仍存或已成廢墟的基督教堂、修道院乃至洞穴和石柱，偶遇或者專門拜訪對(duì)相關(guān)歷史有所了解甚至是親身經(jīng)歷的人，通過與他們的交流和對(duì)歷史的回溯，展現(xiàn)了旅途中的風(fēng)土人情、豐富多元的文化及悠久的歷史，亦呈現(xiàn)了復(fù)雜的教派矛盾、家族血仇和派系之間的爭(zhēng)權(quán)奪利對(duì)

本書為系列讀書隨筆，時(shí)間跨度從公元前5世紀(jì)到公元20世紀(jì)，話題涉及作家、文學(xué)文本和文論等。第一部分為英美文學(xué)閱讀，從文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)到現(xiàn)代主義文學(xué)，包括莎士比亞、喬叟、赫伯特、雪萊、蘭姆姐弟、勃朗特、弗羅斯特等；第二部分為中國(guó)文學(xué)閱讀，圍繞《圍城》《紅樓夢(mèng)》兩部經(jīng)典作品展開；第三部分為西方文論漫讀，展現(xiàn)的是文學(xué)評(píng)論家眼

我國(guó)擁有著悠久、厚重的博物學(xué)傳統(tǒng)，從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《山海經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》到西晉的《博物志》，大量的中國(guó)古代博物學(xué)家對(duì)山川、草木、鳥獸、蟲魚、風(fēng)土、人情等都做了深入的解讀。 古詩(shī)詞則是我們給孩子打開這個(gè)神秘東方博物世界的一把鑰匙，因?yàn)樗鼈儾粌H用靈動(dòng)鮮活的筆墨給我們現(xiàn)代人展示了藝術(shù)的魅力，更盈溢著古代文人對(duì)大自然細(xì)致入微的觀察

如果你是一名劇本游戲（俗稱“劇本殺”）新手編劇，那么你一定會(huì)在寫作中遇到過以下棘手問題：◎劇本游戲當(dāng)下有那些類型？◎如何控制游戲時(shí)長(zhǎng)和字?jǐn)?shù)？◎如何設(shè)計(jì)線索卡？◎如何根據(jù)線索卡把控結(jié)構(gòu)？◎如何設(shè)計(jì)核心詭計(jì)？◎如何在密室中設(shè)計(jì)承載時(shí)空的元素？◎如何將劇情與人物設(shè)定有機(jī)結(jié)合起來？◎如何將劇情設(shè)計(jì)得更吸引人？◎如何將DM的作用

作為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的加拿大作家，艾麗絲·門羅代表著加拿大文學(xué)發(fā)展的一個(gè)藝術(shù)高點(diǎn)。她生逢其時(shí)地見證了加拿大文化環(huán)境的巨變，同時(shí)積極地用創(chuàng)作參與加拿大文化的建構(gòu)。本書在國(guó)內(nèi)外門羅研究成果的基礎(chǔ)上力求保持文內(nèi)研究與文外研究的平衡，既對(duì)加拿大文學(xué)與文化的發(fā)展軌跡做全景式考察，又對(duì)作家與作品做深度個(gè)案研究，在加拿大國(guó)別文化

神仙們剛成為神仙的時(shí)候是什么樣的呢？他們的心情如何？他們天的工作順利嗎？他們會(huì)有什么困擾呢？就讓小小神仙系列故事講給你們聽吧！本系列圖書以傳統(tǒng)文化為題材，在神仙傳說的基礎(chǔ)上，通過改編和再次創(chuàng)作讓故事更貼近當(dāng)下孩子的生活和語境，讓孩子了解傳統(tǒng)文化中神仙的故事及神仙與人類的關(guān)系，由此讓傳統(tǒng)文化和孩子產(chǎn)生連接。小神仙其實(shí)也是

神仙們剛成為神仙的時(shí)候是什么樣的呢？他們的心情如何？他們天的工作順利嗎？他們會(huì)有什么困擾呢？就讓小小神仙系列故事講給你們聽吧！本系列圖書以傳統(tǒng)文化為題材，在神仙傳說的基礎(chǔ)上，通過改編和再次創(chuàng)作讓故事更貼近當(dāng)下孩子的生活和語境，讓孩子了解傳統(tǒng)文化中神仙的故事及神仙與人類的關(guān)系，由此讓傳統(tǒng)文化和孩子產(chǎn)生連接。小神仙其實(shí)也是

本書以蘇軾、辛棄疾、陸游、文天祥等為主,精選先秦至當(dāng)代多位詩(shī)人的豪放風(fēng)格詩(shī)詞歌賦200多首,每首詩(shī)包括“作者簡(jiǎn)介”“詩(shī)歌”“注釋”“簡(jiǎn)析”和“最豪放名句”五個(gè)內(nèi)容,以作者年代和創(chuàng)作時(shí)間先后為序編排。作品參閱作品文獻(xiàn)上百部(篇),博采眾長(zhǎng)。創(chuàng)新之處有:一、時(shí)間跨度大,從《詩(shī)經(jīng)》至當(dāng)代著名詩(shī)人;二、賞析力求用最少的文字理解